第2课时等量关系_第1页
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文档简介

1、班级学科数学主备人使用人课题等量关系课型新授教学时数1教学内容课本6465页教学目标知识技能结合具体情境，在用多种方法表示等量关系的活动中了解等量关系。 知道冋一等量关系可以用不冋的表示形式。过程方法初步体会等量关系在日常生活在的广泛存在，体会数学的应用价值。情感态度与价值观在探索等量关系的过程中，体会用字母表示数的优越性。教学重点在用多种方法表示等量关系的活动中了解等量关系。教学难点知道冋一等量关系可以用不冋的表示形式。教学准备教具准备课件学具准备无教学过程总第55 课时二次备课一、复习稳固观看课件复习生活中的数量关系。二、探究新知1、说一说，什么时候相等？指名说一说三幅图什么意思，并说一说

2、第三图平衡或相等的条件是什么？强调这个等式，就是一个等量关系式。2、请你表示出妹妹的身高与姚明、笑笑身高的关系。(1) 用线段图表示，板书关系式。(2) 用数量关系式表示，板书关系式：妹妹身高X 2=姚明身高妹妹身高+20厘米=笑笑身高3、他们还找出了这样的等量关系，你能看懂吗？姚明身高十2=妹妹身高笑笑身高-20厘米=妹妹身高所以，姚明与笑笑身高的关系是：姚明身高十2=笑笑身高-20厘米三、稳固练习完成“练一练第1、2、3题。第1题：什么时候相等？你能说出等量关系吗？100 克+个樱桃重量=一个苹果的重量第2题：请你表示以下数量间的等量关系。指名说出等量关系：(1) 一个苹果重量+个梨的重量=200克+ 100克(2) 一个鸡蛋重量X 2=100克(3) 一本 <数学故事 > 的单价X 3=15.6元第3题：学生读题，了解题意。长方形的长、宽、周长、面积分别用a, b, C,S表示，你能写出那些等量关系？(在练习本上，写一写等量关系式，学生可能只写一个，告诉学生同是三个数量可以 写出不同的数量关系式。)四、课堂小结谈谈这节课用什么收获？五、布置作业：练一练第 4、5题。六、板书设计：等量关系妹妹身高X 2-姚明身高妹妹身高+20厘米-笑笑身高姚明身高十2-妹妹身高笑笑身高-20厘米-妹妹身高所以，

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