一年级上册语文教案看图说话学拼音bpmf第一课时_语文S版_第1页
一年级上册语文教案看图说话学拼音bpmf第一课时_语文S版_第2页
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文档简介

1、学习必备欢迎下载第1页b p m f教学设计教学目标:1 1 学会 b b、p p、m m f f 四个声母,能认清形,读准音。2 2、学会声母 b b、p p、m m f f 与单韵母的拼音,会拼读 b ba、b bU、p pa、m ma n n 等音 节。3 3、初步学会读轻声。4 4、 会在四线格里照样子抄写 b b、p p、m m f f 四个声母。重点:读准声母 bpmfbpmf 的音,练习带调拼读音节。难点:掌握带调拼读音节。课时安排:2 2 课时第一课时教学目标:1 1、教学声母 b b、p p 以及拼音。2 2、看图说完整的句子。教具准备:卡片教学过程:一、复习检查。卡片认读带

2、调单韵母。二、导入新课。今天我们开始学习声母。声母的发音和单韵母不一样,它念得又轻又短三、教学声母 b bo1 1、 看图说话引出 b bo图上画着谁?他在干什么?b b 这个音就是把“广播”的“播”读得又轻又短。学习必备欢迎下载第2页2 2、 教学 b b 的发音,认清字形。(1) 发音要领:双唇紧闭,然后嘴唇突然张开,吐气成音。读时要轻而短。(2) 师范读、领读,正音。(3) 忆字形。启发学生看图:b b 像什么? b b 的一竖像收音机拉出的天线,右半圆像收音机。读顺口溜:“我听广播 b b、b b、b b。”3 3、学习 b b 和 a 的拼音。(1) 看图引出 b ba。图上画着什么

3、?(一位老伯伯。)(2) 卡片演示两音相碰:b b o o 让学生拼读,体会“前音轻短后音重,两音相连猛一碰”,拼成一个音节:bobo。(3) 念儿歌,边读边表演,作为课中操:“一只小白兔,用力拔萝卜。”四、教学声母 p p。1 1、看图说话引出 p p。图上画着谁?他在干什么?可以这样说:“小兔用脸盆泼水。”“泼”的声母是 p p。2 2、教学 p p 的发音,认清字形。(1)发音要领: 双唇紧闭,突然张开嘴唇,把气送出,发出p p 音,要轻而短。(2) 师范读、领读,正音。(3) b b、p p 对比读。教师用一张白纸放在嘴前,读 b b 时白纸不动,读 p p 时气流吹 动白纸。让学生口对着手心试读,体会送气和不送气的不同。(4) 忆字形。启发学生看图想象,p p 的一竖像水往下流,p p 的半圆像脸盆。顺口溜:“脸盆泼 水 p p、p p、p p。”3 3、学习 p p 和 a的拼音。(1) 看图引出 p pa。图上画着什么?(一位小朋友爬坡。)学习必备欢迎下载第3页(2) 卡片演示两音相碰:p pa p pa学生自由拼读,指名、

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