八年级生物上册第五、六单元中考试题

1、2015-2016学年度第一学期小协镇初级中学八年级生物第三单元测试试题注意事项：1. 答题前请在答题卡填写好自己的姓名、班级、考号等信息。2. 请将答案正确填写在答题卡相应的位置上。第I卷单项选择题(每小题2分，共50分)1（2015莱芜）若在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找，我们可能会发现水螅和涡虫二者共同点是（）A有口无肛门B身体呈辐射对称 C背腹扁平D由内外两层细胞构成2下列有关蛔虫的各种叙述中正确的是( )A属于环节动物 B体表有角质层 C消化管发达 D运动器官发达3（2015湖北）襄阳的夏夜，伴着蝉儿鸣唱，吹着悠悠的汉江风，人们喜欢吃着小龙虾，喝着啤酒消夏，蝉和小龙虾均属于节肢动物的

2、理由是（）A体表有外骨骼，身体和附肢都分节 B都有三对足，两对翅C身体都分为头、胸、腹三部分 D都有相同的生活环境4（2015张家界）下表列举了四种生物及其身体的一个明显特征、一项重要影响或价值匹配错误的是（）生物名称明显特征重要影响或价值A河蚌贝壳海螵蛸入药B沙蚕疣足鱼、虾饵料C珊瑚虫刺细胞珊瑚礁D蛔虫角质层人体内寄生AABBCCDD5（2014泰安）“鱼戏莲叶间”是描写小鱼在莲间自由游泳时的情景为小鱼游泳提供主要动力的是（）A胸鳍和尾鳍的左右摆动 B尾鳍和臀鳍的左右摆动C躯干和尾的左右摆动 D所有鱼鳍共同协调配合6（2015青岛）下列关于两栖动物和爬行动物的叙述，正确的是（）A都是陆生脊椎

3、动物 B都能产有卵壳的受精卵，都要经过变态发育C都是变温动物 D蝮蛇属于两栖动物，大鲵属于爬行动物7（2015中山校级模拟）鸟类的双重呼吸是指每呼吸一次都是（）A在气囊里进行两次气体交换B在气囊和肺里各进行一次气体交换C在肺里进行两次气体交换D吸气时在气囊里进行气体交换，呼气时在肺里进行气体交换8(2013·威海)下列关于不同动物体结构与其生活环境相适应的因果关系的叙述，不对应的是 ( )A 家兔有发达的大脑，能适应陆地复杂多变的环境B蚯蚓的身体分节，适于生活在湿润的土壤中C蛇的体表有鳞片，能适应陆地干燥的环境 D鱼类有鳃，适于生活在水中9（2015咸阳模拟）鲸终生生活在海洋中，颈部

4、不明显，具鳞，体表光滑无毛，但它是哺乳动物，而不是鱼类的主要原因是（）A用肺呼吸，体温恒定B心脏分四腔，双循环C神经系统发达，产生条件反射D体腔内有膈，胎生、哺乳10（2015莱芜）某同学在学习完运动系统的组成后，决定利用圆规和弹力布制作骨骼肌牵动骨运动的模型，在他设计的四种模型中，你认为最合理的是（）ABCD11（2015泰安）从行为获得的途径来看，下列动物行为属于学习行为的是（）A马随着音乐的节奏踏起优美的舞步 B乌贼遇到敌害时能迅速喷出大量墨汁C失去蛋的企鹅把鹅卵石当企鹅蛋孵化 D刚出生的小羊碰到母羊乳头吮吸乳汁12（2013贵阳）动物通过呼吸将体内的部分有机物分解成无机物，体现了动物在

5、自然界中的作用是（）A维持生态平衡 B促进生态系统中的物质循环C帮助植物传粉 D帮助植物传播种子13（2015乐山）下列关于细菌和真菌特点的说法中，正确的是（）A细菌适应性很强，在不同的环境中有不同的生殖方式B潮湿的粮食堆容易生长霉菌，霉菌与动植物一样也属于真核生物C细菌与植物细胞最主要的区别是细菌无细胞壁，有夹膜D细菌和真菌都能形成菌落，所以无法从菌落上区分它们14（2013威海）下列关于芽孢的叙述，正确的是（）A芽孢就是孢子B芽孢是细菌在不良环境条件下产生的生殖细胞C霉菌菌落表面呈现的红、褐、绿、黑等颜色是芽孢的颜色D芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗力15（2014广东）如图是蘑

6、菇的结构示意图，其中能产生孢子的部位是（）ABCD16（2014长泰县）真菌的特征是（）细胞内没有成形的细胞核 细胞内有真正的细胞核能产生孢子，孢子能发育成新个体 通过分裂方式繁殖后代 细胞内没有叶绿体ABCD17（2008葫芦岛）放久的馒头会生出“白毛”或“黑毛”，这些霉菌来自（）A空气中飘来的孢子B空气中飘来的菌丝C面粉中携带的孢子D面粉中携带的菌丝18（2015贵港）细菌和许多真菌“无影无踪”，但又“无处不在”，人们对它们“爱恨交加”，以下关于细菌和真菌的描述，正确的是（）A细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病 B所有细菌和真菌都是单细胞生物C细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环 D细菌

7、和真菌必须生活在有氧的环境中19（2015揭阳）青霉素是由青霉产生的，下列叙述不正确的是（）A青霉素是一种抗生素 B青霉素可抑制细菌和病毒的生长C青霉是一种真菌，具有成形的细胞核 D青霉通过孢子繁殖20（2015潍坊）如图表示发面时温度对面团中二氧化碳产生量的影响以下分析正确的是（）A分析此图能大致判断发面的最适温度 B45时发面效果会明显好于30C60的环境中酵母菌不能存活 D发面过程中不可能产生酒精21（2015湘潭）酸奶是利用乳酸菌发酵制成的，乳酸菌需要生活在无氧的环境中小华同学准备自制酸奶，他将新鲜牛奶加入适量蔗糖煮沸后装入消毒的大口玻璃瓶中，再将适量酸奶倒入其中你认为最可能成功制成酸

8、奶的操作是（）A煮沸后立即倒入酸奶并密封 B煮沸后立即倒入酸奶不密封C煮沸冷却后再倒入酸奶并密封 D煮沸后冷却再倒入酸奶不密封22（2015泰安）下列食品保存方法于利用的生物学原理，对应关系错误的是（） 选项方法生物学原理A巴斯德消毒法高温灭菌B冷藏法、冷冻法低温抑制细菌，真菌的生长和繁殖C罐藏法高温消毒和防止于细菌、真菌接触D脱水法、腌制法破环需氧菌类的生存环境AABBCCDD23（2015江西）如图中、分别代表某个概念或器官，下列不能构成图中关系的是（）A脊椎动物、爬行动物、节肢动物 B变温动物、爬行动物、两栖动物C狼的牙齿、门齿、犬齿 D运动的器官、足、翅24（2015青岛）下表是某国家

9、级自然保护区内的动植情况以下内容反映了生物多样性中的（）蕨类植物裸子植物被子植物两栖动物爬行动物鸟类哺乳动物123172180283311734A生态系统的多样性B基因的多样性 C生物种类的多样性D生物数量的多样性25（2014韶关）当前，有不少专家认为：“华南虎在自然界已不存在可自我延续与恢复能力，人工繁育华南虎进行野化训练和放归自然，促进其种群复壮，是拯救华南虎的必然途径”为此，我市于2008年在韶关市国家森林公园里建立了华南虎繁育研究中心，用以保护华南虎请你判断该措施属于（）A就地保护 B迁(易)地保护 C就地保护和易地保护 D法制教育和管理第II卷单项选择题(除特殊说明外，每小题1分，

10、共50分)26(7分)（2015烟台）呼吸是动物重要的生理特征不同的动物呼吸的结构或器官差异很大，但其功能都是最大限度的吸收O2，排出CO2回顾你的实验过程，回答下列问题：（1）最原始的单细胞动物A用 呼吸制作临时装片观察时，要用吸管从培养液的表层吸取A，原因是草履虫的呼吸需要氧气，表层氧气多（2）观察B时，要经常往其体表滴水以保持湿润，原因是 ；观察C时，发现它已具有了呼吸器官 ；观察D时，发现其体表具有与体内气管相连的 ，它是气体出入的门户（3）鱼是如何在水中完成呼吸的？某实验小组利用BTB指示剂遇CO2由蓝变黄的特性进行了E实验，对实验现象的解释是： _（4）探究鸟类适于飞行生活的形态结

11、构特点时，发现F具有完善的呼吸系统，其身体里有发达的 与肺相通，每呼吸一次，在肺里进行两次气体交换，这种特有的呼吸方式是（5）综上所述，在动物的进化历程中，呼吸的结构和功能逐步完善，充分体现了从水生到陆生的进化规律27.(10分)如图是屈肘和伸肘动作示意图（1）给出图中序号结构的名称：1，3，4（2）刘春红是奥运会举重冠军，当她抓起杠铃时，她的上臂的肌肉中，处于收缩状态是 处于舒张状态的是 ，当她将杠铃成功举过头顶稳定的那一刻，处于收缩状态是 处于舒张状态的是 （3）当你双手自然下垂时，感觉到比较轻松，是因为肱二头肌处于状态，肱三头肌处于状态（4）以上实例说明任何动作都反映出各种肌群之间的关系

12、28.(7分)仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题： 材料一：随着“江北水城”积极推进“生态城市”的建议，生态环境得到了进一步的改善。每到冬季来临之前，东昌湖又见野鸭归来。誉有“喜鹊之乡”的东阿县鹊巢星罗棋布，鹊声悦耳动听，已成为一道亮丽的风景线。 材料二：蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来，必须在很短的时间内爬到一起交配，否则，因寿命短暂会失去传宗接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放的。气味”和闻到“气味”实现的。 材料三：随着人类对野生动物保护意识的增强和对动物行为研究工作的深入，人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为的丢失，如野马只会在水槽中饮水。为了恢复

13、野马在野生条件下饮水能力，把原先导水入槽的橡胶管拉向水坑，一步步诱导野马去水坑饮水，从而恢复野马的野外生存能力。(1)材料一中列举了两种生物的不同行为，即野鸭的_行为和喜鹊的_行为。从动物性为获得途径看，它们应属于_行为，这种行为是由动物体内的_决定的。(2)材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，这种“气味”在生物学上叫作_，这一实例表明了动物个体之间能够进行_。(3)材料三中的人类对野马进行野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为属于学习行为，这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由_获得的行为(两方面答全得分)。29(5分)（2014淄博）人的手由于经常接触各种物品，是否沾有大量

14、的细菌和真菌，洗手能否减少手上的细菌和真菌呢？针对以上问题，生物兴趣小组的同学开展了如下探究活动，请分析回答 培养皿 A B C 实验步骤 将装有牛肉汁培养基的培养皿高温处理 用无菌棉棒在洗手前的手心取样，轻轻涂抹在培养基上 用无菌棉棒在洗手后的手心取样，轻轻涂抹在培养基上 不作处理 将A、B、C培养皿放在培养箱中培养，每天观察一次，做好记录 实验现象 出现许多菌落 出现个别菌落 不出现（1）如果比较A和B，所探究的问题是 （2）培养皿高温处理的目的是 （3）用无菌棉棒在洗手前后的手心取样面积要相同，目的是如果要使这个实验更严谨，应该设置组（4）从A、B的实验现象你可以得出的结论是 30(9分

15、)（2015宜宾）如图为某些微小生物的形态示意图，请据图回答下列问题：（1）病毒是图中的（填字母）它不能独立生活，只能在其他生物的活细胞内（2）A与C比较，细胞结构上A没有A与C的细胞里都没有，只能以现成的有机物为食图中D的生殖方式是（3）细菌真菌与人类生活关系密切在酿酒、蒸馒头时离不开（填字母）；制作泡菜时要利用乳酸菌，它需要生活在（有氧/无氧）的杯境中；在夏天受潮的衣物或食物常常发霉长毛，这应该是图中（填字母）的生长繁殖的结果，我们常常把食品放入冰箱是利用低温31(5分)（2015张家界）我国是诗的国度，自古以来，许多文人墨客留下了很多颂扬万物的诗句，如A红豆生南国，春来发几枝；B大雪压青

16、松，青松挺且直；C古道西风瘦马；D两只黄鹂鸣翠柳；E春蚕到死丝方尽；F海阔凭鱼跃请根据生物学知识和文学的联系，回答下列问题：（1）下图为部分动植物分类图，写出图中对应生物的诗句代号（2）E诗句中的生物发育过程为：（3）C诗句中动物的牙齿分为门齿和，这与它的食性有关（4）D诗句中动物的前肢特化为，以适应飞行32(7分)（2014威海）在白菜等十字花科蔬菜的叶上，常常能看到一些深绿色的小肉虫，这就是菜青虫，而在芹菜等非十字花科植物的叶上则看不到这种昆虫菜青虫取食十字花科植物是先天性行为吗？请回答在探究这一问题的制定计划环节中，有关提高实验结果和结论可靠性的问题（1）实验材料的选择是否恰当，关系到实

17、验结果的可靠性图1所示菜青虫发育要经过的几个阶段，本实验选作初始实验材料的是其中的，你的理由是（2）要提高实验结果的可靠性，需要设计对照实验本探究活动对照实验的设计为：用十字花科植物汁液涂抹的滤纸与进行对照（3）控制单一变量，是保证实验结果可靠性的关键因素图2是实验材料放置的几种方式，其中只有丙 能保持单一变量请分别说出其他两种放置方式影响变量单一的原因甲 ；乙 （4）在实验进行到什么程度时计数，计数时机设置的标准也会影响到实验结果的可靠性本实验中判断 菜青虫取食的标准应是A菜青虫离“叶片”比较近时 B菜青虫爬到了“叶片”上时C菜青虫开始吃“叶片”时 D菜青虫把“叶片”吃完时（5）证据越充足，

18、所得出的实验结论可靠性就越高如果给你提供白菜、油菜、卷心菜、萝卜4种十字花科植物和芹菜、莴苣、韭菜、葱4种非十字花科植物，为获得最为充足的证据，应如何选择使用这些实验材料，请将你设计的放置方式填写在图3中的空白圆圈内；如果按你的上述设计进行实验，要获得更为充足的证据，还应进行的实验环节是261表膜维持正常的呼吸2鳃3气门鳃里面有鳃丝内含毛细血管，水和血液之间进行气体交换，使水中氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高，溴麝香草酚蓝指示剂（即BTB液）遇CO2会由蓝变黄2气囊双重呼吸27肱二头肌肱三头肌肌腹肌腱1肱二头肌2肱三头肌21肱二头肌舒张舒张协作28.(1)迁徙 繁殖 先天性 遗传物质 (2)性外激素 信息交流(或通讯)(3)生活经验和学习29洗手前后手上的细菌和真菌一样多吗？杀死培养皿中的细菌和真菌，以防杂菌对实验的干扰，以免影响实验结果确保变量唯一性重复洗手前手上的细菌、真菌的数量和种类都要比洗手后多30B寄生成形的细胞核叶绿体无性生殖C无氧有机物D抑制了微生物的生长和繁殖31BEC卵幼虫蛹成虫臼齿植翼（翅膀）32受精卵为了确定菜青虫取食十字花科植物的行为是否属于先天性行为，防止后天取食过某种植物造成对实验结果的影响非十字花科植物汁液涂抹的滤纸涂有白菜和芹菜的汁液的滤纸与菜青虫不等距涂