语文s版语文三年级上册第三单元第12课《空气在哪里》课时练习A卷

1、语文s版语文三年级上册第三单元第 12课空气在哪里课时练习 A卷姓名：班级：成绩：小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 基础题（共23题；共101分）1. （ 4分）看拼音，写词语y 1 n sh enmo shu 1shu 1 p i ng第5页共9页2. （5分）看生字，写拼音瘪 计 哧3. （4分）选择正确的读音隐身（y 1 ny 1 ng）轮胎（t ai th a i ）瘪（bi e pi e） 了水瓶（pi n gH n）4. （5分）解释下列词语的意思。 恍然大悟： 计上心来： 四面八方：5. （1分）看图说话。进入校门，我们要和老师说：

2、“ 。6. （5分） 用“地道（dao） ”写一句意思明白、表达完整的话。7. （6分）根据拼音写出恰当的字（1） 每年（xu n）期，大瀑布的气势更是雄伟壮观。（2） 这里的通（x u n） 设施很先进。（3） 翠鸟捉鱼的动作非常（xu n） 速。（4） 著名的华山雄奇险 （j u n）（5） 奥运会场馆什么时候全部（j u n） 工？（6）（j u n）马奔腾在辽阔的草原上，马背上英（j u n） 的小伙子亮开嗓子唱起了天堂。8. （6分）比一比，再组词隐 汪 嬉稳 旺 嘻9. （6分）比一比，写一写嘟 捏 哧都 涅 赤10. （2分） 写出下列词语的近义词恐怕 灰心11. （4分）写出反

3、义词灰心一一 继续一一 茁壮一一 挺拔一一12. （6分） 读课文空气在哪里，根据课文填空这个故事主要写了小猴子和 捉迷藏的游戏，空气一直 ，小猴子一直 ，空气到处，小猴子一直，最后，小猴子知道了 。13. （4分）加偏旁，变新字。刍王心、14. （9分） 读课文空气在哪里，给下列句子加标点符号 小猴子找哇找 找不到 急得大声喊 空气空气你在哪里 小猴子跑到小河边低头一望小鱼儿游得多快活15. （2分）读句子，给划线词换一个新词，句子的意思基本不变。 猴子爬起来，继续找空气。 猴子跑到田地边，大树旁，多神奇呀！。16. （5分）根据要求改句子。 为了不让空气跑掉，他把笔尖放进墨水瓶里。改为“被

4、”字句： 这下准能把空气抓到。改为“被”字句：17. （5分） 读课文空气在哪里，填一填大悟上来面方18. （5分）将下列词语连接成完整的句子。 原来周围 自己 空气 都是 小鱼儿多 游得 快活19. （3分）读空气在哪里，根据课文填空。全文可以分为三个部分；第一部分是12自然段；写的是 ;第二部分是;第三部分是 27自然段，写的是 。20. （ 5分）猜谜语。看不见，摸不着；没颜色，无味道；生命世界当个宝，一时一刻少不了。21. （3分） 读课文空气在哪里，根据词语意思写出对应的词语。 指事情、情况坏得很。说的是： 。 强壮。说的是：。 一下子就明白了。说的是： 。22. （2分）多音字空

5、k o ng k o ng23. （4分）根据汉字写拼音吸引 心灵 幼小 蜡烛二、阅读题（共2题；共22分）24. （15分）读课文空气在哪里，回答问题。 小猴子要和空气玩儿捉迷藏的游戏。空气嘻（xi）嘻一笑，说：“我可是个隐（yi n）身人，随便藏到什么地方， 说完，一眨眼，真的不见了。小猴子找哇找，找不到，急得大声喊：“空气，空气，你在哪里？”326自然段，写的是恐怕你都很难找到。“我在你的肺里！”空气回答道。小猴子一张开嘴，空气就跑了。小猴子赶紧追。他一边追，一边喊：“空气，空气，你在哪里？”“我在你玩儿的小皮球里，让皮球跳得老高老高。”小猴子拿起小皮球，左瞧瞧，右看看，皮球上面没有“门

6、儿”， 这可怎么办呢？他一拍脑门儿，计（ji）上心来，找来一把锥（zhu i）子，在皮球上刺了个小洞往里瞧。哎呀，糟糕！皮球瘪（ bi 0） 了，空气又跑 了。小猴子不灰心，又去找空气。他找哇找，大声喊道：“空气，空气，你在哪里？”“我在汽车的轮胎（t a i ）里。有了我，汽车就能装得多，跑得快。”小猴子一眼看见轮胎上有气门儿，忙用手打开。他想，这下准能把空气抓到。不料只听见哧（chi）的一声，轮胎瘪了，空气又跑了。小猴子爬起来，继续找空气。他一边找，一边喊：“空气，空气，你在哪里？”“我在你写字用的钢笔里。”小猴子忙把笔打开。为了不让空气跑掉，他把笔尖放进墨（ mb）水瓶（pi ng）里，

7、以为这回准能把空 气捉到。没想到，小猴子一捏（ni e）钢笔的皮管儿，只听见咕嘟（du） 一声响，墨水冒了几个泡，空气从 皮管里跑掉了，墨水钻进了皮管儿里。小猴子又去找空气，大声喊道：“空气，空气，你在哪里？”“我在火炉里，忙着帮助火燃得更旺（wa n g）。”小猴子眨了眨眼，看着熊熊燃烧的火苗，着急地喊道：“空气，空气，你在哪里？”突然，从四面八方响起了空气的回答：“小猴子，你瞧，我在空中一跑就成了风。”小猴子仰望天空，一阵微风拂面，怪痒痒的。“小猴子，我在这里。要是没有我，庄稼啦，树木啦，就不能生长。小猴子跑到田地边，大树旁，多神奇呀！禾苗茁壮，树木挺拔。“小猴子，快来呀！你看，水里有了我

8、，鱼儿才能生活。”小猴子跑到小河边，低头一望，小鱼儿游得多快活！“小猴子，我在这里！”“小猴子，我在这里！”哦！小猴子恍(hud ng)然大悟，原来自己周围都是空气，自己就生活在空气里，时时刻刻都在呼吸着 空气。(1)“隐身人”是谁？说明什么？(2)课文写的是谁和谁做游戏？它们玩的是什么游戏？(3)文中，空气在哪里？25.(7分)课外阅读。匡衡读书古时候，有个农民的孩子叫匡衡，很爱读书。可是他家里很穷，没有书，也没钱买书。怎么办呢？匡 衡想了一个好办法，农忙的时候，他就去给有钱的人家干活，干完活，匡衡不要钱，只要求把书借给他看。书有了，匡衡白天在地里干活，除了吃饭后有点时间读几页书外，便没有时间看了。好不容易借来的 一本书，十天半月还看不完，匡衡心里很着急。他想，白天没有时间，晚上就少睡点吧！可是，家里穷得 连油灯都买不起，怎么看书呢？匡衡每天一吃过饭就赶紧读书，等天全黑了，屋里什么都看不见了，就躺 在床上背书。用两个词语概括这两段话的主要内容。A B (2)用“'画出本文中的一个中心句。(3)读文后回答：匡衡没有钱买书，是怎么办的？匡衡没有时间看书，想了什么办法?第9页共9页参考答案一、 基础题（共23题；共101分）1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案