人教版语文七年级下册第四课诗两首课件

1、学前预习未选择的路生字词生字词瞬息瞬息幽寂幽寂 荒草萋萋荒草萋萋 延绵延绵伫立伫立返回 俄罗斯文学博大精深，在世界范俄罗斯文学博大精深，在世界范围内有着广泛的影响，且大师辈出。围内有着广泛的影响，且大师辈出。譬如托尔斯泰，妥耶夫斯基、马雅可譬如托尔斯泰，妥耶夫斯基、马雅可夫斯基、莱蒙托夫。今天我们就来学夫斯基、莱蒙托夫。今天我们就来学习一首广为传诵的习一首广为传诵的俄罗斯诗篇俄罗斯诗篇。 俄罗斯俄罗斯伟大的伟大的诗人、小说家诗人、小说家，史称史称“俄罗斯文学之父俄罗斯文学之父”，俄罗，俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。文学的奠基人。他出生于贵族地他出生于

2、贵族地主家庭，一生倾向革命，与黑暗主家庭，一生倾向革命，与黑暗专制进行着不屈不挠的斗争，他专制进行着不屈不挠的斗争，他的思想与诗作，引起沙皇俄国统的思想与诗作，引起沙皇俄国统治者的不满和仇恨，他曾两度被治者的不满和仇恨，他曾两度被流放，始终不肯屈服，最终在沙流放，始终不肯屈服，最终在沙皇政府的阴谋策划下与人决斗而皇政府的阴谋策划下与人决斗而死，年仅死，年仅38岁。岁。 普希金一生创作的抒情普希金一生创作的抒情诗总数在诗总数在800首以上首以上 。其中。其中以当代社会政治题材为内容以当代社会政治题材为内容的抒情诗虽的抒情诗虽 然数量不多，但然数量不多，但影响极大，故而有影响极大，故而有“十二月十

3、二月党人运动的歌手党人运动的歌手”之称，著之称，著名的政治抒情诗有名的政治抒情诗有自由自由颂颂、致恰达耶夫致恰达耶夫。他。他的其他作品有长诗的其他作品有长诗青铜骑青铜骑士士，长篇小说，长篇小说上尉的女上尉的女儿儿，诗体小说，诗体小说叶甫盖叶甫盖尼尼奥涅金奥涅金。 这首诗写于普希金被沙皇流放的日子这首诗写于普希金被沙皇流放的日子里，是以赠诗的形式写在他的邻居奥希里，是以赠诗的形式写在他的邻居奥希泊娃的女儿叶甫勃拉克西亚泊娃的女儿叶甫勃拉克西亚尼古拉耶夫尼古拉耶夫娜娜伏里夫纪念册上的。伏里夫纪念册上的。 那时俄国革命正那时俄国革命正如火如荼，诗人却被如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样迫与世隔绝。

4、在这样的处境下，诗人却没的处境下，诗人却没有丧失希望与斗志，有丧失希望与斗志，他热爱生活，执着地他热爱生活，执着地追求理解，相信光明追求理解，相信光明必来，正义必胜。必来，正义必胜。心儿永远向着未来，心儿永远向着未来，现在却常是忧郁；现在却常是忧郁；一切都是瞬息，一切都是瞬息，一切都会过去，一切都会过去，而那过去了的，而那过去了的，就会成为亲切的怀念。就会成为亲切的怀念。假如生活欺骗了你，假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静：忧郁的日子里需要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。相信吧，快乐的日子将会来临。 1.诗人在诗中阐明了诗人在诗中阐明了怎样的人生怎

5、样的人生态度态度？请结合你感受最深的诗句说？请结合你感受最深的诗句说说你曾有过的体验。说你曾有过的体验。 答答： 诗中阐明了一种诗中阐明了一种积极乐观积极乐观的人生态度：的人生态度： 当生活欺骗了你时，不要悲伤，当生活欺骗了你时，不要悲伤，不要心急；在苦恼的时候要善于忍耐，不要心急；在苦恼的时候要善于忍耐，一切都会过去，我们一定要永葆积极一切都会过去，我们一定要永葆积极乐观的心态；生活中不可能没有痛苦乐观的心态；生活中不可能没有痛苦与悲伤，欢乐不会永远被忧伤所掩盖，与悲伤，欢乐不会永远被忧伤所掩盖，快乐的日子终会到来。快乐的日子终会到来。现实假如生活欺骗不要 悲伤心急需要 镇静对待态度相信快乐

6、 将会来临 永远 向往未来 一切 都将会过去 成为怀恋嘱咐积极乐观的人生态度2.诗歌最大的特点就是要用形象说话，诗歌最大的特点就是要用形象说话，最忌直白的说理，而这首诗通篇没有任最忌直白的说理，而这首诗通篇没有任何形象，却以说理取得了巨大成功，品何形象，却以说理取得了巨大成功，品味全诗，想想味全诗，想想原因何在原因何在？ 语调亲密和婉，热诚坦率；语调亲密和婉，热诚坦率；诗句清新流畅，感情热烈深沉，诗句清新流畅，感情热烈深沉，有丰富的人情味和哲理性。有丰富的人情味和哲理性。研讨探究研讨探究我的灵魂在珍贵的诗歌之中。我的灵魂在珍贵的诗歌之中。 普希金普希金 1 1、如何理解、如何理解“而那过去了的

7、而那过去了的/ /就就会成为亲切的怀恋会成为亲切的怀恋”这两句诗的含义？这两句诗的含义？你有过类似的体验吗？你有过类似的体验吗？ 2 2、仿照、仿照假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你第一小节句式，完成下列填空。第一小节句式，完成下列填空。 假如假如， 不要不要，不要，不要！ 需要需要。 相信吧，相信吧，。例：假如生活中遇到了困苦，不要惊慌，不要沮丧！阴暗的日子里需要信心，相信吧，开心的日子定会到来。罗伯特罗伯特弗罗斯特，弗罗斯特，美国诗人。生于加利美国诗人。生于加利福尼亚州。父亲在他福尼亚州。父亲在他1111岁时去世。他当过岁时去世。他当过纺织工人、教员、记者、经营过农场，办纺织工人、教员、记者

8、、经营过农场，办过私立学校，并开始写诗。他过私立学校，并开始写诗。他徒步漫游过许多地方，被认为徒步漫游过许多地方，被认为是是“新英格兰的农民诗人新英格兰的农民诗人”。他。他的诗的诗朴实无华朴实无华，却又，却又细致含蓄，细致含蓄，耐人寻味。耐人寻味。讨论讨论 四节诗各表达了什么意思？四节诗各表达了什么意思？ 怎样理解诗歌中所说的怎样理解诗歌中所说的“路路”？这是怎样一种表现手法？请从学过这是怎样一种表现手法？请从学过的课文中找出类似的例子。的课文中找出类似的例子。伫立（思索）伫立（思索）决定（选择）决定（选择）选择之后的怅惘多年后的回顾多年后的回顾叹息叹息在山的那边在山的那边行道树行道树 纸船纸

9、船明（表面）写甲事物，借写甲事明（表面）写甲事物，借写甲事物暗示乙事物，统摄全篇。物暗示乙事物，统摄全篇。 路路表面：表面：自然界的道路自然界的道路实际：实际：暗示人生之路暗示人生之路象征象征 诗人虽然写了自己所选择的路，但诗人虽然写了自己所选择的路，但重点都放在未选择的路上。诗题也表明了重点都放在未选择的路上。诗题也表明了这一点。既然已经作出了选择，为什么着这一点。既然已经作出了选择，为什么着重写未选择呢？重写未选择呢？ 学了这首诗，你从中学了这首诗，你从中悟出了什么道理？悟出了什么道理？ 人生就是一次又一次的选择，在人人生就是一次又一次的选择，在人生的岔路口，你做出什么选择将决定你生的岔路

10、口，你做出什么选择将决定你的一生如何度过。人只能选择一种人生的一生如何度过。人只能选择一种人生道路，所以要慎重。但也要有魄力，勇道路，所以要慎重。但也要有魄力，勇于创新和进取。于创新和进取。未选择的路未选择的路 美美弗罗斯特弗罗斯特 在诗歌表现出的情绪上，在诗歌表现出的情绪上，假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你和和未选择的路未选择的路有什么不同？有什么不同？ 假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你表现得积极乐观，而表现得积极乐观，而未选择的路未选择的路则表现得有些忧郁。则表现得有些忧郁。古今中外许多诗人作家，对古今中外许多诗人作家，对“路路”都有过精彩的描都有过精彩的描写。如屈原的写。如屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求路漫漫其修远兮，吾将上下而求索索”。请根据你的积累，另写出两条关于。请根据你的积累，另写出两条关于“路路”的的名言警句。名言警句。 行路难，行路难，多歧路，今安在？行路难，行路难，多歧路，今安在？ 李白李白长安大道连狭斜，青牛白马七香车。长安大道连狭斜，青牛白马七香车。卢照邻卢照邻送送多穷路，遑遑独问津。送送多穷路，遑遑独问津。王勃王勃 其实世上本没有