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1、有理数的意义巩固练习【巩固练习】一、选择题1.下列说法中,正确的是 ( ) A正整数和正分数统称正有理数 B正整数和负整数统称整数 C正整数、正分数、负整数、负分数统称有理数 D零不是整数 2.关于数“0”,以下各种说法中,错误的是 ( ) A0是整数 B0是偶数 C0是正整数 D0既不是正数也不是负数 3.如果规定前进、收入、盈利、公元后为正,那么下列各语句中错误的是 ( ) A前进-18米的意义是后退18米 B收入-4万元的意义是减少4万元 C盈利的相反意义是亏损 D公元-300年的意义是公元后300年 4.一辆汽车从甲站出发向东行驶50千米,然后再向西行驶20千米,此时汽车的位置是 (
2、) A甲站的东边70千米处 B甲站的西边20千米处 C甲站的东边30千米处 D甲站的西边30千米处5在有理数中,下面说法正确的是( )A身高增长和体重减轻是一对具有相反意义的量 B有最大的数C没有最小的数,也没有最大的数 D以上答案都不对6.(2011宁波市)下列各数是正整数的是 ( )A1B2C05D二、填空题1某班学生平均体重为43.5千克,小民体重为45千克,若他的体重记作+1.5,则体重36千克的小华体重记作_千克.2在数中,非负数是_;非正数是 _.3把公元2008年记作+2008,那么-2008年表示 .4既不是正数,也不是负数的有理数是 .5是正数而不是整数的有理数是 .6是整数
3、而不是正数的有理数是 .7既不是整数,也不是正数的有理数是 .8一种零件的长度在图纸上是()毫米,表示这种零件的标准尺寸是 毫米,加工要求最大不超过 毫米,最小不小于 毫米.三、解答题1说出下列语句的实际意义.(1)输出-12t (2)运进-5t (3)浪费-14元 (4)上升-2m (5)向南走-7m2把下列各数分别填在相应的大括号里:+9,-1,+3,0,-15,1.7正有理数集合:,负有理数集合:3甲地海拔高度是40m,乙地海拔高度为30m,丙地海拔高度是-20m,哪个地方最高?哪个地方最低?最高的地方比最低的地方高多少?4观察下面依次排列的一列数,它的排列有什么规律?请接着写出后面的两
4、个数,你能说出第2011个数是什么吗?(1)1,-2,3,-4,5,-6,7,-8, , ,. ,. (2)-1,-, , ,. ,.【答案与解析】一、选择题1.【答案】A 【解析】A对;B,、C、D均由于漏掉0,而导致错误.2.【答案】C【解析】0既不是正数也不是负数,但0是整数,是偶数,是自然数.3. 【答案】D 【解析】D错误,公元-300年的意义应该是公元前300年.4. 【答案】 C【解析】画个图形有利于问题分析,向东50千米然后再向西20千米后显然此时汽车在甲站的东边30千米处.5. 【答案】C【解析】A错误,因为身高与体重不是具有相反意义的量;B错误,没有最大的数也没有最小数;C
5、对.6. 【答案】B 二、填空题1.【答案】-7.5 2.【答案】0.5,100,0, ;,0,-45【解析】正数和零统称为非负数,负数和零统称为非正数,零既不是正数也不是负数.3.【答案】公元前2008年【解析】正负数表示具有相反意义的量.4.【答案】0【解析】既不是正数也不是负数的数只有零.5.【答案】正分数【解析】正数包括正分数和正整数,因为不是整数,所以只能是正分数.6.【答案】负整数和0【解析】整数包括正整数和负整数,又因为不是正数,所以只能是负整数和0.7.【答案】负分数【解析】不是整数,则只能是分数,又不是正数,所以只能是负分数.8.【答案】10,【解析】表示的数的范围为:大于,而小于,即大于而小于.三、解答题1. 【解析】(1)输出-12t表示输入12t ; (2)运进-5t表示运出5t; (3)浪费-14元表示节约14元; (4)上升-2m表示下降2m; (5)向南走-7m表示向北走7m.提示:“-”表示相反意义的量.2【解析】正有理数:+9,+3, ,1.7负有理数: -1, , ,-15提示:带“+”或没有符号的数是正有理数;带“-”的数是负有理数.3【解析】甲地海拔高度是40m,表示甲地在海平面以上40m处;乙地海拔高度为30m,表示乙地在海平面以上30m处;
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