一年级道德与法治上册第8课放学啦教案鄂教版_第1页
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文档简介

1、课题8 8 放学啦上课时间教 学目 标知识与 技能目 标知道放学后自己应该做的事情和不应该做的事过程与 方法目 标知道放学后不能跟陌生人走，牢记家庭和自己家人的电话情感态 度价值 观目标遇到危险时，能够从容应对教学 重难点教学重点： 知道放学后自己应该做的事情和不应该做的事。教学难点：遇到突发事情，能够想办法，从容地应付。&教具、学具及 课件准备1 1教师准备一些物品(书、笔等)，为游戏“我来选”做准备。2 2 教师课前将学生放学后没有按时回家的各种表现录制(记录)下来教学流程：活动时间：二课时。第一课时活动内容：按时回家活动过程：1 1 谈话导入：放学了，我们要带好哪些东西呢？2 2

2、 游戏：我来选。(1)在讲台上摆放一些物品，如铅笔盒、书(写了自己名字的书和写了别人名字的书)、 玩具、毛巾、削笔刀、作业本等。(2) 学生上台选择并说明选择的原因，教师相机指导。3 3学生交流：放学了，我们要带好哪些东西？4 4教师小结：放学回家时要带全自己回家学习时需要的东西，如橡皮、彩色笔等。5 5.小小讨论会：教师出示教科书3131 页中的图 2 2、图 3.3.(1) 小组讨论：放学后他们在干什么？你认为谁做得好？为什么？(2) 小组代表在班级进行交流发言。6 6自我评价：平时放学后，你是怎么做的？你觉得这样做好不好？为什么？7 7教师小结：放学后要按时回家，不做危险的活动，不在外面

3、逗留。第二课时活动内容：不跟陌生人走2活动准备：1 1 教师自编“回家的路上”故事情节，可以是与书上相同的 情节。2 2.学生了解豕庭与豕人的电话号码。活动过程：1 1 .听故事（或看录像）：回家的路上。2 2亮出你的金点子，说说遇到这种情况，你会怎么办？3 3班级调查：放学后，那些冋学是独自回家的，哪些冋学和伙伴一起回家，哪些冋学是由 家长接回家的。4 4 小测试“当我遇到陌生人”：老师扮演陌生人，对学生进行测试。当遇到陌生人来接或 路上遇到陌生人搭话时，学生是怎样应付的？5 5过渡语：当我们遇到危险时，应及时求救。除了可向路人求救，还可以给自己的家人打 电话。6 6填写“我的电话本”，记下家人的电话号码。7 7.教师小结：放学回家的路上，我们不能跟陌生人走，也不能随便和陌生人搭话。课堂 检查 与评价1.1.学生是否知道放学时要带齐自己回家学习所需的学习物品2.2. 学生放学后能否做到按时回家。3.3.学生是否知道自己家里和

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