一年级上册语文教案看图说话学拼音bpmf第一课时_语文S版_第1页
一年级上册语文教案看图说话学拼音bpmf第一课时_语文S版_第2页
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文档简介

1、学习必备欢迎下载第1页b p m f教学设计教学目标：1 1 学会 b b、p p、m m f f 四个声母，能认清形，读准音。2 2、学会声母 b b、p p、m m f f 与单韵母的拼音，会拼读 b ba、b bU、p pa、m ma n n 等音 节。3 3、初步学会读轻声。4 4、 会在四线格里照样子抄写 b b、p p、m m f f 四个声母。重点：读准声母 bpmfbpmf 的音，练习带调拼读音节。难点：掌握带调拼读音节。课时安排：2 2 课时第一课时教学目标：1 1、教学声母 b b、p p 以及拼音。2 2、看图说完整的句子。教具准备：卡片教学过程：一、复习检查。卡片认读带

2、调单韵母。二、导入新课。今天我们开始学习声母。声母的发音和单韵母不一样，它念得又轻又短三、教学声母 b bo1 1、 看图说话引出 b bo图上画着谁？他在干什么？b b 这个音就是把“广播”的“播”读得又轻又短。学习必备欢迎下载第2页2 2、 教学 b b 的发音，认清字形。(1) 发音要领：双唇紧闭，然后嘴唇突然张开，吐气成音。读时要轻而短。(2) 师范读、领读，正音。(3) 忆字形。启发学生看图：b b 像什么？ b b 的一竖像收音机拉出的天线，右半圆像收音机。读顺口溜：“我听广播 b b、b b、b b。”3 3、学习 b b 和 a 的拼音。(1) 看图引出 b ba。图上画着什么

3、？(一位老伯伯。)(2) 卡片演示两音相碰：b b o o 让学生拼读，体会“前音轻短后音重，两音相连猛一碰”，拼成一个音节：bobo。(3) 念儿歌，边读边表演，作为课中操：“一只小白兔，用力拔萝卜。”四、教学声母 p p。1 1、看图说话引出 p p。图上画着谁？他在干什么？可以这样说：“小兔用脸盆泼水。”“泼”的声母是 p p。2 2、教学 p p 的发音，认清字形。(1)发音要领： 双唇紧闭，突然张开嘴唇，把气送出，发出p p 音，要轻而短。(2) 师范读、领读，正音。(3) b b、p p 对比读。教师用一张白纸放在嘴前，读 b b 时白纸不动，读 p p 时气流吹 动白纸。让学生口对着手心试读，体会送气和不送气的不同。(4) 忆字形。启发学生看图想象，p p 的一竖像水往下流，p p 的半圆像脸盆。顺口溜：“脸盆泼 水 p p、p p、p p。”3 3、学习 p p 和 a的拼音。(1) 看图引出 p pa。图上画着什么？(一位小朋友爬坡。)学习必备欢迎下载第3页(2) 卡片演示两音相碰：p pa p pa学生自由拼读，指名、

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