“孝经伴我行”主题班会活动方案

1、1 孝经伴我行”主题班会活动方案 o 活动过程： 一、齐读孝敬，渲染氛围 1 1、尊敬的老师们、 亲爱的同学们：大家早上好！传承孝道文化， 树立文雅之风四年级孝经伴我行主题班会现在开始！首先请同学 们齐读孝经开宗明义章第一预备起。 学生齐读：“仲尼居，曾子侍。子曰：“先王有至德要道，以顺 天下，民用和睦，上下无怨。汝知之乎？” 曾子避席曰：“参不敏，何足以知之？” 子曰：“夫孝，德之本也，教之所由生也复坐，吾语汝。 ” “身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。立身行道，扬 名于后世，以显父母，孝之终也。夫孝，始于事亲，忠于事君，终于 立身。大雅云：无念尔祖，聿修厥德。 （课件出示此内容） 二

2、、欣赏歌曲，感受父爱 甲：“哎，李宜霖，你听我们班的同学读得多认真，多整齐呀！ 乙：是呀，这个学期我们尊敬的万校长提出了“以孝治校”的 学校管理指导思想。为了将 “孝道”这一中华传统美德植根于我们的 心灵，让东华学子的孝道言行成为学校和家庭中最动人的画面， 我们 学校掀起了“传承孝道文化，树立文雅之风”为主题的活动热潮。这 不，我们班正在如火如荼地开展孝经伴我行的班会活动呢！ 2 甲：子曰：“人之行，莫大于孝，孝莫大于严父”现在让我 们从感受父爱开始吧，请大家欣赏刘和刚演唱的父亲 ！”（课件出 示歌曲父亲） 三、吟诵古诗，体会母爱 乙：刘和刚的这首歌，唱出了父亲的刚毅，颂扬了父爱的伟大， 而唐

3、代诗人孟郊的游子吟歌颂的又是怎样的母爱呢？正如子曰： “事母孝， 故事地察”，有请某某同学吟诵古诗 游子吟，掌声鼓励！ （课件出示游子吟） 四、聆听故事，情境熏陶 甲：诗中“临行密密缝，意恐迟迟归”这正是“儿行千里母担 忧”的慈母心声。子曰：“夫孝，始于事亲。”现在有请张玉洁同学讲 一讲孔子的学生子路 百里负米孝双亲 的感人故事。（课件出示 百 里负米图） 五、 欣赏“”，体悟“孝为先” 乙：子曰：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也” 记得我们在读二年级的时候，学过这样的一篇课文三个儿子 。这 篇课文讲述的是一个耐人寻味的故事， 现在有请曾嘉俊等同学为我们 表演课本剧三个儿子 。（课件出

4、示课文三个儿子的插图） 六、 学习“有信延信” ，谱写大孝之歌 乙：这个课本剧让我们懂得了：有特长固然重要，但最重要的 是要懂得孝敬父母。子曰： “爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢 于人”清晰记得，在 20072007 感到中国十大人物中谢延信，就是因 他的善良， 他的爱心， 他的大孝 “感动中国” 的！谢延信“有信延信” 的事迹感动着每一个中国人！现在有请大家亲临“ 2012 2012 感动中国” 的颁奖现场吧！（课件出示谢延信有关图片和视频） 3 七、同学行孝，我之典范 甲：子曰：“孝子之事亲也，居则致其敬，养则致其乐，病则致 其忧，丧则致其哀”有请杨晓彤讲述上学期被评为感恩之星 406

5、 406 班钟贺麟同学的孝亲事例吧！ 八、实话实说，践行孝经 。 乙：钟贺麟同学， 真不愧是同学们孝亲的典范呀， 这不正是“夫 孝，始于事亲” 的真实写照吗？我相信在座的同学们在孝敬父母方面 也是做得很好的，就让我们敞开心扉，说说吧！ （课件出示实话实说 图片）（同学积极发言） 九、积累名句，学习先贤 乙：从刚刚发言的这些同学身上，我们感受到了“孝已在我心 中”。 我们一起来吟诵 和诵读名句， 让孝流动于言行之中吧。 （课 件出示三字经、和名人名句，学生齐读。 ） 十、欣赏歌曲，陶冶心灵 甲：夫孝，德之本也，教之所由生也。由刘一祯演唱的孝敬 父母，唱出了天下人的心声。下面请大家跟着刘一祯齐唱孝敬父 母，让孝顺永驻心间吧！ （课件出示刘一祯演唱的孝敬父母 ） 十一、小结课堂、升华主题 现在有请我们的班主任郭老师做班会小结。 同学们，这节课通过欣赏歌曲、吟诵诗文、讲故事、演小品等 不同形式，纵览古今孝亲典范， 让我们领悟了“百善孝为先” 的真谛， 从而懂得“感恩父母，孝敬父母”乃为人之本。 “向善向上”的东华 学子在“民族精神代代传”的学习过程中，吮吸着“孝经伴我行”的 精神营养，践行着“感恩教育”的传统美德，谱写着“个个都是大孝 子，人人