八年级语文下册 28《醉翁亭记》精品导学案 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年级下册语文学案

1、醉翁亭记【课文助读厅】 走进作者欧阳修（1007-1072），字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，吉州永丰（今江西永丰）人，北宋文学家、史学家。欧阳修幼年丧父，家境贫寒，其母以荻杆画地教他认读。24岁登进士第，因几次支持范仲淹等改革派，屡遭贬谪。死后谥“文忠”，世称“欧阳文忠公”。欧阳修领导了北宋诗文革新运动，散文创作成就最大，也擅长诗词，诗学韩愈，多反映社会现实，有议论化、散文化倾向，词则婉约柔美，清新淡雅。他在史学方面也很有成就，有欧阳文忠公集传世。 相关背景欧阳修在滁州实行宽简政治，发展生产，使当地人过上了一种和平安定的生活，年丰物阜，而且又有一片令人陶醉的山水，这是使欧阳修感到无比快慰

2、的。但是当时整个宋王朝却是政治昏暗，奸邪当道，一些有志改革图强的人纷纷受到打击，眼睁睁地看着国家的积弊不能消除，衰亡的景象日益增长，这有不能不使他感到沉重的忧虑和痛苦。这是他写作醉翁亭记时的心情。 链接一角（一）醉翁亭概况坐落在安徽省滁州市西南琅琊山麓，与北京陶然亭、长沙爱晚亭、杭州湖心亭并称“中国四大名亭”。是安徽省著名古迹之一，宋代大散文家欧阳修写的传世之作醉翁亭记写的就是此亭。醉翁亭小巧独特，具有江南亭台特色。它紧靠峻峭的山壁，飞檐凌空挑出。数百年来虽屡次遭劫，又屡次复建，终不为人所忘。解放后，人民政府将醉翁亭列为省级重点文物保护单位，并多次整修。（二）欧阳修“醉翁”一号的由来欧阳修写醉

3、翁亭记之年为1046年，即他39岁之时，为何他要以壮年之身号“翁”呢？欧阳修政治上遭受贬抑，内心难免充斥抑郁之情，此时，酒成了他解除烦忧的良药，醉成了他忘却失意的方式。因此，他对“酒”，尤其是对“醉”格外地敏感起来，一个“醉”字，映照着他娱情山水和以酒释怀，以醉消愁的失落和痛苦；同时，在以“翁”自嘲的背后，隐匿着他功业未建、岁月蹉跎的吁嗟和感喟。所以，欧阳修以“醉翁”自号，实则是慨叹功业未建却韶华已逝。【自主学习室】 学习目标1.了解本文作者及写作背景。2.读准难生字字音，积累文言词语，疏通文意。3.理解本文景物描写的方式和作用，理解作者“与民同乐”的思想。4.学习重难点：（1）理解文章内容和

4、主题。（2）理解本文景物描写的方式和作用 预习攻略1.初读了解常识疏通字词。（1）醉翁亭记选自欧阳修散文选集，作者 ，字 ，自号 ，晚年又号 ，因其文学上的成就名列“ ”。（2）给下列加点字注音。饮少辄醉 （ ） 林霏 （ ） 岩穴暝 （ ）伛偻提携 （ ） 山肴野蔌 （ ） 觥筹交错（ ）2.二读感知品析。（1）课文第段在总写滁州山景后，由远及近依次驾了“西南诸峰”、“ ”“ ”、“醉翁亭”等景物。（2）课文第段描绘了四个场景，分别是滁人游、 、 、 。3.三读品意存疑。（1）读了本文，你认为太守欧阳修“醉”的原因有哪些？ （2）我的困惑，我的问题。 基础锤炼1.解释下面加点的词语。（1）觥

5、筹交错 （ ） （2）有亭翼然临于泉上者 （ ）（3）望之蔚然而深秀者 （ ） （4）杂然而前陈者 （ ）（5）树林阴翳 （ ） （6）伛偻提携 （ ）2.给下列句子划分正确的朗读节奏。渐 闻 水 声 潺 潺 而 泄 出 于 两 峰 之 间3.指出下列带点词的用法。（1）山行六七里。_（2）野芳发而幽香。_（3）而不知太守之乐其乐也。 4.下列加点的“而”字表修饰的一项是（ ）a.望之蔚然而深秀者，琅琊也。 b.山水之乐，得之心而寓之酒也。c.禽鸟知山林之乐，而不知人之乐。 d.杂然而前陈者，太守宴也。5.下列句子中加点词的意思相同的一组是( )a名之者谁 有仙则名b其西南诸峰 诸郡县苦秦吏者

6、c醉翁之意不在酒 宾客意少舒d故自号曰醉翁也 公问其故6.下列句子属于判断句的有（ ）a环滁皆山也 b.有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也c. 太守自谓也 d.望之蔚然而深秀者，琅琊也7.指出下列句子所用的修辞手法。（1）作亭者谁？山之僧智仙也。 （ ）（2）有亭翼然临于泉上者 （ ）（3）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴 （ ）8.用现代汉语翻译下面的句子。（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。 （2）树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。 （3）峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 9.根据作者对文中饮酒赏景的描述，下面对“山水之乐，得之于心而寓之酒也。”理解正确的一项是（ ）a欣赏山水自然景色的乐趣

7、，必须借助喝酒才能在心里领会得到。b山水的景色领会在心里，陶醉于喝酒之中。c欣赏山水得到乐趣，心中畅快，自然酒兴大发。d欣赏山水自然景色的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒之中。10.请仿照下面的例子，任选一个角度谈谈你对醉翁亭记一文意境美的感受。例子：从山水相映的角度来谈：山水相映之美。“蔚然而深秀”的琅琊山，风光秀奇，迤逦连绵，苍翠欲滴，一泉环绕而过。林深路曲，泉流弯旋，有亭翼然临于泉上。山与泉相依，泉与亭相衬，构置成诗一般的优美境界。从四季变幻的角度来谈： 从动静对比的角度来谈： 。 课内精读阅读课文选段，回答问题。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

8、临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（节选自欧阳修醉翁亭记）1.下列句中加点词的意义相同的一项是（ ）a.往来而不绝者 b.游人去而禽鸟乐也佛印绝类弥勒 核舟记 断其喉，尽其肉，乃去 黔之驴c.而不知人之乐 d.射者中，弈者胜孰为汝多知乎

9、两小儿辩日 间令吴广之次所旁丛祠中 陈涉世家2.下列句子的朗读停顿正确的一项是（ ）a至于负/者歌于途 b已而夕阳/在山c游人/去而禽鸟乐也 d庐陵/欧阳修也3.用现代汉语翻译文中画线的句子。（1）宴酣之乐，非丝非竹 。 （2）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 4.选文第节描写了什么内容？有何用意？ 【迁移训练场】 拓展阅读阅读下面两段文字，回答问题。甲若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青

10、青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ （范仲淹岳阳楼记） 乙若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 （欧阳修醉翁亭记）1.结合文意，解释下列句中加点词的意思。春和景明 景： 四

11、时之景不同 景： 而或长烟一空 或： 把酒临风 把： 2.将下面的句子翻译成现代汉语。微斯人，吾谁与归？ 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。 3.下列句中“”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是（ ）a若夫淫雨霏霏 b. 感极而悲者矣c. 其喜洋洋者矣 d. 四时之景不同4.比较甲乙两个文段，在下面表格的空格处填上相应的内容。文 段写 景抒 情甲一段淫雨霏霏二段喜乙先写山间之朝暮乐再写5.乙段中“四时之景不同，而乐亦无穷也” 的“乐”与甲段中作者的“后天下之乐而乐”的“乐”，内涵有什么不同？_ 小小练笔将文中“若夫日出而林霏开而乐亦无穷也”一段所写的“朝暮”、“四时”的景物特点用现代汉

12、语加以具体描写，写成300字左右的短文。参考答案：预习攻略：1（1）欧阳修 永叔 醉翁 六一居士 唐宋八大家 （2） zhé fi míng y l yáo sù gng2.（1）琅琊(山) 酿泉 （2）太守宴  众宾欢  太守醉3.（1）不胜酒力；与民同乐；陶醉山水；自得之意。（答出其中三点即可） 2.略。基础锤炼：1（1）酒杯 （2）像鸟儿张开翅膀的样子 （3）茂盛的样子 （4）陈列、摆开 （5）遮盖 （6）驼背，这里指老人2. 渐闻/水声潺潺/而泄出于/两峰之间者3（1）名词用作状语，顺着山路 （2）形容词用作名词，香花 （3）

13、意动用法，以为乐趣4d5b6a b d7（1）设问 （2）比喻 （3）对偶8（1）游赏山水的乐趣，有感于心而寄托在酒上罢了。 （2）树木茂密阴蔽，上下一片叫声，是游人走后鸟儿在欢唱啊。9d10四季变幻之美。作者用简练流畅的笔法描绘了醉翁亭的四季变化，如春季芳草凄凄，幽香扑鼻。四幅画面变化有致，相互映衬。动静对比之美。有景与景之间的动静对比，如琅琊山是静景，流淌的泉水是动景，二者对比衬托，相映成趣。有景物与人物之间的动静对比，如“夕阳在山”是静景，“人影散乱”是动景，动静对比，各具情致。课内精读：1.b.离开（a.断绝/极； c.知道/同“智”，智慧；d.命中/里）2.d（ a至于/负者歌于途 ，b已而/夕阳在山，c游人去/而禽鸟乐也）3.（1）宴会喝酒的乐趣，不在于音乐。 （2）醉了能同大家一起