语文教案汉语拼音识字听话说话_第1页
语文教案汉语拼音识字听话说话_第2页
语文教案汉语拼音识字听话说话_第3页
语文教案汉语拼音识字听话说话_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、百度文库让每个人平等地提升自我语文教案一汉语拼音。识字。听话说话3汉语拼音识字听话说话3教学目标：1、学会b、p、m、f四个声母，能认清形，读准音。2、学会声母b、p、m、f与单韵母的拼音，会拼读bd、bii、pa>ma>m£i等音节。3、初步学会读轻声。4、会在四线格里照样子抄写b、p、m、f四个声母。课时安排：2课时第一课时教学目标：教学声母b、p以及拼音。教学过程：一、复习检查。卡片认读带调单韵母。二、导入新课。今天我们开始学习声母。声母的发音和单韵母不一样,它念得又轻又短。三、教学声母b。1、看图说话引出b。图上画着谁？他在干什么？b这个音就是把“广播”的“播”读

2、得又轻又短。2、教学b的发音，认清字形。(1)发音要领：双唇紧闭，然后嘴唇突然张开，吐气成音。读时要轻而短。(2)师范读、领读，正音。(3)忆字形。启发学生看图：b像什么？b的一竖像收音机拉出的天线，右半圆像收音机。读顺口溜：“我听广播b、b、bJ3、学习b和q的拼音。(1)看图引出bd。图上画着什么？(一只小白兔，拔个大萝卜。)(2)卡片演示两音相碰:ba让学生拼读，体会"前音轻短后音重，两音相连猛一碰”，拼成一个音节：bdoba(3)念儿歌，边读边表演，作为课中操：“一只小白兔，用力拔萝卜四、教学声母P。1、看图说话引出p。图上画着谁？他在干什么？可以这样说：“冬冬用脸盆泼水“泼”的声母是P。2、教学p的发音，认清字形。(1)发音要领：双唇紧闭，突然张开嘴唇，把气送出，发出P音，要轻而短。(2)师范读、领读，正音。(3)b、p对比读。教师用一张白纸放在嘴前，读b时白纸不动，读P时气流吹动白纸。让学生口对着手心试读,体会送气和不送气的不同。(4)忆字形。启发学生看图想象，P的一竖像水往下流，P的半圆像脸盆。顺口溜：“脸盆泼水p、p、P。”3、学习p和a的拼音。(1)看图引出pL图上画着什么？(一只猴子在爬竿。)(2)卡片演示两音相碰：Papa学生自由拼读，指名、正音、领读。还可变声调，让学生拼读：pa.pa.pao要求带调拼读。五、巩

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论