《假如没有灰尘》读后感

1、第1页共 6 页假如没有灰尘读后感假如没有灰尘读后感假如没有灰尘读后感时时勤拂拭，勿使染尘埃。同学们，你们一定还记得上学期学的 那篇假如没有灰尘这文章吧。生活中微不足道的灰尘，居然有如 此巨大的作用。人们都非常讨厌灰尘，可有谁会想过，生活离不开灰 尘。上学期学那课的时候，它使我了解了许多灰尘的作用。灰尘在吸 收阳光的同时向四周散射光线，如同无数个点光源。阳光经过灰尘的 散射，强度大大削弱，因而变得柔和。假如大气中没有灰尘，强烈的 阳光将使人无法睁开眼睛。在大气中的气体容易散射紫、蓝、青三色 光，天空则呈蔚蓝色状。之所以我们看到的天空是由蓝逐渐变白，是 因为空中灰尘含量较高。假如天空中没有灰尘，

2、天空将永远是单调的 蔚蓝色。空气中的水蒸气要依附着灰尘才能形成稳定的水滴，从空中 落下来。湿漉漉的地面，水分全被灰尘吸收了，地面才会比较干燥。假如空中没有灰尘，大地将永远是湿漉漉的。由于小水滴的折射，才 会有大自然中气象万千的景色。湿漉漉的地面，会影响到生物的生存。人们在潮湿的地面呆久 了，会导致呼吸困难，甚至会有生命危险，多么可怕！看上去微不足道的灰尘，原来有那么大的作用。现在再阅读假 如没有灰尘那一课，真令我回味无穷啊！假如没有灰尘读后感提起灰尘，人人都讨厌它，它有碍环境卫生,危害人类身体健康， 因此，人们才时时勤拂试，勿使染尘埃。介于人们的这种心理，在上第12课假如没有灰尘时，我一开 课

3、就向第 2 页 共 6 页同学们抛出了这样一个问题假如没有灰尘„„教室 里立刻开了锅，同学们争相诉说灰尘的罪证。假如没有灰尘，我的衣 服不会脏、假如没有灰尘，我们的教学大楼里会一直都窗明几净这时，我话题一转，说： 可是，假如自然界真的没有了灰尘，我们将面临怎样的情形?同学 们带着好奇和疑惑进入到课文中去寻找答案。于是知道了假如没有灰 尘，我们会被阳光照射得无法睁眼;假如没有灰尘，我们的世界会是湿 漉漉的;假如没有灰尘，就不会有雨、雪来调节气候。同学们终于在说明文的有力证据下恍然大悟了。他们又纷纷发表 自己的看法，语言生动，情绪激昂，一副收获很大的样子。一

4、节课， 就这样过去了，我似乎按要求完成了授课任务，但又总觉得少了点什 么。第二天早上上班时，一路上我仍在想着这个问题，就要进入主楼 大厅时，值日生扫甬道带起的灰尘，让我躲闪不及，吃了一鼻子灰。 进入教室，我一边装模做样地拍身上的灰，一边把早上的事说给大家 听，还不经意地说：这灰尘对我们来说，到底是不是好东西?果然有人插嘴。于是， 那天早上，我们的晨会内容临时变为关于对灰尘的一些看法。最后，我用这样一段话结束晨会： 任何事物都有它的两面性，我们应该用两只眼睛看事物，用一只 眼看里面，另一只眼看外面，这样，我们才会看得更清楚。是的，假如没有灰尘，也就不会有这个故事，教育有时真的让你 感觉到它的魅力

5、无处不在。附送：假如给我三天光明心得体会第3页共 6 页假如给我三天光明心得体会寒假里，我读了一本名叫假如给我三天光明的书。这本书的 作者海伦凯勒让我钦佩不已。海伦凯勒是一个美国女孩。在她婴儿的时候，一场急性脑充血使她变得又盲又聋又哑。但是，她一点儿都 不灰心，不气馁。经过老师安妮莎莉文的悉心教导，她终于成为美国 第一位哈佛大学毕业的盲聋学生。之后，她又学会了英、法、德、拉 丁等五种语言，用自己的笔和口分享她那顽强不屈的人生。海伦凯勒 虽然生活在寂静、黑暗的世界里，却始终没有放下手中的笔，为这个 世界写下了14部热情洋溢的不朽的篇章，她用自己的生命激励了无数 在困难中倍受煎熬的人，成为了19世

6、纪最伟大的人物之一。假如给我三天光明中海伦凯勒是个盲聋人，因此学习非常不方便。她学 习说话的方式和我们很不一样。她要摸着别人的嘴唇，弄清发音的口 形，然后，还要找准发音的部位，进行练习。有一次，为了弄清发音 部位，她把手伸进喉咙，差点儿使自己吐出来。就是经过这样艰苦的 练习，海伦凯勒学会了说话。海伦学习单词意义的过程也非常复杂。一次，她向老师请教 爱 这个字的含义。老师解释说：爱就像天上的云彩，我们摸不着它，但可以感到云彩下的凉爽， 可以感觉从云端降下来的雨水，所有的花草和干旱的土地是多么需要 雨水。爱也是摸不着的，但我们所有的人都能感受到它的温馨与甜 蜜。没有家，人们就不会感到幸福和快乐。没

7、有爱，生活就会失去光 彩，失去意义。老师又紧紧地搂住海伦，用手指着她的心，经过反复 的思考和体会，海伦才明白了 爱 的含义。 与海伦凯勒相比，我是 脆弱的。在我身上，缺乏她惊人的毅力，缺乏她尝试的勇气，缺乏她 伟大的理想，缺乏她美好的憧憬读了假如给我三天光明这本书， 我领悟到许多、许多。 海伦凯勒作为一位盲聋人，她遇到的学习困难 一定比正常第 4 页 共 6 页人大很多，但她都能一一克服，而我们这些正常人，还有 什么解决不了的问题呢?从海伦身上我明白了人的生活不能没有坚定的 信念和顽强的毅力，只要有了坚定的信念和明确的生活目标，再加上 顽强的意志，再大的困难也能克服。海伦虽然看不见这个世界，欣

8、赏 不了芳草如茵的大地，湛蓝如洗的大海，自由翱翔的海燕，巍峨入云 的雪山，但她那充满爱的心却像天空一样宽广，像大海一样辽阔，她 的生命就像一道亮光，照亮了那些在黑暗中迷失了方向的人们!她那永 不放弃生命，不屈不挠、拼搏到底的精神，成为每个人生命中的激励!海伦，这个勇敢的美国女孩，用她那驱走黑暗的勇气，给了我无数人 生的启迪，也成为照亮我生活的一盏明灯!这几天，我阅读了很多有名的书，如红楼梦、爱的教育等，其中，让我最记忆深刻也是最有感受的是美国作家海伦凯勒的散 文代表作假如给我三天光明。 首先，在假如给我三天光明 里，我了解到了海伦凯勒的故事，海伦于1880年6月27日出生在美 国南部拉巴州北部

9、的一个叫塔斯堪比亚的城镇。她六个月时就因为去 踩树的影子，而自己学会了走路。她的听力很好，口齿灵敏，父母还 指望她去当音乐家呢!可是，她却在一岁半的一次高烧后失明、失聪，成了一个集盲、聋、哑于一身的残疾人。七岁时，她迎来了对她一生 影响最大的安妮沙莉文老师。沙莉文老师教了海伦很多知识和做人的 道路。海伦也在长大后靠自己坚强的意志考入了哈佛大学，毕业后建 起了一家家慈善机构，为残疾人造福。假如给我三天光明是她最 著名的散文代表作，她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体 健全的人们应该珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。 然后，我知道 了如果她三天可以看见任何东西的时间，将要去看什么：第一天，她首

10、先要看 人 ，第一眼要看的是她亲爱的安妮沙莉文 老师，然后去看自己的亲人和朋友;看完 人 后，她要去看狗，注视着 狗的眼睛，看那第 5 页 共 6 页些狗的样子;最后，她要去森林里看大自然。第二天， 她将通过博物馆，看 世界 的过去和现在，晚上，她要去看戏剧，用 眼睛看一次故事的情节，而不是让别人把故事写在她手上。第三天， 她要去看看 城市 是什么样子的。 读了假如给我三天光明，我 有三点感受：一、我不是残疾人，身体健全，比海伦凯勒幸运多了，我一定要 好好珍惜现在拥有的美好生活与健康的身体;二、海伦凯勒凭借自己坚强的意志考入了哈佛大学，她那渴望得 到知识的顽强的毅力和坚持到底的精神值得我学习;

11、三、她对社会做出了很多奉献，十分有爱心，我也要好好学习， 成为对社会有用的人，用自己的知识帮助需要帮助的人。人最宝贵的东西是生命，生命属于人只有一次。人的一生应该这 样度过：当他回首往事的时候，不因虚度而悔恨，也不因碌碌无为而羞 愧。 这是保尔柯察金的生活原则。钢铁是怎样炼成的是一本世 界文学中的经典之作。这本书把保尔柯察金钢铁般的意志表现的淋漓 尽致。这本书利用主人公保尔柯察金的生活为线索，展现了19世纪七 八十年代苏俄广阔的历史画面和艰苦卓绝的斗 争生活，那个年代， 塑造了保尔这个无产阶级的英雄形象，也是作者尼古拉奥斯特洛夫斯 基的真实写照。 保尔钢铁般的意志，使他在被捕入狱、身体瘫痪、 双目失明等困难下坚持生活了下去，并用文学创作打开了生活的另一 面窗。保尔是布尔什维克，是一名英雄，他突破重重困难，使他的生 命变得更有意义。 保尔身体瘫痪、双目失明 却仍然乐观面对生活， 可是在我们的生活中，有多少人就因为一点小困难而退缩，况且，保 尔生活的那个年代要比我们苦的多得多!因为考试考砸而跳楼的学生比 比皆是;因为生活经济、精 神压力就要寻死的新闻也不少 就只是这 一点小困难，就要寻死觅活的值得吗?