工程测量实习报告

1、 工程测量实习报告 姓名： 杨磊 学号： 072413245 班级： 0724132 专业： 道路桥梁与渡河工程专业 指导老师： 柏春岚、李世明 实习时间：2015年5月25日2015年6月7日 目录一、工程测量概述- 1 -二、实习目的- 2 -三、实习要求- 2 -四、实习任务的计划及完成情况- 2 -五、实习地点与时间- 3 -六、实习测区概况- 3 -七、测量过程- 3 -1、控制形式、选点- 3 -2、选点时应注意事项- 3 -3、高程测量的方法- 3 -4、角度测量的方法：- 4 -5、距离测量的方法- 4 -6、视距测量- 4 -7、外业记录- 4 -八、数据处理- 5 -1、水

2、准测量内业- 5 -2、导线测量的内业- 6 -3、地形碎步测量- 7 -4、导线距离测量- 8 -九、实习心得- 9 -一、工程测量概述测量学实习是测量教学的组成部分，测量学实习可以验证我们对课堂理论的理解程度，同时也是巩固和深化我们对课堂内容的记忆，通过亲身实践，培养我们动手能力和训练严格的实践科学态度和工作作风，通过对地形图的测绘和建筑物的测设，增强测设和测绘地面点位的概念，提高了应用地形图的能力，为以后解决实际工程中有关测量工作的问题打下基础。测量要求同学的严谨细致，容不得有一点马虎，建筑工程是我国的民生工程，关乎人民的安全利益，作为工程方面的学生，无论在学习还是在工作中，必须严谨细致

3、，我们的严谨才能保障人民的安全，测量学实习不仅在实践上验证我们的理论知识，同时在行动中也验证了我们的严谨态度，每一个数据都必须满足要求，上一个过程没有校核不允许进行下一步工作，严谨的求学态度，才能培养我们的严谨的工作态度，不忽略细节，不忽略小节，工程问题没有小问题，如果每个问题都看作小问题那么许多个小问题将导致不可挽回的大问题，工程实践要求严谨、细致，为以后工作打下坚实的基础。- 9 -二、实习目的1、巩固和加深课堂所学理论知识，培养学生理论联系实际的能力、动手能力、实事求是的科学态度、刻苦耐劳的工作作风和互相协作的团队精神；2、熟练掌握常用测量仪器（水准仪、经纬仪、钢尺）和工具的操作和使用方

4、法；3、掌握导线测量、三角高程测量和三、四等水准测量的观测与计算方法，掌握地形测量的测、算、绘技能；4、培养一丝不苟的测绘技术工作态度、培养吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。三、实习要求要求掌握测量仪器的使用，了解其检验和校正的方法；掌握测绘的基本技术和基本方法，提高学生的实际作业能力；学习和掌握大比例尺数字测图的基本概念和技术。四、实习任务的计划及完成情况1、实习动员，领仪器工具，落实计划0.5天；2、测区实地踏勘，选点（导线点、水准点、图根点）0.5天；3、测图控制测量外业：导线测量（测角、量边）、四等水准测量3.0天；4、控制测量内业：导线计算、水准测量内业、控制点坐标与高程成果表1.

5、0天；5、测图准备：图纸、展绘控制点0.5天；6、地形图测绘3.0天；7、地形图整饰(包括地貌图勾绘)0.5天；8、编写实习报告2.0天； 9、还仪器、工具；交测量成果：控制测量资料、图纸；实习报告0.5天；10、实习总结0.5天。完成情况：基本完成五、实习地点与时间地点：2、3号教学楼及其周边，包括图书馆正对北门的草坪时间：第十四、十五周六、实习测区概况2、3号教学楼及其周边，包括图书馆正对北门的草坪，北面是教学楼，南面是草坪，整体地势为西高东低，在3号楼门口有两个自动取款机，在北面有几个电线杆，横竖交错着六条路，横在三条，竖着三条。在教学楼的周围有草坪围绕。七、测量过程 1、控制形式、选点

6、因测区面积较大，地势起伏高差较大（最好的高程测量和计算中知道最高点和最低点差11米多），建筑物较多，已知测量控制点不足等具体情况，平面控制采用导线测量方法，布设成闭合导线，采用假定坐标系。控制点一共取了十个，点号依次为1、2、310。总共组成了十根导线，每根导线的长度都不小于课本要求（其中由于一点选在一个路坡的坡低，而另一个点选在了另一条路的边上，因此造成长度只为17米）。2、选点时应注意事项（1）相邻点间应相互通视良好，地势平坦，便于测角和量距。（2）点位应选在土质坚实，便于安置仪器和保存标志的地方。（3）导线点应选在视野开阔的地方，便于碎部测量（4）导线边长应大致相等，其平均边长应符合。（

7、5）导线点应有足够的密度，分布均匀，便于控制整个测区。3、高程测量的方法（1）水准仪架在两个控制点的中间，距离两点大致相等。在前后两点各立水准尺一把。（2）望远镜对准水准尺并推动，再将水准仪调平，调节三个脚螺旋，使得圆水准器旗袍居中，然后微调倾螺旋，从左边的窗口看到水准管的气泡闭合。（3）调水平微动螺旋，使得十子丝在水准尺上测得后视读数和前视读数并记录下来。（4）三脚架架腿抬高或降低，重新测量后视读数和前视读数并记录下来，测得高差不得超过5mm，否则重测。4、角度测量的方法：（1）经纬仪架在控制点上，用脚螺旋进行对中，再伸缩架腿调节圆水准气泡居中，然后调节脚螺旋使得水准管气泡也居中。通过对中器

8、观察是否对中，否则反复调平。（2）望远镜调成盘左，对准左面的目标并制动，调节微倾和微动螺旋，使得十字丝瞄准目标，把配置度盘的按钮拔出，记下读数。顺时针转动照准部，对准右面的目标并制动，读出右面的读数，记录读数。（3）望远镜调成盘右，对准右面的目标并制动，调节调节微倾和微动螺旋，是的十字丝瞄准目标，把配置度盘的按钮拔出，记下读数。逆时针转动照准部，对准左面的目标并制动，读出左边的读数，记录读数。（4）两次测量角之差不能超过30秒，否则重测。5、距离测量的方法（1）用前面的方法将经纬仪对中整平，再进行定线。（2）然后用钢尺沿着路线测出导线长度。（3）往返各测一次，两次距离的相对误差不能超过三千分之

9、一，否则重测。6、视距测量（1）经纬仪架在控制点上，用脚螺旋进行对中，再伸缩架腿调节圆水准气泡居中，然后调节脚螺旋使得水准管气泡也居中。通过对中器观察是否对中，否则反复调平。（2）对准目标并制动，调节微倾和微动螺旋，使得十字丝瞄准目标，读取上丝、中丝、下丝度数，和竖直角度。7、外业记录原始记录应清楚、整齐，不得涂改。如记错可以用横线划掉，将正确数字写在上方。观测角度的最后成果，写成度、分、秒形式；水准测量高差精确至mm；光电测距或钢尺丈量精确至mm。八、数据处理 各人要独立完成内业计算，并在组内进行检核。计算表格包括：导线计算、水准路线内业计算。整理一份控制点点位成果表。1、水准测量内业（1）

10、高差闭合差闭合水准路线各段高差的代数和理论上应等于零，即由于存在着测量误差，必然产生高差闭合差 （2-6）（2）高差闭合差容许值 高差闭合差可用来衡量测量成果的精度，等外水准测量的高差闭合差容许值规定为 平地 = mm 为水准路线长度以公里计 山地 = mm 为测站数 本例中，由于，则精度合格，可进行高差闭合差的调整。 （3）闭合差的调整 在同一条水准路线上，假设观测条件是相同的，可认为各站产生的误差机会是相同的，故闭合差的调整按与测站数（或距离）成正比反符号分配的原则进行即 高差闭合差的调整原则是1）调整数的符号与高差闭合差符号相反；2）调整数值的大小是按测段长度或测站数成正比例的分配；3）

11、调整数最小单位为0.001。4）高程计算 各测段实测高差加上相应的改正数，便得到改正后的高差。2、导线测量的内业（1）计算角度闭合差 n边形闭合导线内角和的理论值为： 式中 n导线边数或转折角数。由于观测水平角不可避免地含有误差，致使实测的内角之和不等于理论值 ，两者之差，称为角度闭合差，用f表示，即 （2）计算角度闭合差的容许值角度闭合差的大小反映了水平角观测的质量。各级导线角度闭合差的容许值fp，其中图根导线角度闭合差的容许值fp的计算公式为： 如果 ，说明所测水平角不符合要求，应对水平角重新检查或重测。如果 ，说明所测水平角符合要求，可对所测水平角进行调整。（3）计算水平角改正数 如角度

12、闭合差不超过角度闭合差的容许值，则将角度闭合差反符号平均分配到各观测水平角中，也就是每个水平角加相同的改正数v，v的计算公式为： 计算检核：水平角改正数之和应与角度闭合差大小相等符号相反，即（4）计算改正后的水平角 改正后的水平角i改等于所测水平角加上水平角改正数 计算检核：改正后的闭合导线内角之和应为（n2）×180，（5）推算各边的坐标方位角根据起始边的已知坐标方位角及改正后的水平角，按公式推算其它各导线边的坐标方位角。 本例观测左角，推算出导线各边的坐标方位角，填入表内。计算检核：最后推算出起始边坐标方位角，它应与原有的起始边已知坐标方位角相等，否则应重新检查计算。 （6）计算

13、导线全长闭合差WD和导线全长相对闭合差WK 由于坐标增量闭合差Wx、Wy的存在，使导线不能闭合，1-1之长度WD称为导线全长闭合差，并用下式计算 WD= 仅从WD值的大小还不能说明导线测量的精度，衡量导线测量的精度还应该考虑到导线的总长。将WD与导线全长D相比，以分子为1的分数表示，称为导线全长相对闭合差WK，即 以导线全长相对闭合差WK来衡量导线测量的精度，WK的分母越大，精度越高。不同等级的导线，其导线全长相对闭合差的容许值WKP参见表6-3和表6-4，图根导线的WKP为1/2 000。如果WKWKP，说明成果不合格，此时应对导线的内业计算和外业工作进行检查，必要时须重测。如果WKWKP，

14、说明测量成果符合精度要求，可以进行调整。3、地形碎步测量视距测量公式方法用计算器计算出碎步点的水平距离，高差和高程。（1）视线水平 水平距离D的公式 DAB=Kl 其中 K乘常数为100 l视距间隔，l=(下丝-上丝) 高差hAB=i-V 其中 i仪器高，即桩顶到仪器横轴中心的高度 V瞄准高，即十字丝中丝在尺上的读数 （2）视线倾斜 水平距离 DAB=Klcos2 其中倾斜视线的竖直角 高差4、导线距离测量则A、B两点间的水平距离为： D=dl+q 式中 n整尺段数（即在A、B两点之间所拔测钎数）；l钢尺长度（m）；q不足一整尺的余长（m）。九、实习心得测量学作为我们专业的一项基本能力，是我们

15、学习勘查专业学生必须掌握好的一项技能，通过实习让我们更加了解了理论知识，加强了我们这方面的能力。我们的目的是小区域控制测量，用到的仪器有经纬仪，水准仪，标尺，脚架等等。通过这次测量实习，加深了我对在课堂上所学的理论的理解，掌握了各种仪器的操作和应用。有了这次的测量实习，使我有了经验，为我们将来步入社会做好了铺垫，同时也培养了我一种精神，吃苦耐劳。这些东西都是在平时课堂上所学不到的，但他又是那么基础，从而，我知道了， 在实践中才会有真知。通过实习对培养我们团队协作精神有促进作用。它增进了同学们之间的交流和团结，互帮互补，分工合作，共同面对、解决困难，共同寻求如何更快更好地完成任务的方法，提高小组

16、工作效率，确保进度的完成。测量是一项繁杂的工作，只有通过团队的努力协作才可以完成，这次我们组10个人，我也明白了人多力量大的真正意义。由于我以前去过工地，工地上的操作员教了我一下，所以我这次可以顺利的操作，同时我也把我所知道的教给了同组的同学，从而我也得到了很多的乐趣，由于这次实习是在冬季，天气很冷，我们还是出去测量了，明白了测量是一种艰苦的，但最后还是把我们的工作完成了。在这次实习中我们遇到了许多问题，天气问题、还有一些我们的不懂天气是我们无法控制的， 但我们有吃苦但是精神所以我们不怕， 在遇到一些不懂的地方，我们一起思考，每个人都有不同的见解，从而我也学到了我所不明白的解决方法，从这次实习让我了解到没有完不成的，只要努力什么都不在话下。测量是一件比较严密的工作，有误差都会使我们从头开始，所有的仪器都是精密的仪器，只有通过小心的测量仔细的测量才会得到更好的结果。两周的实习，我们都坚守在自己的“阵地”，我们分工合作，力求更好地完成任务。在测量过程中，我们也有遇到了很多问题，疑难以及困难。但都通过共同的思考二解决了。非常感