知识清单(生物八上、八下)空白

1、八上第四单元 物种的延续第一章 绿色开花植物的一生1、一朵完整的花由 、 、 、 、 、 组成。其中， 和 是花中最主要的部分，因为它们与 的形成有直接的关系。2、按照花蕊的着生情况分为两性花和单性花：两性花是指一朵花中既有 又有 的花（如桃花）；而单性花则是指一朵花中只有 或只有 的花（如黄瓜花）。按照花朵在茎上的着生方式分为单生花和花序：花可以分为 （如荷花）和 （如向日葵）。3、雄蕊的花药中有许多 ，其内含有雄性生殖细胞 。雌蕊的子房中有 ，其内含有雌性生殖细胞 。当雌、雄两性生殖细胞结合后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。4、传粉是指花粉从 中散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的 上的

2、过程。花粉落到同一朵花的柱头上的方式为 ，花粉落到另一朵花的柱头上的方式为 。虫媒花一般有 的花冠、 的花香或 的花蜜。风媒花一般花朵较小，花粉 而且 ，容易被风吹散。5、在农业生产上，因风力不足或昆虫缺乏，作物得不到足够数量的_ 而导致 _ 的现象时有发生，应用 _ 来解决这一问题。6、受精的过程： 受柱头黏液刺激，萌发 伸长，穿过花柱进入子房 花粉 精子与卵细胞结合，形成 有性生殖的概念：有性生殖是指经过 _结合的生殖方式。7、绿色开花植物形成果实和种子一般必须完成的重要的生理过程是： 和 8、在经历了 和 两个连续的过程后，花中的 、 、 以及 和 一般会凋落，只有 会继续发育。在子房中

3、，胚珠中的受精卵发育成_ ，受精极核发育成 _，珠被发育成 _，所以整个胚珠发育成 _。与此同时，子房壁发育成_ ，所以整个子房发育成 _。9、双子叶植物（如菜豆）种子由 和 两部分组成；单子叶植物（如玉米）种子由 、 、 组成。种子中最主要的部分是 ，它是新植物体的 ，由 、 、 、 组成。10说出菜豆种子与玉米种子的异同。菜豆种子玉米种子不同点相同点11、种子萌发需要 、 、 等外界条件。在适宜的外界条件下，种子本身必须具有 、 以及供胚发育的_ 才能萌发。12、种子萌发时， 率先突破种皮，发育成 ，继而 伸长，推动 出土，发育成 。13、根的类型有三种 、 、 _，其中从 、 等部位生出

4、的根是不定根。一株植物的总和叫 ，分为 和_ 两类。14、根生长最快的部位是 。从根的 _到着生 部位叫做根尖。根尖由 、 、 、 区 四部分组成，根的长长是 和 共同作用的结果。在根尖中， 具有保护的作用， 有旺盛的分裂增生能力， 和 能够吸收水分和无机盐， 是吸收水分和无机盐的主要部位。15、成熟区与吸收功能相适应的特点是生有大量 ，大大增加了吸收水分和无机盐的 。成熟区细胞开始 ，形成了一种管状结构 _，它具有 和 作用。16、绿色植物的生活中需要量最大的无机盐是 。含氮的无机盐能促进的 的分裂和生长，使 ；含磷的无机盐可以促进 _和 ，使 和 _；含钾的无机盐使植物_ _，促进 的形成

5、与运输。17、生长在主干或侧枝顶端的芽，叫 。生长在主干或侧枝侧面的芽，叫 。按照芽的发育方向来分，芽可以分为 、 、 三种。18、一个枝芽包括 、 、 、 、 _五部分结构。其中 能不断分裂分化产生新的芽结构,_ _能发育成茎，叶原基发育成 ，幼叶发育成 ，芽原基发育成 。就此看，枝芽就是一个未展开的 。19、顶芽生长占优势，侧芽发育受到抑制的现象，叫 。20、木本植物的茎能逐年加粗是因为茎中有 。叶中的有机物通过 中的 由上向下运输至根，而根吸收的水分和无机盐由 中的 由下向上运输到叶。21、有性生殖和无性生殖的根本区别在于生殖过程中有无 细胞的结合。22、月季的扦插、石榴的压条、梨树的嫁

6、接都是利用了营养器官 来繁殖后代，这类繁殖方式为 _繁殖。嫁接成功的关键是 紧密结合在一起。23、组织培养的过程： 无菌 无菌外植体（茎尖、叶片等） 新植物体24、组织培养的优点主要有以下两个方面： 1 ；2、 。第二章 动物的生殖和发育1、在繁殖季节，昆虫通过 或 等不同方式招引异性个体前来交尾。交尾后，精子和卵细胞在雌虫 结合成受精卵。因此，昆虫的生殖特点为 _。2、蝗虫的发育经过 、 、 三个阶段，而且幼虫和成虫差别不明显，这样的发育过程叫做 。除蝗虫外， 、 、 等昆虫的发育都属于这种类型。3、果蝇的发育经过_ 、 、 、 _四个阶段，而且幼虫与成虫的差别明显，这样的发育过程叫做 。除

7、果蝇外， 、 、 _等昆虫的发育也属于这种类型。4、春末夏初是青蛙的繁殖季节，雄蛙发出鸣叫，以吸引雌蛙。雄蛙和雌蛙经过 ，分别把精子和卵细胞排到水中，精子和卵细胞在 结合，形成 。因此，两栖动物的生殖特点是 。5、在青蛙的发育过程中，其幼体和成体在形态结构和生活习性上存在许多差异。幼体生活 _在中，用 呼吸；成体既能生活在_ 中，也能生活在_ _上，主要用 呼吸。因此，青蛙的发育过程属于 。6、两栖动物的生殖和发育的共同特征： ， 。7、大多数鸟在繁殖季节有 和 行为，精子和卵细胞在雌鸟体内结合成受精卵，雌鸟产下有坚硬外壳的大型卵，因此，鸟的生殖特点是 。8、在鸟卵的结构中， 内有卵细胞的细胞

8、核， 是卵细胞的细胞质， 是卵细胞的细胞膜，所以卵细胞是由 、 、 三部分构成的。其余结构如气室、系带、卵白、卵壳等都是附属结构。9、在鸟卵的结构中：卵壳和卵壳膜的作用是 ，卵白的作用是 ， ，卵黄的作用是 _，胚盘是进行_ _的部位，气室可为胚胎发育提供_ _ _。10、鸟的受精卵在雌鸟体内已经开始发育，产出后，需由亲鸟 才能继续发育。根据雏鸟孵出时的发育程度可分为 雏（如小鸡）和 雏（如雏燕），后者的亲鸟具有 行为，可以提高后代的_ _。第三章 人类的生殖和发育1、男性的主要性器官是 ，能够产生 和分泌 ；女性的主要性器官是 ，能够产生 和分泌 。2、体内最大的细胞是 ，它在 内与精子相遇

9、，卵细胞与众多精子中的一个结合，形成_ ，完成_ 作用。3、胚胎发育 的营养物质来自于 。胎儿通过 和 _ _从 的血液里获得 和_ _，同时把产生的_ _等废物排到母体血液里，再由_排出体外。4、青春期是人体生长和发育的关键时期，讲究青春期 和 卫生，保证身体的正常发育，能为我们一生的健康打下良好的基础。5、进人青春期的青少年，由于 和 的调节作用，导致其形态和生理机能上发生一系列的变化。 的发育和成熟是青春期发育的 的特征。 和 是青春期 的显著特点。7、进入青春期后，在_ 分泌的_ _的作用下， _或卵巢迅速发育，内部结构趋于完善。男性的_ _增大，并产生_ ，分泌_ _，开始出现 。女

10、性的_发育加快，并能产生_ _，分泌_ ，开始出现 _。月经的形成与 和 的周期性变化有关。8、为了 和 ，我国将计划生育确定为基本国策。我国计划生育的具体要求是 、 、 、 。第四章生物的遗传和变异第一节 遗传的物质基础1伞藻嫁接实验说明了：生物的遗传物质主要存在于 中，控制遗传现象的遗传信息就储存在这些遗传物质中，因此说 是遗传的控制中心。2染色体的化学成分主要包括 和 （ ）的简称），科学家经过实验证明 是主要的遗传物质。3染色体、DNA与基因之间的关系：染色体是细胞核中一些能被碱性染料染成深色的物质，主要由 和 构成，其中 是生物主要的遗传物质，它的上面与遗传相关的片段叫做 。 染色体

11、上通常都包含 DNA分子，每个DNA分子包含 基因。第二节 人类染色体与性别决定1人的体细胞中有 对染色体，其中 对能决定个体的性别，叫做 ，其余 对染色体叫做 。女性的染色体组成为 + ，男性的染色体组成为 + 。2在人的 中，要进行一种特殊的细胞分裂，结果使生殖细胞中染色体的数目 ，所以人的体细胞、精子和卵细胞中分别有 条、 条和 条染色体。通过受精作用，精子与卵细胞的细胞核融合，受精卵中的染色体数目又恢复到 对，其中的每一对染色体都是一条来自 ，一条来自 。3男性的体细胞中性染色体为 ，所产生的精子有两种：一种染色体组成为 + ，另一种染色体组成为 + ；女性的体细胞中性染色体为 ，所产

12、生的卵细胞只有一种染色体组成为 + 。4男性的两种精子的数量是 的，并且与卵细胞结合的机会 。在受精时，含X染色体的精子与卵细胞结合，将来就发育成 孩；含Y染色体的精子与卵细胞结合，将来就发育成孩。第三节 性状的遗传1生物体的 、 、 和 统称为性状，而 生物 性状的不同表现类型称为相对性状。2基因位于染色体上，因为染色体在生物体细胞内是 存在的，因此基因也是 存在的，并且 的基因位于 的染色体上的 位置。3根据性状在亲代和后代中的表现规律，相对性状可分为 和 。控制前者的基因叫做 ，控制后者的基因叫做 。第四节 生物的变异1生物学把 与 之间以及 之间存在差异的现象叫做变异。其中有的变异是由

13、 导致的，没有 的改变，因而不能遗传给后代，属于 的变异；有的变异是由于 的改变引起的，因而能够遗传给后代，属于 的变异。对于生物个体来说，有的变异有利于自身的生存，属于 变异；有的变异不利于自身的生存，属于 变异。2目前人们常利用人工方法对生物进行适当处理，促使生物体内的 或 发生改变，从而产生新的变异个体，再从中选择人们需要的变异类型进行培育，获得新品种。第五节 人类优生与基因组计划1遗传病是由于 或 改变而引起的疾病。其中由染色体的结构和数量改变引起的叫做 ，由致病基因引起的叫做 。按致病基因的显隐性，又可以分为 和 。2当近亲结婚时，由于夫妇之间的血缘关系较近，来自共同祖先的相同基因很

14、多， 基因相遇的机会大大增加，所以子女患遗传病的机会就大大增加。3人类的全部 构成了人类基因组。人类基因组计划就是按顺序破译人体细胞内全部 所包含的 。我国负责测定人类全部基因序列的 。八下第五单元 生命的演化 第一章生命的起源和进化 第一节 生命的起源1按照生命起源的化学进化学说，生命起源的过程为：原始大气 原始生命。生命的摇篮是 。原始生命的特点是具有 和 。2在米勒的实验装置中，通入的气体主要是 、 、 、 ，通过 生了一种暗褐色的液体。经过化学分析，这些液体中含有包括 在内的有机小分子物质。 第二节 生物进化的证据1生物进化的证据很多，有 证据、 证据、 证据等，其中最直接、最可靠的证

15、据是 。2对不同地层中许多化石进行分析比较得出：越是古老的地层中发掘的生物化石结构越 ，越是 的地层中发掘的生物化石结构越 。3人的上肢、蝙蝠的翼手、鲸的鳍和鸟的翼，从外形和功能上看很不相同，但它们的内部结构却基本一致，这说明它们是 ，这些生物是由 进化来的。分子生物学证据提供的材料有：蛋白质的 序列比较研究，从而得出亲缘关系越近的生物，其蛋白质分子的相似性 ；亲缘关系越远的生物，其蛋白质分子的差别就 。第三节 生物进化的历程1通过对不同类群生物的形态结构、生殖方式及生活环境进行比较、分析，从而认识到生物进化的总体趋势是从 到 、从 到 、从 到 。2（1）植物进化的主要历程是： 。原始的单细

16、胞藻类 原始的种子植物。（2）动物进化的主要历程： 原始的无脊椎动物 。 。脊椎动物的进化历程：鱼类两栖类爬行类 第四节生物进化的原因1、 达尔文提出的 较为科学地解释了生物进化的原因。该理论的主要内容包括 、 、 和 。过度繁殖是自然选择的 ，生存斗争是 ，遗传和变异是 ，适者生存是 。2、人工选择：人们可以根据自己的需求和爱好，通过 方法选择优良生物的性状并培育生物新品种。第二章人类的起源和进化第一节 人类的起源 第二节 人类的进化1人类和类人猿是由 逐步进化来的，人类与类人猿是近亲。2人类学家将 作为人猿分界的一个重要标准。3人类的进化通常分为 （ ） 、 （ ） 、 （ ）、 （ ）

17、四个阶段。4现代人类可分为 、 、 、 四个种族。第六单元生物与环境 第一章生态系统第一节 生态系统的组成1在一定的地域内， 与 形成的 叫做生态系统。地球上最大的生态系统是 。2（1）生态系统由 和 两部分组成。（2）非生物成分包括 、 、 和 等，它们为生物提供 、 和 。（3）根据获得营养和能量的方式，生物成分可以划分为 、 和 三类，其中最基本、最关键的成分是 。构成生态系统必不可少的成分是 和 （4）生产者主要指 ，它们能通过 制造有机物，为其他生物提供 。消费者主要是指 ，根据食性不同可以分为 、 和 三类。分解者主要是指 、 等营 生活的微生物，它们可以 ，促进物质循环。（5）生

18、态系统中的各种成分之间是 、 的。第二节 食物链和食物网1（1）生态系统的营养结构是指 和 ，生态系统中的 和 就是沿着这种渠道进行的。（2）在生态系统内，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系，叫做 ，各种这样的联系彼此交织在一起，就形成了复杂的 。动植物之间就是借助 相互联系起来的。（3）在食物链中， 是最基础的环节， 为初级消费者， 为次级或三级、四级消费者。2在生态系统中，有些有害物质可以通过 在生物体内不断累积，使其浓度随着消费者级别的升高而 ，这种现象叫做 。第三节 能量流动和物质循环1（1）生态系统中能量的 、 和 的过程，称为生态系统的能量流动。它是通过 依次传递的，食物链上

19、的每一个环节，叫做一个 。（2）生态系统中能量流动的源头是 。生产者通过光合作用把太阳能固定在它们制造的 中，太阳能就转变成 ，输入生态系统的第一营养级。（3）能量在沿着食物链流动的过程中是 、 的。一般来说，在输入到一个营养级的能量中，只有 的能量能够流入下一个营养级。2在生态系统中，组成生物体的元素从 开始，经 和 ，又回到 ，就完成一个循环过程，我们称之为生态系统的物质循环。物质循环的特点是 。 第四节 生态系统的类型1生态系统的类型：（1）自然生态系统（2）人工生态系统自然生态系统可以分为 和 两大类。前者又包括 生态系统、 生态系统、 生态系统等多种类型，后者可以分为 生态系统和 生

20、态系统。人工生态系统主要有 、人工林、人工草场、鱼塘和 等。共同特点：比较脆弱，人的作用非常关键，容易退化。2自然条件下，某个地区的气候特点，尤其是 和 ，决定了该地区的生态系统的类型。第五节 生态系统的自我调节1生态系统的调节方式：生态系统的各种成分并不是一成不变的，而是始终处于 的平衡之中。生态系统的结构和功能能够保持 稳定的状态，是因为它本身具有一定的 能力。正是由于这种 机制，生态系统的 、 和 之间才能长时间保持一种动态的平衡。2生态系统调节能力的大小主要取决于它 。生态系统中生物种类越 ，营养结构越 ，自动调节能力就越大；生物种类越 ，营养结构越 ，自动调节能力就越小。任何生态系统的调节能力都有一定的 ，如果外来干扰超过这个限度，就会破坏生态系统的稳定性。第二章生物多样性及保护 第一节 生物多样性1生物多样性的内涵包括三个层次： 的多样性、 的多样性、 的多样性。 的多样性决定了 的多样性，生物种类的多样性和环境的多样性构成了生态系统的多样性。2生物多样性的价值： 使用价值：直接为人类提供食物、药物、燃料、建材、工业原料及科研、美学价值； 使用价值：维持物质循环、能量流动，净化环境、涵养水源、调节气候、改良土壤等； 使用价值：目前尚未被人们发现，也许短时间内不能为人类所用，但潜力巨大。第二节 生物多样性的保护1生物多样性面临威胁的三大原因：一是 ，二是 ，三是 ，另