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文档简介

1、HEN system office roomxxxx小学小学生汉字听写比赛活动方案一、活动思想为进一步继承和弘扬中华汉字语言文化，提高广大学生书写汉字能 力，感受汉字文化魅力，体现语文基础教学水平。进一步引起学生对书 写的高度重视，结合课程标准中提出的“养成正确的写字姿势和良好的 写字习惯，书写规范、端正、整洁”的要求和XXXX教科局“书写文明 传递”活动精神，我校教务处决定开展此次听写比赛活动。二、活动目的：（一）是为了贯彻落实国家中长期语言文字事业改革和发展规划 纲要（20122020年），进一步推广普及国家通用语言文字，提升 国民语言文字应用能力和传承中华优秀传统文化；（二）是落实中央关

2、 于“中国学生汉字听写大会”这一平台，形成长效机制的指示精神，大 力推广和普及国家通用语言文字，切实提高小学生汉字书写能力；（三）是向全社会倡导书写汉字，保护汉字的意识，倡导爱汉语，爱汉 字，爱中国文化，爱祖国的价值观，唤起人们回归传统文化，传承华夏 文明的决心；（四）是通过比赛活动，提高学生学习汉语知识的积极 性。引导学生正确掌握汉字词的识记方法，掌握汉字的音形义，能规范 地书写汉字；使学生体会学习汉字所带来的快乐。三、活动主题及内容：主题：聆听华夏之声，书写汉字之美汉字听写内容范围：小学各年级以学教材中涉及的相关词汇，生活 中常用的词汇占80%；百科读物、现代汉语词典、新华字典或 成语词典

3、中的历史、地理、人物及典故占20%。四、活动要求：1、参赛对象：一至六年级学生。2、参赛要求：一至二年级可用铅笔书写，三至六年级学生须用钢 笔（不能用红色）书写。听写内容由教务处统一安排，各年级自备统一稿 纸（要求A4纸大小，在A4纸正上方依次填写班级、姓名、等级，听 写格式设置要留有订正的地方，最后以班级为单位装订成册），参赛者 须按要求填写好自己的姓名、所在班级，参赛作品的卷面须整洁，作品 上交后以年级组为单位进行初次评选，选出25份优秀作品上交教务 处。五、活动程序：（一）第一阶段：练习阶段（2018年6月11日一6月26日）活动内容：利用课外活动时间，以各班为单位练习.（二）第二阶段：校级比赛阶段（6月29日）活动内容：现场比赛在各班教室，由各班语文老师进行听写（双 班语文的班级由班主任听写），一、二、三年级上午听写；四、五、六 年级下午听写（利用考完试的时间），总时间40分钟。（三）第三阶段：强化练习阶段（7月1日-7月6日）活动内容：利用课外活动时间，针对存在问题，强化练习。（四）第四阶段：参加市级比赛阶段（7月7日）活动内容：组织推选的学生参加市级比赛（四中学礼堂）。六、评委：组 长：XXXX成 员：

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