第四章发展与合作

1、第四章 发展与合作第一节 国家和地区发达国家和发展中国家（教学设计） 乳源中学 吴春霞一、教材分析本节内容在探索部分用图片的方式，展示不同地区的人生活状况不同，给学生一个直观印象：世界不同地方的人，生活水平是存在差异的。紧接着介绍世界发展与合作中重要的地理单元国家和地区的概念，以及这些国家和地区之间在面积、人口方面是有很大差异的；教材的重点是介绍和分析世界上的国家和地区在经济水平上的差异，划分为发达国家与发展中国家，并介绍了造成经济发展差异的原因和空间分布规律。虽然世界上各个国家存在很大的差异，但在世界上的地位是平等的。 二、教学目标(一)知识与技能1、知道发达中国家与发展中国家的地区分布特点

2、。2、初步学会运用资料数据和实例，分析发达国家和发展中国家发展水平的差异。3、了解“南北对话”和“南南合作”的含义。（二）过程与方法通过读图分析，讨论合作，角色扮演游戏等活动初步了解发达国家和发展中国家发展水平的差异。（三）情感态度与价值观学会站在全球的角度思考问题，激发学生的民族自豪感和使命感，培养学生以发展的眼光看问题的习惯。三、教学重点与难点教学重点：发达国家与发展中国家的差异和分布。教学难点：1、发达国家与发展中国家产生差异的原因。2、读图能力的培养，帮助学生形成科学的世界观。四、教学准备1、课前将学生分组。2、引导学生通过上网，查阅资料和收集有关资料。3、根据教学需要制作多媒体课件。

3、五、教学过程导入新课： 上节课我们学习了世界的国家和地区，各个国家在面积、人口、政治制度等方面都存在很大的差异，那么它们在经济发展水平方面有差异吗？如果有，哪些地方比较富裕，哪些地方比较贫穷？带着这些问题，我们一起开始今天的学习。老师邀请大家一起来看书本76页的探索活动，读图A和图B，这两个家庭有什么不同？为什么会有这种不同呢？【投影】图A和图B【学生活动】学生读图讨论后回答从图片可以看出两个家庭的生活状况反差极大，住房条件、家庭成员、衣着等等都反映了琼斯家的生活状况比伊佐拉家优越，琼斯家比较富裕，伊佐拉家比较贫穷。【教师小结】在探索活动里，我们注意到，世界各个不同的地方，经济水平也是不一样的

4、，有富裕的，有贫穷的，有发达的，有落后的。正如不同的家庭，经济水平有差异一样，不同的国家经济发展水平也不一样。根据发展水平的不一样，世界上的国家分为发达国家和发展中国家。讲授新课：【板书】二、发达国家与发展中国家【教师】由此可见划分发达国家与发展中国家的依据是经济水平。【板书】1、划分依据：经济水平【过渡】那么发达国家与发展中国家主要分布在哪里呢？【板书】2、发达国家与发展中国家的分布：【学生活动】（四人小组合作完成）参照地图册31页，各组在一分钟内找出本大洲内的发达国家的个数，汇总填写下表（投影）：项目洲 名发达国家数发达国家最多的大洲欧洲18个只有2个发达国家的大洲亚洲、北美洲、大洋洲2个

5、没有发达国家的大洲非洲、拉丁美洲0个【讨论】根据上表，结合地图册31页发达国家与发展中国家分布图，试着归纳发达国家与发展中国家的分布情况（从大洲位置上看）。【学生讨论后回答】发达国家主要分布在：欧洲、北美洲、和大洋洲发展中国家主要分布在：亚洲、非洲、拉丁美洲和大洋洲的一些岛屿上【课堂练习】角色扮演l （甲组）发达国家 甲1：我是英国，我在欧洲 甲2：我是美国，我在北美洲 甲3：我是澳大利亚，我在大洋洲 甲齐：我们都是发达国家 ，我们主要分布在欧洲、北美洲和大洋洲l （乙组）发展中国家 乙1：我是中国，我在亚洲 乙2：我是埃及，我在非洲 乙3：我是巴西，我在拉丁美洲乙4：我是大洋洲的一些岛屿 乙

6、齐：我们都是发展中国家，我们主要分布在亚洲、非洲、拉丁美洲和大洋洲的一些岛屿。 【投影】观察地图册31页发达国家与发展中国家分布图，从半球位置看，发达国家与发展中国家分别分布在什么半球？【学生回答】发达国家大部分分布在北半球，被称为“北”； 发展中国家大部分分布在南半球或北半球南部，被称为“南”。【过渡】在新闻等媒体报道中，我们经常会听到“南北对话”和“南南合作”那么“南北对话”和“南南合作”是什么意思？【学生阅读课本P80页回答】南北对话：在国际上，习惯把发展中国家和发达国家之间的政治、经济商谈称为“南北对话”。 南南合作：把发展中国家之间的互相合作称为“南南合作”。【板书】3、理解“南北对

7、话”，“南南合作”【学生讨论】那么，“南”、“北”之间存在哪些差别？请同学们阅读课本78页和79页的图E和图F，完成下表：【板书】4、发达国家与发展中国家之间的差异表发达国家发展中国家人口占世界的比重15%85%国内生产总值80%20%工业生产力高度发达落后农业先进的科技技术落后教育状况受教育程度高受教育程度低居住条件优越差生活水平高低【过渡】为什么发达国家与发展中国家之间会出现这样的差异呢？我们一起来阅读地图，就知道了。【板书】5、发达国家与发展中国家之间发展水平产生差异的原因【活动】阅读地图册32页，列举发达国家与发展中国家贸易产品清单，填写下表：发达国家进口产品发展中国家出口产品发达国家

8、出口产品发展中国家进口产品原材料初级产品原材料初级产品工业制成品工业制成品【提问】发达国家与发展中国家进、出口贸易的产品有什么不同？【学生讨论后回答】发达国家从发展中国家进口原材料、初级产品，出口工业制成品到发展中国家；发展中国家出口原材料和初级产品，换回工业制成品。发展中国家损失了大量的利润。【教师小结】发达国家利用其掌握的高技术和从发展中国家买来廉价的原材料、初级产品制造出含量高的工业品，并销售到发展中国家，从而赚取了大量的利润，所以经济发展水平高。而发展中国家出口廉价的原材料和初级产品，换回价格高的工业制成品，从而损失了大量的利润。除此之外，还有诸多的原因，例如：大多数发展中国家长期受帝

9、国主义和殖民主义的侵略与剥削，大量资源被掠夺，导致其产品种类单一，经济发展滞后，人民生活贫困。 【拓展】发展中国家并不是在所有的领域里都落后于发达国家。比如中国，是发展中国家，可是中国在航天工业方面也走在世界的前列。你能列举其它例子吗？【学生查阅收集资料举例】【投影图片】1、 目前中国飞船、火箭技术已处在世界领先地位2、 印度的软件产出口量居世界第二位。3、 巴西的钢铁产业居世界第六位，汽车产业居世界第十位。【教师总结】世界各个国家和地区之间经济差距巨大，当代世界存在着许多的矛盾与冲突，如何促进世界的和平与发展是我们每一个地球村的公民都很关注的问题，下节课我们将学习这部分的知识，请大家课后收集相关知识的资料共同关心我们的世界我们的家。六、布置课后活动