《诗词曲五首》学习要点

1、.?诗词曲五首?学习要点学习本文，应注意以下几个要点：、理解作者在作品中所表达的思想感情。、体会景物描写在作品中所起的作用。、识记每篇文章的出处，作者及所处的年代。、背诵诗词曲五首。一、?酬乐天扬州初逢席上见赠?唐敬宗宝历二年，刘禹锡从和州返洛阳，途经扬州时，遇到了白居易。在筵席上白居易写了一首诗赠他，他就写了?酬乐天扬州初逢席上见赠?这首诗作为答谢。“乐天是白居易的字。关于 刘禹锡，唐代诗人，哲学家。他和柳宗元同中进士，一起参加了王叔文政治集团，在当政的几个月内实现了一些改革。失败后，一再遭贬。他与白居易同年生。两人在长安认识，互相唱和诗达数十篇之多，世称“刘白。考虑：、诗的开头两句“巴山楚

2、水凄凉地，二十三年弃置身是什么意思？这两句意思是写作者自己被贬谪到巴山楚水这些荒凉的地区，二十三年就如同弃置在道旁一样。刘禹锡想改革时弊，遭到打击，被贬到凄凉荒僻之地。这两句写出了作者长期被贬的愤慨心情。、本文运用了典故，请同学们把它找出来。本文有两个典故，一个是“闻笛赋，一个是“烂柯人。、关于本文的主题：本文既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情，也表现了诗人坚决的信念和乐观的精神。、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春的本意和比喻义是什么？这两句的本意是以沉舟病树比喻作者自己，是抒发诗人的身世之感。但是其中包含的事物新陈代谢的哲理，使诗句具有了普通意义。后人用此句，并不

3、和诗人原意契合，而指新惹事物无比美妙，社会总是向前开展。二、?赤壁?、关于本文的 ?赤壁?作者杜牧，唐朝诗人。他生活在日趋衰落的晚唐时期，他的最大政治抱负是恢复唐王朝天宝以前的兴盛景象。他反对最高统治者穷奢极欲、不恤国事，更痛恨藩镇割据和回纥、吐蕃贵族统治集团的侵扰，认为唐王朝必须除去这两大祸害，加强统一，收复失地，国家才能安定，人民痛苦才能减轻。但他始终没有得到统治者的重用，未能施展抱负，所以一直慨叹忧郁。杜牧在诗歌方面成就较显著，后人称盛唐时期的杜甫为老杜，称晚唐时期的杜牧那么为“小杜。著有?樊川集?。、关于本文的主题：作者借周瑜和曹操的故事，表现了诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。3、如

4、何理解“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔？假如不是东风给了周瑜以方便，获得成功的就可能是曹操，历史将要重写。三、?过零丁洋?过零丁洋?作者文天祥，南宋末年出色的民族英雄，著名的爱国诗人。他官至丞相兼枢密使，封信国公。他在职时，正值元蒙军队大举南侵，南宋处于亡国边缘。为了救亡图存，他积极组织抗战，不幸兵败被俘，英勇就义。他在狱中写有?正气歌?长诗，表现了他的伟大的爱国精神和崇高的民族气节。、关于本文的写作背景：这首诗是作者被俘后第二年正月过零丁洋时所写。后来元军统张弘范再逼他招降南宋抵抗人士时，文天祥出此诗以明志节。、关于本文的主题：作者通过追忆自己抗元的艰辛经历，表现了诗人忧国之痛和愿意以死明志

5、、为国捐躯的豪情壮志。、写出?过零丁洋?表达作者视死如归的赤胆忠心的诗句是：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。四、?水调歌头·明月几时月?苏轼，北宋文学家、书画家，“唐宋八大家之一。这首词是苏轼在密州太守任期中写的。当时王安石当政，作者在政治上遭到压抑，所以词中颇有消极伤感的情绪。但他毕竟有着旷达的胸襟，对人生哲理的讨论中到达了自我解脱。学习本词，要体会词人的思想感情。考虑：、这首词作之前有一段小序，其作用是什么？交代写作缘由，引出下文。、这首词表达了诗人怎样的思想感情？旷达胸襟和对亲人的思念之情。、请写出作者想象天上之景的句子，表示时间变化的句子，以及富有人生哲理的句子

6、。想象天上之景的句子是：又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。表示时间变化的句子是：转朱阁，低绮户，照无眠。富有人生哲理的句子是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。、“转朱阁，低绮户，照无眠，乃写景之句。“转、“低是从人的视角看月，这使我们联想起李白的?静夜思?中的什么诗句，写的是思乡之人，抒的是思乡之情。举头望明月，低头思故土；、在苏轼这首词中“无眠之人特指的是什么？思念远方亲人的作者自己。、虽然月圆人难“圆，但是豁达的诗人还是祝愿：但愿人长久，千里共婵娟。五、?山坡羊·潼关心古?、关于本文作者。张养浩，字希孟，号云庄，济南人，元代散曲家。这首曲是作者在就任陕西行台中丞的途中所作。、“兴，百姓苦；亡，百姓苦，不管封建王朝的兴还是亡，带给老百姓的都是苦！在作者看来，封建王朝“兴