小学语文四年级下册第一单元测试卷B卷(共5页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上小学语文四年级下册第一单元测试卷B卷一、基础知识（45分）1看拼音，填汉字。(10分) un ù h lüè lì w yán ( ) ( ) ( ) ( ) 2在正确的读音下面打“”。（5分） 踮脚（din din） 心扉(fi fi) 水浒(h x) 酵母(jiào xiào) 侠客(jiá xiá) 3“婪”用音序查字法，先查大写字母（ ），再查音节（ ）， 在“我急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。”一句中把（ ）比作（ ），其中“贪婪”一词的意思是（ ）。

2、（5分）4选择正确的字并组词。（3分） 俱 惧 具 （ ）怕 （ ）有 一应（ ）全 颂 诵 背（ ） （ ）扬 （ ）歌5巧填词语。（6分） 流光（ ）（ ） （ ）（ ）有味 （ ）想（ ）翩 （ ）（ ）吞枣 别出（ ）（ ） （ ）心（ ）血6句子万花筒。（8分）我像一匹饿狼，贪婪地读着。（仿写句子）一本你喜爱的书就是一位朋友。（缩写句子） 进来看书的人（ ）很多，（ ）像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。（ ）我要把自己隐藏起来。（填关联词语） 春天的江南是一个美丽的季节。（修改病句）6按课文内容填空。（8分） 窃读记中的小女孩，在书店里得到了（ ）的乐趣；小苗与大树的对话中的小

3、女孩，在（ ）中获得了读书的启示；走遍天下书为侣中“一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。”作者将书喻为（ ） 和（ ） ，表达出作者对书浓郁的情感，对一本书喜爱到（ ） 的程度。读了这句话你也会想到了你自己的读书体会：一本你喜爱的书就（ ），也是（ ）；我的“长生果”一文写道：书，被人们称为（ ）。二、拓展延伸(10分)1填一填，记一记。（5分）读书破万卷，（ ）。莎土比亚说：“书籍是人类的（）。”读书有三到，谓（）、（）、（）。（朱熹）2写出带有反义词的成语。（至少写5个）（5分）如：弃旧图新三、阅读理解（25分）（一）课内阅读。（13分）所以，我愿意坐在自己的船里，一

4、遍又一遍地读那本书。（ ）我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。（ ），我会在脑子里（ ）把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分并从中找到我以前忽略欣赏的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子体现。最后 我会想像作者是什么样的 他会有怎样的生活经历 这真像与另一个人同船而行 1在括号里填上恰当的词语。（3分）2给文中没加标点符号的地方加上标点。（2分）3在文中找出下列词语的近义词。（4分）回味（ ） 赏析（ ） 忽视（ ） 思索（ ） 4作者一遍又一遍读书的方法是什么？她的读书方法对你有什么启示？（4分）（二）

5、课外阅读。（10分） 饿肚子买书威廉·考贝特是著名的英国作家，出生在一个贫寒的农民家庭。他喜欢读书，但买不起书，心里十分苦恼。有一天，他从一家书店门口经过，看到橱窗里摆着一本斯威夫特著的一只桶的故事，书价三便士。这是一本他渴望已久的名著，但摸摸自己的口袋，只剩下三便士了，这可是他的饭钱啊！究竟买不买这本书呢？如果买这本书，意味着要饿肚子；如果不买，机会失去，自己就读不到这本书了。他犹豫了好一会儿，最后还是经不住这本书的诱惑，毅然从口袋里摸出这三便士，买下了这本书。他急急忙忙走向田野，如饥似渴地读了起来，竟忘记了饥肠辘辘。太阳下山了。书上的字开始无法辨认了，他才像宝贝一样小心地把书藏进

6、口袋，和衣睡在田野里。他在梦中似乎还在读着这本书。清晨，鸟儿的歌唱把他惊醒，他继续赶路，一面赶路，一面还贪婪地读着这本吸引人的书。从此，他和这本书结成了好伙伴，反复读这本书，从这本书中吸取营养。功夫不负有心人，他终于成了一代名作家。 1用“”画出文中威廉喜欢读书的句子。（2分） 2饿肚子买书对于威廉的一生有什么意义？你认为他值得吗？（3分） 3这篇短文主要写了什么内容？（3分）4读了这篇短文你有什么感想？（2分）四、语言表达（20分）当你打开五彩缤纷的图书，那些动人的小说、美丽的诗歌、感人的童话让你爱不释手，给你带来无穷的快乐；寂寞时它会给你安慰；挫折时它会给你鼓舞.你是否也有这样的经历，那你

7、就围绕读书的经历写一篇作文吧，过程写详细，写出真情实感。四年级语文下册第一单元试卷C卷一、字词花篮。（25分）1. 我会拼读会写。（7分） jìè         zh chng         bn l        bèi sòng(       )    (      &#

8、160;  )     (       )    (        )mu zhng        din q jao        háo bù yóu yù(       )   ( 

9、         )    (               )2. 把下列多音字和相应的读音用线连起来。（3分） zhuàn                  chuán传：传说       传记   

10、0;    自传        水浒传      传递       流传3. 选字组词。（6分）（拒    柜）       （    ）绝        书（     ）    （    

11、 ）台（励    沥）        勉（    ）       鼓（     ）    呕心（    ）血    4. 把词语补充完整。（9分）（  ）（  ）大雨        饥肠（  ）（  ）

12、0;      流光（   ）（   ）（  ）（  ）助威          浮想（  ）（  ）         笑容（   ）（   ）（  ）（  ）吞枣          天高（&

13、#160; ）（  ）         别出（   ）（   ）二、句子游戏。（18分）1读句子，注意加点的词，再仿写。（6分）你喜爱的书就是像一个朋友，就像你的家。 就 就 我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。  ，因为 。2用下面的词语写一段话。（6分）首先然后最后      3请写出你积累的有关读书的名言警句。（6分）  三、课文回放。（15分）1. 读课文中的句子，填空。（7分）这时，我总会想起国文老

14、师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！” “吃饭长大”指的是 ； “读书长大”则是指   。你对这句话是怎么理解的？  2. 读了本单元课文，你觉得文章怎样才能写得好？书要怎样读才好？请结合自身实际谈一谈。（8分） 四、阅读大检阅。（12分）青年时期的毛泽东一天六节课，他每天都抓紧课余时间把必须完成的作业做好，然后就到阅览室去看书看报。晚上，学校规定的两个小时自习时间，他总是阅读从图书馆借来的哲学、历史、社会科学等方面的书籍，边读边做笔记，从不浪费一分一秒。星期天，除了爬山游泳，就去听学术讲座，有时还到他敬仰的老师家里去请教学业，从不

15、白白度过。毛泽东同志就是这样孜孜不倦地学习，寻求救国救民的真理，终于走上革命道路 。毛泽东同志充分利用一切学习机会。在湖南一师学习的时候，他每天很早就起床，冷水浴后就到自修室去，对着窗前熹微的晨光高声朗读古典文学等。天大亮了，同学们都来了，他才回到自己的座位上。毛泽东 同志不但抓紧时间读书，而且读得特别认真。凡是他自己的书，遇到重要的、精辟的地方，他都要加圈和点，有时还在书页空白处写上自己的看法。在一本有十万字的书上，他就用工整的小楷写了一万二千多字的批语和提纲。许多地方都用红黑颜色的毛笔加上圈点、单线、双线、三角、叉子等各处符号，标明书的重要之处，可见他读书的态度是多么认真，理解得多么深透。

16、毛泽东同志在青年时期就酷爱学习。他顽强刻苦的精神远远超过一般人。1. 以上语段条理是错乱的，正确的顺序是 （写序号）：                                                       

17、               2. 用“”画出承上启下的句子。3. 把短文分成三段。分段依据是：                                             4. 短文的主要内容：