分子热运动阶段测试卷讲义

1、内能这章别忘了，给你点题做做、分子动理论1、将50ml水和50ml酒精充分混合后，总体积 （大于、等于、小于）100ml,这是 因为。2、浙江大学的科学家制作出了一种新型防菌“纳米纸”，这种纸“油水不沾”，细菌也无法停留在上面（如图）.则下列相关说法中正确的是（）A.“纳米纸”的分子不可再分B.“纳米纸”的分子不能做无规则热运动C. “油水不沾”的原因是分子间无空隙D.纳米纸上互相靠得很近的两滴水能自动结合成一滴是因为分子引力的缘故3、厨房中有很多物理知识.某天妈妈在厨房炖鸡汤，小华还没进门就闻到了鸡汤的香味，这种现象表明分子在 ;小华打开炖鸡汤的锅盖， 锅上会冒 出“白气”，这些“白气”实际

2、上是水蒸气遇冷 而形成的（填物态变化名称）.4、分别在冷水和热水中同时注入一滴墨水，几秒钟后的现象如图所示，该现象说明: ,分子运动的越 ,扩散进行得越快。5、（1）图所示的实验中，抽去中间的玻璃板，过一会儿下方玻璃瓶中的气体颜色变浅，上方玻璃瓶中的气体颜色变深，这种现象叫做 ,此现象主要说明分子永不停息的 做无规则运动。（2）图中所示的演示实验中，是将接触面被削平的两个铅块用力压紧，可以使它们结合在一起，即便在下端悬挂一定质量的重物，铅块也不分开。此现象说明分子之间存在相互作用O初中物理专属讲义.学生版第1页，共9页记轨迹/查报告尽在云端内能PIV4.0云讲义打造高效课堂6、下列说法中正确的

3、是（）A.无风时，在离花园较远处就能闻到花香是扩散现象B.固体和液体很难被压缩，这能够说明分子间存在着引力C.物体的温度越低，分子运动越剧烈D.擦黑板时看到粉笔灰在空中飞舞，该现象说明了分子在永不停息地做无规则运动 内能7、物体内部 的总和叫做物体的内能.一切物体都有内能，同一物体，温度越 高，其内能 .内能是能量的一种形式，它的单位是 .8、我国新消防法于2009年5月1日起施行，消防安全，责任重大。如图所示，灭火器如果 放在露天，在太阳的长时间照射下， 温度会，这是通过 的方法使其内能增大,这种做法具有危险性，因此灭火器应存放在阴凉干燥处。9、图4所示的事例中，通过热传递的方式改变物体内能

4、的是（）A.冷天搓手取腰D.空气被压缩时温度升高A. A图B. B图C. C图D. D图10、如图所示，将手中的铁丝同一位置快速地弯折十余次，用手指触摸一下被弯折的部位，会感觉到弯折部位的温度升高，这是通过改变物体的内能，上述过程中能转化成内能。三、内能、热量、温度的辨析11、下列关于热量、温度和内能，说法正确的是（）A.水凝固成冰的过程中，温度不变，内能也不变B.两种燃料完全燃烧，热值小的燃料放出的热量少初中物理专属讲义.学生版第2页，共9页记轨迹/查报告尽在云端C.两个物体从外界吸热，末温高的物体吸收的热量不一定多D.质量相等的两块金属，降低相同温度，比热容大的放出热量不一定多12、关于温

5、度、比热容、热量、内能，以下说法不正确的是()A.物体的温度越高，所含的热量越多B. 0C的水没有内能，温度高的物体内能一定大C.温度越高的物体放出的热量越多，温度不变的物体内能就一定不变D.用水作为汽车发动机散热器的冷却剂，其原因之一是水的比热容较大四、比热容13、小明根据表中所提供的几种物质的比热容，得出以下几个结论，其中正确的是()物质比热容 c/J? (kg?C) -1物质比热容 c/J? (kg? C) -1水4.2 X 10冰2.1 X 制酒精2.4 X 10铝0.88 X 30水银0.14 X 130铜0.39 x 30A.固体物质的比热容比液体物质的比热容大B.同种物质状态不同

6、时，比热容会发生变化C.质量相同的水和冰吸收相同的热量，它们升高的温度相同D.用水作为汽车发动机散热器的冷却剂，其主要原因是因为水的比热容较大14、(2015初三上期末西城区)为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个完全相同的装置做了如图14所示的实验。用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间。实验数据记录如下表。(1)在实验过程中一般用控制 相同的方法保证水和食用油吸收的热量相同，通过比较它们 来比较水和食用油吸热能力的差异。(2)在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给 加热更长的时间，此过程中水吸收的热量 (选填“大于”、“等于”或“小于”)食用油吸收的热

7、量。(3)通过实验可以得到水和食用油的吸热能力不同的结论。物质的这种特性可以用 这个物理量来描述。物质质里/g初始温度/ c加热时间/min带*科啊最后温度/ C水6020645食用油602166815、物理小组的同学们组装了如图13所示的装置，在完全相同的烧杯中分别装有质量相同的A、B两种液体，在完全相同的燃料盒中分别装有两种不同的燃料。(1)若要比较液体的吸热本领，应选 两图的实验装置进行实验；(2)实验过程中，若浸在液体中的温度计示数都升高50 C,加热时间较短的液体比热容较初中物理专属讲义.学生版第3页，共9页记轨迹/查报告尽在云端内能PIV4.0云讲义打造高效课堂（3）实验过程中，给

8、两杯液体加热相同的时间，温度升高较少的液体比热容较 ，（4）根据实验数据同学们绘制出如图14所示的图像。由图像可知：液体 的比热容较大。316、蜡的比热容为2.6 10 J/（kg。），其单位读作 ,它表示质量为1千克的蜡，时，吸收的热量为2.6 103j . 一支蜡烛燃烧掉一半后，剩下 半支蜡烛的比热容 （选填“变小”、“变大”或“不变”）17、下列说法中正确的是A.液体吸收热量，温度一定升高B.液体的沸点随液面上方的气压增大而降低C.组成物质的分子之间的引力和斥力是同时存在的D.组成物质的大量分子无规则运动的剧烈程度与温度有关18、生活处处有物理。以汽车为例：（1）发动机采用以水为主要成分

9、的冷却液来降温，这是因为水的 较大；（2）车内放入某种清香剂，很快就会闻到它的气味，这是因为; （3）大型汽车有许多车轮、且车轮较宽，这是为了减小对路面的 ;（4）汽车轮胎的外表面有凸凹不平的花纹，这是为了 ; （5）快速行驶的汽车，刹车后由于具有 ，还会继续向前运动一段距离；（6）有些小汽车的尾部设计有 “导 流板”（形状是上平下凸，如图），高速行驶时，气流对导流板上表面的压强 对导 流板下表面的压强（选填“大于”、“等于”或“小于”），从而使汽车的行驶更加平稳。初中物理专属讲义.学生版第4页，共9页记轨迹/查报告尽在云端五、热量的计算19、木炭的热值是 3.4X107J/kg,完全燃烧2k

10、g木炭，能放出 J的热量。20、如图所示是生活中常用的一种电热水壶，它的壶嘴与壶身构成了一个 .若电热水壶中装有2kg的水，它将这些水从20 c加热到70 c时，水吸收的热量是c=4.2 x 103J/kg ? C 21、有甲、乙、丙三个物体，质量之比.：叱叫3： 3: 5 ,比热容之比5: 2:1如果它们吸收相同的热量，则它们升高的温度之比t 甲：t乙:tw _O22、下面四种实验现象中，能表明分子在不停运动的是C.D.A. A图B. B图C. C图D. D图23、下列关于内能的说法中正确的是A.冰熔化过程中内能增加B.物体内能的多少叫做热量C.高温物体一定比低温物体的内能大D. 一切物体不

11、论温度高低都具有内能初中物理专属讲义.学生版第5页，共9页记轨迹/查报告尽在云端内能PIV4.0云讲义打造高效课堂24、（2015中考西城二模）科技小组的同学们从右侧比热容表中了解不同物质的比热容后，通过实验比较水和煤油的吸热本领。他们分别用完全相同的两个试管分别装上相等的煤油和水，用相同热源对试管均匀加热，并分别画出如图15所示的图像，你认为图像能正确反映实验情况。物质比热容 J/ (kg -)水4.2 M03煤油2.1 M03沙石0.92 M03热容为 4.2 X 103 J/ ( kg4A. 2.1 10 J图1525、（2015?北京）下列说法中正确的是A.固体很难被压缩，是由于分子间

12、存在斥力B.水和酒精升高相同的温度，水吸收的热量较多C.用干手器吹出的热风吹刚洗过的手，可以加快手上水的蒸发D.打开酒精瓶的瓶塞后，教室里弥漫着酒精味，这说明酒精分子不停地运动 26、（2015初三上月考石油附）如图 4所示是利用太阳能对水加热的简易装置。水箱的四壁和底部均用隔热材料制成，箱项装有吸热板，为吸收更多的太阳能，其面积可达1m2以上、现水箱内装有质量为 50 kg的水，一段时间后，水温升高了20c （水未沸腾），.已知水的比C ）,那么这段时间内水吸收的热量为B. 8.4 104J6C. 4.2 10 JD. 4.2 107J 27、密封的烧瓶中装有某种气体，如图 1所示，图中黑点

13、表示气体分子。用抽气筒抽出该烧瓶中部分气体后仍密封， 描述烧瓶内剩余气体分布的四个示意图如图2所示，其中正确的是初中物理专属讲义.学生版第6页，共9页记轨迹/查报告尽在云端（）图1ABCDA. A图B. B图C. C图D. D图28、在图中所示的各种现象中，主要说明分子间存在引力的是（）热心皆叫-冷水A+浦在热水中的墨水 比滴在冷水中扩收快一起，留和金会互相渗透B.求面磨二的铅块壬强后部道在一定空气I /豉濡货氧化缸D,抽去玻璃板后，两瓶中的气惇逐渐混合埼匀A.无B.无C.无D.无 29、一杯香浓的豆浆可以让我们的早上有一个精力充沛的开始。电动豆浆机在工作过程中，转动的叶轮将豆子打磨研碎，加热

14、体将豆浆加热至煮熟。下面说法中正确的是（）A.通电后叶轮转动，电动机将机械能转化为电能B.从开始加热到豆浆煮熟的过程中，豆浆的内能不变C.煮好的豆浆香气四溢的原因是分子在不停地做无规则运动D.喝刚刚煮好的豆浆时，在它表面吹气可以加快豆浆的升华，使它凉得快些30、下列说法正确的是（）A.温度高的物体含有的热量一定多B.冰熔化的过程中，温度保持不变，内能也保持不变C. 一个物体的温度升高，它一定吸收了热量D.夏天吃雪糕时，会看到雪糕周围冒“白气”，这是雪糕中的水蒸气液化的结果初中物理专属讲义.学生版第7页，共9页记轨迹/查报告尽在云端31、如图17所示用规格相同的两烧杯分别装上质量相同的煤油和水，

15、隔着石棉网同时对两内能PIV4.0云讲义打造高效课堂烧杯加热。已知水比煤油的比热容大。则图18中能反映该实验情况的是 图。图1832、小莉根据下列表格中的数据，得出以下四个结论，其中正确的是（）物质密度 /（kg m 3） （常温常压下）冰0.9 X 133铝2.7 X 133铁79 X 10铜8.9 X 133物质熔点t/C（标准大气压下）冰0铝660铁1535铜1083物比热容质c/J (kg C) 1水4.2 X 制铝0.88 X 30铁0.46 X 30铜0.39 X 30A.体积相等的铁球和铝球，如果它们的质量相等，铁球可能是实心的B.质量相等的实心铁块和实心铝块，升高相同的温度，铁块吸收的热量较少C.体积相等的实心铜块和实心铝块，放出相等的热量，铝块温度降低得较多D.把温度为一8c的冰块投入盛有 0c水的密闭隔热容器中一段时间后，冰的质量会增加33、为了比较豆浆和牛奶的吸热能力，小刚在家中进行了如下的实验：如图13所示，在两个相同的塑料瓶中分别装入质量相同、初温都是室温的豆浆和牛奶，两瓶中各装有一支相同的温度计，然后将两个塑料瓶同时浸入热水中。观察现象发现：加热相同的时间，豆浆的温 度升高较多。要使牛奶和豆浆升高相同的温度，应对 加热的时间长些。这说明它们升高相同的温度，豆浆吸收的热量比牛奶吸收的热量 。小明利用实验数据大致描绘出豆浆和牛奶的温度随