天津市河西区20l0—2011学年度第二学期八年级 语文期末质量调查

1、天津市河西区20l02011学年度第二学期八年级语文期末质量调查亲爱的八年级同学：时光如梭，一个紧张而又充满希望的学期即将过去，几个月的辛勤耕耘，我们收获了不少，在这里，就让我们仔细思考，用心品味，大胆想象，尽情采摘成功的果实吧！一、语言的积累与运用（22分） 1. 写好字是重要的语文素养之一。请你用最好的字把下面一句话用楷体抄写在方格内。（2分） 做生活的有心人，善于思索，精心提炼，才能披沙见金，不畏浮云遮望眼！ 2. 根据课文，将空缺的句子补充完整。（5分） （1）山气日夕佳，_。 （2）_，化作春泥更护花。 （3）闲来垂钓碧溪上，_。 （4）忽如一夜春风来，_。 （5）醉翁之意不在酒，_

2、。 3. 2010年4月，国家出台了国策十条，要努力改善百姓居住条件。杜甫的茅屋为秋风所破歌中的“_，_！”就表现了这种美好愿望。（2分） 4. 下列句子没有语病的一项是（ ）（2分） A. 在当前的国际竞争中，我们所需要的，一是勇气，二是智慧。 B. 国家出台严厉的“国八条”楼市调控措施，是因为楼价问题突出的原因。 C. 我们要善于运用材料、积累材料、整理材料，才能写好作文。 D. 长城连绵万里，雄伟壮观，是我国劳动人民智慧和汗水的结晶，是祖国的天然屏障。 5. 下列标点符号使用有错误的一项是（ ）（2分）A. 自联军空袭利比亚以来，已造成许多平民伤亡。人们不禁怀疑，是保护平民，还是另有所图

3、？ B. 我这个人到了陌生的地方就容易晕头转向，不知道哪是东，哪是西。 C. 为了援助灾区，人们连夜送去了棉衣、毛毯、药品、食物、与大量建材。 D. 双汇集团被曝收购“瘦肉精”猪肉以来，其宣传的“十八道检验，十八个放心”遭到质疑。 6. 将下段文字后的几个句子填入文段空缺处，正确的排序是_（2分） 这是怎样亲近、怎样金碧辉煌的明月啊！_我陶醉在这金色的梦中了她的金色的柔光滟滟地泻在广袤的大地上，远近的房屋、树梢、山影、水痕，全都泛出了浅金色的光芒。 她又是那么圆，圆得似乎要凸出来、蹦出来了。 她低低的挂在澄净如洗的空中，离我那么近，仿佛一伸手便可以摘下。 我狂喜地望着这神奇的月色，仿佛走进了金

4、色的梦境，一切都闪闪烁烁、蓬蓬勃勃的。 一阵微风吹过，四野的金光便闪闪滚动起来！ 7. 根据例句，仿写句子。（2分） 如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水； 如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光； 如果你是_，那快乐就是_。 8. 下列对课文内容理解不正确的一项是（ ）（2分） A. 敬畏自然从总体上理性地思考人与自然的关系，提倡一种新的理念：敬畏自然，就是敬畏我们自己。 B. 散文云南的歌会描写了三种不同场合听到的民歌演唱，演唱方式和内容都不相同，由衷地表达了作者的赞赏之情。 C. 小石潭记中，柳宗元虽然在对小石潭自然风景的描绘中，没有融会自己的身世遭遇、思想感情，但是，在文章的议

5、论部分却寄喻自己的不幸遭遇，倾注怨愤抑郁的心情。 D. 岳阳楼记超越了单纯写山水楼观的狭小境界，将自然界的晦明变化、风雨阴晴和“迁客骚人”的“览物之情”结合起来写，从而将全文的重心放到了政治理想方面，扩展了文章的境界。 9. 阅读下面的文字，在横线上补写一段话，要求语意明确，语言得体。（3分）在课外活动时间里，同学们正在老师的指导下，热火朝天地开展阳光体育运动和“体艺2+1项目”活动，适逢家长开放日，许多家长在现场围观，一位中年家长看了直摇头叹息：“现在的学校怎么不读书，尽做这种事？”见此情景，旁边的一位同学，走近对这位家长解释说：“_。” 二、文言文阅读（13分）阅读下面的两段文字，完成文后

6、问题。（一）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖，衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（二）范文正公轻财好施，尤厚于族人。既贵，于姑苏近郊买良田数千亩。为义庄，以养群从

7、之贫者，择族人长而贤者一人主其出纳。人日食米一升，岁衣缣一匹。嫁娶丧葬，皆有赡给。聚族人仅百口。公殁逾四十年，子孙贤令，至今奉公之法。不敢废弛。（选自渑水燕谈录卷四）【注释】缣（jin）：细绢。仅：将近。令：善，美好。 10. 请解释下列句子中加点的词。（4分） （1）政通人和，百废具兴（ ）（3）前人之述备矣（ ） （2）范文正公轻财好施 （ ）（4）岁衣缣一匹 （ ） 11. 下列句子中“之”的用法（意义）与例句相同的一项是（ ）（2分） 例句：居庙堂之高则忧其民A. 属予作文以记之 B. 此则岳阳楼之大观也 C. 览物之情，得无异乎 D. 以养群从之贫者 12. 请用现代汉语翻译下列句子

8、。（4分）（1）不以物喜，不以己悲。_（2）子孙贤令，至今奉公之法，不敢废弛。_13. 孟子·梁惠王下中说：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”请根据甲乙两文，具体说说你对范仲淹忧乐观的理解和看法。（3分）_三、现代文阅读（19分）（一）阅读吆喝选段，回答文后问题。（8分） 四季叫卖的货色自然都不同。春天一到，卖大小金鱼儿的就该出来了。我对卖蛤蟆骨朵儿（蝌蚪）的最有好感，一是我买得起，花上一个制钱，就往碗里捞上十来只；二是玩够还能吞下去。我一直奇怪它们怎么没在我肚子里变成青蛙！一到夏天，西瓜和碎冰制成的雪花酪就上市了。秋天该卖

9、“树熟的秋海棠”了。卖柿子的吆喝有简繁两种。简的只一声“喝了蜜的大柿子”。其实满够了。可那时小贩都想卖弄一下嗓门儿，所以有的卖柿子的不但词儿编得热闹，还卖弄一通唱腔。最起码也得像歌剧里那种半说半唱的道白。一到冬天，“葫芦儿刚蘸得”就出场了。那时，北京比现下冷多了。我上学时鼻涕眼泪总冻成冰。只要兜里还有个制钱，一听“烤白薯哇真热乎”，就非买上一块不可。一路上既可以把那烫手的白薯揣在袖筒里取暖，到学校还可以拿出来大嚼一通。叫卖实际上就是一种口头广告，所以也得变着法儿吸引顾客。比如卖一种用秫秸秆制成的玩具，就吆喝：“小玩艺儿赛活的。”有的吆喝告诉你制作的过程，如城厢里常卖的一种近似烧卖的吃食，就介绍

10、得十分全面：“蒸而又炸呀，油儿又白搭。面的包儿来，西葫芦的馅儿啊，蒸而又炸。”也有简单些的，如“卤煮喂，炸豆腐哟”。有的借甲物形容乙物，如“栗子味儿的白薯”或“萝卜赛过梨”。“葫芦儿冰塔儿”既简洁又生动，两个字就把葫芦（不管是山楂、荸荠还是山药豆的）形容得晶莹可人。卖山里红（山楂）的靠戏剧性来吸引人，“就剩两挂啦”，其实，他身上挂满了那用绳串起的紫红色果子。有的小贩吆喝起来声音细而高，有的低而深沉。我怕听那种忽高忽低的。也许由于小时人家告诉我卖荷叶糕的是“拍花子的”（拐卖儿童的），我特别害怕。他先尖声尖气地喊一声“一包糖来”，然后放低至少八度，来一气“荷叶糕”。这么叫法的还有个卖荞麦皮的。有一

11、回他在我身后“哟”了一声，把我吓了个马趴。等我站起身来，他才用深厚的男低音唱出“荞麦皮耶”。14. “四季叫卖的货色自然都不同”，但作者所写的“货色”都是与什么有关的？为什么选择这些内容来写？（2分）_15. 画线句子中的“只要”“一听”“就非不可”这些词语有什么作用？（2分）_16. 你认为当年“我”听到“卖养麦皮”的吆喝会吓了一个马趴，多年以后，回忆起这叫卖声，作者应该是一种怎样的情感？（2分）_17. “吆喝”其实就是一种口头广告。请你给天津的特产十八街麻花设计一段广告语，注意要抓住产品的特点。（2分）_（二）阅读下面的短文，完成文后问题。（11分）风筝与少年广场的上空，各种各样的风筝飘

12、来荡去，地上的孩子们大呼小叫，春天的气息被渲染得令人熏熏欲醉。走到一个卖风筝的流动摊位前。摊主是一名妇女，她殷勤地拿出各式风筝，让我们挑选，儿子挑中一个“猪八戒背媳妇”，很是滑稽、有趣。摊边站着一位和我儿子年龄相仿的男孩，眼巴巴地看着天空发呆。我跟她的母亲说，也拿一只风筝给你儿子放一放。话音未落，男孩突然转过脸，充满希望地望着母亲。而他母亲摇了摇头，她说她是下岗职工，一天卖风筝只能赚二三十元钱，一只十几元的风筝怎么能白白地给他糟蹋呢？我儿子兴奋地拿着风筝的线轱辘奔跑，风筝时而上升，时而降落，最后跌落在一棵树上，风筝线缠绕着树枝。任凭怎么拉拽，风筝只是随着树枝摇晃。正当我们无计可施时，对面的男孩

13、走过来，走到我身边，胆怯地问，叔叔，如果我把它取下来，你能否给我一元钱？他眼巴巴地看着我，生怕我拒绝他。我有些踌躇，最后还是说，我给你两元钱，不过你得特别小心才行。男孩挽了挽裤腿，抱住树干，蹭了几下腿，就上到了树顶。我害怕他从树上掉下来，在树下做出随时接住他的姿势。男孩满不在乎地冲我笑了笑。很快，他就取下了被树枝缠绕的风筝。陪着儿子跑了一会儿，累了，我坐在广场边休息。放风筝的人越来越多，不断地有风筝缠在树梢。男孩一次一次跑过去，爬上树，替人取下风筝，然后接过一元钱。当他后来几次从我身边跑过的时候，裤袋里的硬币在叮当作响。后来，从裤袋中掏出硬币，低着头一枚一枚地数着。然后犹豫地站了一会儿，才朝他

14、母亲走去。他站在他母亲的摊前，和母亲说话，好像交涉了很长一段时间。终于开始向母亲的掌心点数硬币。最后，从他母亲手里接过一个“美猴王”的风筝。他拿着从母亲手中买来的风筝，像我儿子一样兴奋地奔跑，不过奔跑的速度更快，裸露的脚踝上留有上树留下的划痕。他放的技巧很娴熟，风筝越飞越高，在蓝天上缩为一个小点。临近中午，放风筝的人们纷纷回家。我和儿子算是最后走。因为我愿意看着这个男孩奔跑，奔跑的姿势和他买风筝的想法一样执着。回头看去，广场上空，一只“美猴王”的风筝还在飞翔，孤独却不跌落，像一个孩子的心，越飞越高。18. 请用简练的语言概括文章的主要内容。（2分）_19. 文中第段中说“后来，从裤袋中掏出硬币

15、，低着头一枚一枚地数着。然后犹豫地站了一会儿，才朝他母亲走去。”男孩在犹豫什么？（2分）_20. 文中交代男孩和“我”的儿子“年龄相仿”有什么作用？（2分）_21. 文章第段说“回头看去，广场上空，一只“美猴王”的风筝还在飞翔，孤独却不跌落，像一个孩子的心，越飞越高。”你对这句话怎么理解？（3分）_22. 对文中的小男孩通过爬树为他人取风筝赚钱来买风筝的行为，你有怎样的看法？（2分）_四、综合性学习与名著（6分）23. 语文综合性学习。（4分）春节是我国民间最隆重、最热闹的传统节日。每当此时，华夏大地到处张灯结彩，竹报平安，迎春接福。让我们走进春节，看一看家乡“过年”的习俗吧！【过新春】正月初

16、一早餐，南方一些地方的人喜欢吃年糕，寓含“年年高”之意，也有喜欢吃汤圆的，寓含“_”之意；有些地方，人们还喜欢吃粽子，据说吃粽子有两种含义：一是因为“粽”和“中”音近，取“功名得中”之意，二是因为“粽”和“宗”音近，取“_”之意。（2分）【话春节】随着时代的发展，生活水平的提高，中国人过年的习俗悄悄发生了变化，有的人选择发短信表示新年的祝福，也有的选择外出旅游欢度春节但是，放鞭炮辞旧迎新，带上礼品走亲访友，舞龙灯、闹元宵等传统习俗一直保留不变。你知道中国人为什么要保留这些传统习俗吗？谈谈你的看法。（2分）24. 华津中学八年级开展了一次以“痛苦·磨难·伟大”为主题的名人传阅

17、读交流会，这既是一次亲近名著的活动，又是一次精神和意志的洗礼。请你根据自己的阅读，在下面横线上填写名人传中另两位主人公的作品。 （2分）示例：米开朗基罗：西斯廷教堂壁画贝多芬：_托尔斯泰：_五、作文（40分）25. 在两年的初中学习生活中，美丽就如路边的野花，在淅沥沥的春雨中摇曳，在轰隆隆的夏雷中绽放，在哗啦啦的秋叶中顽强盛开，在白皑皑的冬雪中傲立枝头。用心体味你的学习生活，在惊喜中你会发现美丽就在生活的路上，美丽就在身旁请以“收藏生活的美丽”为题目，写一篇不少于600字的作文。要求：（1）除诗歌外，文体不限；（2）书写工整、规范、美观。【试卷答案】一、语言的积累与运用（22分）1. 本小题共

18、2分：首句空格及标点书写正确0.5分；文字书写清楚、匀称、整洁0.5分；文字书写准确无误1分。文字抄写有错漏即扣0.5分（最多扣0.5分）。2. 略（5分：每句1分，有错漏即扣除1分。）3. 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！（2分：每句1分，有错漏即扣除1分）4. A（2分）5. C（2分）6. （2分：连续排对2个得1分，全对2分）7. 例如：如果你是花儿，那快乐就是一滴晶莹的露珠；如果你是鸟儿，那快乐就是一方湛蓝湛蓝的天空；如果你是蝴蝶，那快乐就是一朵散发幽香的鲜花（2分。比喻得体，符合逻辑，表述清楚即可）8. C（2分）9. 示例：叔叔，您说错了，学校不应只有读书声，也要有歌声、笑声

19、和运动身影等，我们才会更加阳光和全面。（3分。言之成理，达到劝说目的2分，语言得体、有礼1分）二、文言文阅读（13分）10. （1）通“俱”，全、皆（都）（2）详尽（3）轻视，看不起，看轻（4）每年，年年（4分，每个解释1分）11. D（2分）12. （1）不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。（2）（范仲淹的）子孙贤明善良。到现在（还）尊奉范仲淹的规矩（做法），不敢废止。（4分，每句2分，意思正确即可）13. 范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想，是对孟子思想的继承和发展；他不受个人荣辱、悲喜的局限，以天下为己任，用具体行动来体现忧国忧民的情怀，这是难能可贵的。（3分，表达清楚，言之成理即可）三、现代文阅读（19分）（一）（8分） 14. 都与小孩子的“吃的”和“玩的”有关。表现作者对童年生活的美好的怀念。（2分） 15. 这些词语，更能突出“烤白薯”对我的诱惑力。（2分，意思基本正确即可。） 16. 也许当初这一声“哟”在儿童内心确实是一种惊恐，但事过多年后，作为成年人的作者回忆起来，便只剩下有趣和怀念。（2分：意思基本正确即可。） 17. 例如：天津十八街麻花，拧出来的香甜！（2分：能抓住特点，语言简