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文档简介

1、五 年 级 体 育 上 册 教 学 计 划 一、学情分析五年级有1个班,学生12余人,他们虽然对体育活动积 极参加,但由于根底差,好胜心强,可塑性强.有些动作易变形, 掌握不好,所以,今学期应在上学期根底上,加大学习力度,因 材施教,合理处理教材,全面提升,重点培养学生体质,使学生在德、智、 体、美、劳方面都能得到开展和提升.二、教材分析本学期五年级体育内容有跑、跳、投掷、体操、游戏及武术等内 容跑是人体的根本活动水平,教材要求学生学蹲式起跑的根本动作 方法,提升跑的根本水平,学习传接棒方法,培养学生集体协作意识 和配合水平跳跃使学生进一步掌握和改良跳高和跳远的动作方法,开展学生 灵敏和爆发力

2、投掷进一步提升推、抛实心球技术,学习助跑掷垒球的完整动作 方法,开展学生灵敏、力量等身体素质,培养学生养成锻炼时注意安 全的意识和习惯体操和技巧进一步提升学生队列和体操队型质量,学会滚翻、分 腿腾越的动作方法,开展学生灵敏、协调性和自我限制水平,培养学 生主动、勇敢、刻苦顽强的拼搏精神.??微材还根据儿童特点,安排一定数量的游戏和武术,利用游戏的过 程和结果,激发学生积极性,提升学生对武术的兴趣和根本活动水平, 培养学生崇尚武德的精神和积极进取,勇于开拓以及胜不骄、败不馁 的优良品质.三、教学目标1、使学生具有主动、积极参与体育活动的意识和行为,表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣,弁在活动中

3、具有展示自我的愿望和热情,体验到体育活动的乐趣.2、通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增 强自信心,为终身体育打下坚实的根底.3、培养运动的兴趣和爱好,形成锻炼的习惯.4、提升对个人健康和群体的责任感,形成健康的生活方式.?5、发扬体育精神,形成积极进取、乐观开朗的生活态度.?四、教学重难点?1、重点是田径的投掷与跳远及民族传统体育的武术.?2、难点是耐久跑的呼吸,跨越式跳高的助跑与起跳,过杆五、教学举措1、教材的重点是跑、跳跃和投掷,教学时应采取讲练结合,加 强示范,辅导等手段作为突破举措.难点是体操、技巧,教学中 应采取直观的教学方法,在教学中应增强平安保护举措,完成教学任

4、务.??2在教学中多运用游戏作为方法、手段,为学生参与体育活动,培养和激发学习的兴趣性和积极性提供了丰富的内容.如主题式教学法、情景式教学法等充分发挥游戏和游戏法的功能与作用,激发学生的学与练的兴趣,到达预期的教学目标效果.?3、随着学生身体和年龄的增长,可多采用一些对抗性的游戏.小学生好胜心强,可采用一些教学比赛,以增强学生锻炼身体的 效果.因材施教,分组时采用男女分组或按身体素质分组,以增 强学生的自信心,在运动中享受到锻炼的乐趣.六、教学进度周次时间内容课时第一周至第二周9.49.1550米加速截住空中球6第三周至第四周9.189.29向后抛实心球?6第五周至第六周10.910.20换物接力跑??罅距式跳远6第七周至第八周10.2311.3贴大饼??渤滚翻和后滚翻6第九周至第十周11.611.17蹲距式起跑?蹲踞式跳远6第十一周至第十二周11.2012.1蹲踞式起跑、快速跑6第十三周至第十四周12.412.15小排球游戏小篮球6第十五周至第十六周12.1812.29弯道跑?掷远、 掷准?摘律球 操6第十七周至

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