幼儿园小班主题活动-小汽车嘟嘟嘟

1、幼儿园小班主题活动：小汽车嘟嘟嘟 主题目标：帮助幼儿积极主动地从周围环境及生活中获取关于汽车的相关信息，了解常见车辆的外形、 种类、用途等。鼓励幼儿乐意用语言与同伴交流信息。 在游戏中让幼儿获取关于乘车安全、 交通信号等 相关经验。活动一：亲子制作各种各样的汽车活动目标：1、要求亲子共同收集可以用于手工制作的废旧材料，在老师的指导下制作各种各样的汽车。2、使幼儿懂得废旧物品可以再利用。3、让幼儿树立初步的环保意识。活动准备：1、发放相关建议书，指导家长搜集哪些废旧材料。2、收集相关手工制作材料。3、剪刀、胶水、钳子、美工刀等制作工具。活动过程：一、教师讲话：说明这次活动的意义与背景。二、提供范

2、例，家长带着孩子参观，酝酿自己的创意。三、教师作适当讲解。四、家长和孩子共同制作。教师做好协作工作，指导家长制作，引导大家材料共享。五、展示作品。将幼儿向同伴、老师、爸爸妈妈介绍自己的作品，以及和爸爸妈妈共同制作的感受。六、教师小结使幼儿知道一些废旧物品可以再利用。教育幼儿平时不要随便丢弃废物，让幼儿树立初步的环保意识。活动二：综合活动：各种各样的车子活动目标：1、认识不同车子的功能。2、在抢答过程中学习快速答复下列问题。活动准备：各种车的图片、投影仪活动过程：一、用一问一答的形式，引出课题。叮铃铃，叮铃铃，这是什么车呀？”学习文档仅供参考嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，这是什么车呀？”突突突，突突突，这是什

3、么车呀？”滴答滴答，滴答滴答，这是什么车呀？ ”叭叭叭，叭叭叭，这是什么车呀？”大马路上的车子可真多呀，今天老师也带来了很多车，你们都认识它们吗？知道它们有什么用吗？我们可以这么说：这是小轿车，可以乘人的。”出示图片轿车、消防车、出租车、警车、挖土机二、用猜谜的形式稳固对车的认识。刚刚，小朋友说了很多很多的车，也知道车的用途。我们一起来玩个猜谜游戏，请你猜猜我的是什么车？看一看、比一比，谁抢答的速度快。1你只要上车，告诉开车的人你到哪里，他就会送你去。请你猜猜这是什么车？出租车2着火了一定需要它的帮助。消防车3抓小偷、坏人的时候，警察就会开着它。警车4车子前面有一个长长的手臂，很有力气，可以用

4、来挖泥土。挖土机5要排队等，一个一个买票或投币才能座的车。公共汽车6有人生病了，护士就会开着它。救护车7前面的路小朋友不能走，请谁来帮助呢？压路机8马路上叮咚叮咚响，喷出许多水花来。洒水车三、回忆自己见过的车。请你说说你在哪里见过这些车子的呢？报纸上、马路上、书上、电视里四、总结：各种各样的车给我们的生活带来了许多方便，但是车子累了、脏了也要找地方去休息，你们知道它们该上哪儿去呢？下次，老师带你们去参观一下，行吗？活动三：彩色噗噗车活动目标：让幼儿体验用一种方法作画的方式，并享受与同伴共同创作的乐趣。活动准备：1、布置好汽车城停车场地，有比较多的汽车。2、各种调好的颜料。3、磁带一盒活动过程：

5、一、通过幼儿参观汽车城引起兴趣。1、播放音乐，教师：今天老师要带你们到汽车城去玩，你们做小司机，好吗？ ”2、到达目的地，教师： 哇，汽车城里的汽车真漂亮，你们想看一看、玩一玩吗？”学习文档仅供参考3、每个小司机拿一辆汽车，找一个空一点的地方去开一开、玩一玩，然后再动动小脑筋，小汽车是怎么动的？ ”二、幼儿自由探索、观察。1、播放音乐，幼儿自由地玩，教师参与其中，问一问，说一说，与幼儿亲切的交谈。2、请小司机们带着玩具汽车坐下来吧。”将他们带到预先布置好的场地3、提问：你们玩的开心吗？今天老师还要和小朋友来玩一个更有趣的游戏，叫彩色噗噗车；三、幼儿玩彩色噗噗车的游戏。1、教师示范：出示一辆玩具

6、汽车，一盆颜料。老师把这辆车的轮子轻轻在颜料盆里滚一下，然后在铅画纸上慢慢地滚动。2、谁愿意上来试一试，把你的小汽车带上来，沾另一种颜料在纸上慢慢地滚动，看看有什么变化。”3、小结：哟，滚得真好看，你们也想来玩吗？好，带着你的小汽车在颜料盆里轻轻滚一下，然后在铅画纸上慢慢滚动，看一看滚出来的是什么颜色，什么样子的。滚完以后可以和小伙伴交换着玩。”4、幼儿操作幼儿，教师指导播放音乐提醒幼儿不把脚踩在纸上，不把颜料弄在地板上。五、欣赏作品，结束活动。放音乐六、 小司机们真能干，把汽车开出了一道到美丽的纹路，真漂亮。好了，我们把汽车开回家去玩这个游戏吧！ ”活动四：健康活动乘车要注意什么活动目标：1

7、、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。活动准备：食物投影仪、图片、乘车的音乐活动过程：一、了解乘车的基本规则，出示车票：这是什么？它用来干什么？你知道乘车要注意什么？二、观看图片，知道乘车中的安全常识。1、看看图片上的小朋友做得对吗？为什么？2、幼儿答复后教师小结安全常识。三、讨论如何保护车厢环境。我们应该怎样保护车厢内的整洁？四、组织幼儿 乘汽车”，稳固乘车的基本规则与常识。五、结束活动。学习文档仅供参考 活动反思： 各种各样的汽车”主题活动结束了，孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家，不同的是，通过这几周的认识， 孩子们知道了自己带的是什么汽车，同伴带的是什么汽车 孩子们对马路上汽车的种类、用途、汽车的发明、构造、发展都有了一定的了解，再谈到汽车，他们的话题开阔了。通过汽车这一幼儿喜欢的载体，进行的美术、游戏等活动，让幼儿充分体验到了快乐，从中也获得了有益的经验，审美情趣也得到了培养。活动的延伸，也得到了家长朋友的大力支持，我们的调查表、资料非常丰富，所以活动组织很顺利。这让我们再次感受到家长资源开发利用的重要性，有了家长