北师大版七年级思想品德上册第一课第一站《步入新学校》课件

1、良好的开端是成功的一半良好的开端是成功的一半 古罗马贺瑞斯古罗马贺瑞斯 适者生存，不适者淘汰。适者生存，不适者淘汰。你是否适应学校新环境、你是否适应学校新环境、初中新生活了呢？初中新生活了呢？ 温馨小提问. 初中与小学相比，学校环境可能有许多差初中与小学相比，学校环境可能有许多差异。了解这些差异对于我们尽快适应初中生活异。了解这些差异对于我们尽快适应初中生活是十分必要的。是十分必要的。新的生活已经在我们眼前展开，只要新的生活已经在我们眼前展开，只要我们能积极适应和融入中学生活，就我们能积极适应和融入中学生活，就会喜欢这个地方，喜欢这里的老师和会喜欢这个地方，喜欢这里的老师和同学，在融融的暖意中

2、和大家一起愉同学，在融融的暖意中和大家一起愉快地学习，共同成长。快地学习，共同成长。 老师寄语老师寄语 那么，那么， 步入新学校，就要尽快地、主动地步入新学校，就要尽快地、主动地适应新的学校生活。适应新的学校生活。 要怎样适应新的学校生活呢？要怎样适应新的学校生活呢？ 下面我们来学习下面我们来学习 ，第一站。，第一站。第一单元第一单元 走进中学生活走进中学生活 第一课第一课 适应新环境适应新环境 第一站第一站 步入新学校步入新学校 1 1、我校建于哪年？现任校长是谁？、我校建于哪年？现任校长是谁？ 2 2、我校的校长室、教务处、政教处分别在哪儿？、我校的校长室、教务处、政教处分别在哪儿？ 3

3、3、请准确说出我校的地址。、请准确说出我校的地址。 4 4、我校有过哪些杰出人才？、我校有过哪些杰出人才？ 自学提示：v1、进入初中生活后，首先要怎样做？、进入初中生活后，首先要怎样做？v2、怎样适应学校新环境？、怎样适应学校新环境？v3、怎样去维护和建设学校环境？、怎样去维护和建设学校环境？v4、怎样去进入新的校园环境，我们需、怎样去进入新的校园环境，我们需要怎样调节自己的心理状态？要怎样调节自己的心理状态？1 1、进入中学，摆在我们面前的第一个任、进入中学，摆在我们面前的第一个任务是务是_。2 2、学校的环境包括、学校的环境包括_环境和环境和_环境。学习活动的顺利进行，有赖于环境。学习活动

4、的顺利进行，有赖于_。包括：。包括：_、_、_、以、以及及_。3 3、学校环境需要我们、学校环境需要我们_。4 4、_有助于尽快适应有助于尽快适应新环境。新环境。自学提示自学提示去适应新的环境去适应新的环境物理物理人文人文良好的校园环境良好的校园环境清洁的教室清洁的教室整齐的桌椅整齐的桌椅良好的校风和学风良好的校风和学风我们自身的言行、精神风貌我们自身的言行、精神风貌悉心维护和主动建悉心维护和主动建设设积极的心理状态积极的心理状态进入初中生活后，首先要怎样做？进入初中生活后，首先要怎样做？v去适应新的环境去适应新的环境怎样适应学校新环境？怎样适应学校新环境？v1、主动适应新的学校环境。、主动适

5、应新的学校环境。学校环境学校环境：物理环境学校环境：物理环境 人文环境人文环境物理环境：学校的地理位置、周边的环境、物理环境：学校的地理位置、周边的环境、学校各个部门的位置和功能等。学校各个部门的位置和功能等。人文环境：学校的校园文化、校风校纪、人文环境：学校的校园文化、校风校纪、办学特色、老师的治学态度、学生的总体办学特色、老师的治学态度、学生的总体素质等。素质等。什么是环境适应能力？什么是环境适应能力？最重要最重要起点（首先起点（首先 第一件事）第一件事）目的目的积极的主观参与（指积极积极的主观参与（指积极主动参与新的集体生活）主动参与新的集体生活）认识环境认识环境做到自我与环境的和谐统一

6、做到自我与环境的和谐统一拓展阅读：适者生存 一阵海啸过后，沙滩上出现了许多鱼。它们的心被无奈与痛苦所充斥。有的鱼，选择自暴自弃，一动也不动，在寂寞的等待中结束了生命。有的鱼，不停地跳跃，想回到碧蓝的大海中，但没过多久，它们就死了。有的鱼，它们知道回去已不可能，但努力呼吸适应没有水的新环境，在呼吸中它们长出了肺，鳍也变成了四肢。于是，它们开始了新的生活，也许，陆地上的生活比海洋里的生活更美好。 拓展阅读：适者生存 一阵海啸过后，沙滩上出现了许多鱼。它们的心被无奈与痛苦所充斥。有的鱼，选择自暴自弃，一动也不动，在寂寞的等待中结束了生命。有的鱼，不停地跳跃，想回到碧蓝的大海中，但没过多久，它们就死了

7、。有的鱼，它们知道回去已不可能，但努力呼吸适应没有水的新环境，在呼吸中它们长出了肺，鳍也变成了四肢。于是，它们开始了新的生活，也许，陆地上的生活比海洋里的生活更美好。适者生存，不适者淘汰。.进入进入中学中学，我们面对的是人生的一个新的起点，我们面对的是人生的一个新的起点，在这个起点上，我们应该具有的最好心态是：在这个起点上，我们应该具有的最好心态是： （ ）A.满怀希望满怀希望 B.忧郁伤感忧郁伤感C.紧张不安紧张不安 D.失落孤独失落孤独1 1、你能举出几种生物适应的、你能举出几种生物适应的例子吗？从中你有什么感悟？例子吗？从中你有什么感悟？2 2、我们应该怎样调整自己的、我们应该怎样调整自

8、己的心理状态，积极适应新环境？心理状态，积极适应新环境？ 3 3、你准备为我们学校的环境、你准备为我们学校的环境建设做些什么？建设做些什么？九月一日九月一日 今天是我进入中今天是我进入中学的第一天，我很高兴。可学的第一天，我很高兴。可是开学第一天我发现我的新是开学第一天我发现我的新班级里的大部分脸孔是陌生班级里的大部分脸孔是陌生的。我不知道哪个同学值得的。我不知道哪个同学值得我交往，他们好象也不怎么我交往，他们好象也不怎么愿意跟我玩，我感到很孤独，愿意跟我玩，我感到很孤独，真怀念以前的小学同学。真怀念以前的小学同学。九月二日九月二日 昨天班主任要求昨天班主任要求我们在今天的班会课上通过我们在今

9、天的班会课上通过自我推荐的方式组建班委，自我推荐的方式组建班委，我想我自己在小学里一直当我想我自己在小学里一直当任班干部这次一定能选上，任班干部这次一定能选上，可是没想到其他同学都那么可是没想到其他同学都那么优秀，最后我落选了，真想优秀，最后我落选了，真想打个地洞钻进去。打个地洞钻进去。九月九日九月九日 开学第一次的数开学第一次的数学考试我竟考了个不及格，学考试我竟考了个不及格，我对自己失望至极，我真笨，我对自己失望至极，我真笨，真没用。中学的课程比小学真没用。中学的课程比小学难了许多，老师的讲课速度难了许多，老师的讲课速度很快，我有许多内容听不懂，很快，我有许多内容听不懂，我觉得自己的前途一

10、片黑暗我觉得自己的前途一片黑暗李辉的烦恼日记李辉的烦恼日记出出 谋谋 划划 策策1 1、进入中学李辉为什么会孤单、失落？、进入中学李辉为什么会孤单、失落？2 2、李辉面对中学新生活而产生的一系、李辉面对中学新生活而产生的一系列烦恼会对他的生活和学习产生怎样的列烦恼会对他的生活和学习产生怎样的影响？影响？3 3、小组讨论、交流，一起帮助李辉出、小组讨论、交流，一起帮助李辉出主意，以便他尽快走出困境。主意，以便他尽快走出困境。 怎样适应学校新环境？怎样适应学校新环境？v2、学校环境需要我们悉心维护和主动、学校环境需要我们悉心维护和主动建设。建设。怎样去维护和建设学校环境？怎样去维护和建设学校环境？

11、v把学校当成家一样对待怎样适应学校新环境？怎样适应学校新环境？3、积极的心理状态，有助于尽快适应新、积极的心理状态，有助于尽快适应新环境。环境。进入新的校园环境，我们需要怎样适应进入新的校园环境，我们需要怎样适应学校环境？学校环境？1、主动适应新的学校环境。、主动适应新的学校环境。 2、学校环境需要我们悉心维护和主动建设。、学校环境需要我们悉心维护和主动建设。3、积极的心理状态，有助于尽快适应新环境。、积极的心理状态，有助于尽快适应新环境。 一、单项选择一、单项选择1 1、作为一名中学生，新的学习生活开、作为一名中学生，新的学习生活开始了，摆在我们面前的第一个任务是始了，摆在我们面前的第一个任

12、务是（ ）A A、适应新的环境、适应新的环境 B B、竞选班干部、竞选班干部 C C、给老师留下一个好印象、给老师留下一个好印象 D D、穿名牌时装，引起别人关注、穿名牌时装，引起别人关注2 2、步入中学校门，一切都是那么新鲜：、步入中学校门，一切都是那么新鲜：新学校、新同学、新学校、新同学、 新老师、新老师、 新课程。新课程。要适应新环境，就要（要适应新环境，就要（ ）A A、多与熟悉的同学交往、多与熟悉的同学交往 B B、一门心思搞学习，两耳不闻窗外事、一门心思搞学习，两耳不闻窗外事 C C、主动了解和适应新环境，自觉缩短、主动了解和适应新环境，自觉缩短适应期适应期 D D、 顺其自然，得

13、过且过顺其自然，得过且过A C 三、简答三、简答进入新的校园环境，我们需要怎样调节进入新的校园环境，我们需要怎样调节自己的心理状态？自己的心理状态？课本第课本第7页末段页末段“如果学习成绩不尽如如果学习成绩不尽如人意人意的新环境。的新环境。”“人和其他生物一样，在环境面前也是适者生人和其他生物一样，在环境面前也是适者生存，不适者被淘汰存，不适者被淘汰”这种说法对吗：为什么？这种说法对吗：为什么？答：折中说法有正确的一面，人类和其他生物答：折中说法有正确的一面，人类和其他生物一样，要想生存、发展，都离不开一定的环境，一样，要想生存、发展，都离不开一定的环境，适者生存，不适者被淘汰，这是有一定道理

14、。适者生存，不适者被淘汰，这是有一定道理。但是其他生物消极被动地改变自己来适应环境但是其他生物消极被动地改变自己来适应环境的变化以求生存。人能积极主动认识和改造环的变化以求生存。人能积极主动认识和改造环境来适应自己生存，发展需要。所以，我们来境来适应自己生存，发展需要。所以，我们来新的环境中，不仅要主动地认识、适应环境，新的环境中，不仅要主动地认识、适应环境，而却要积极主动地创造和维护良好的环境，以而却要积极主动地创造和维护良好的环境，以利于我们的学习生活和健康成长。利于我们的学习生活和健康成长。“人和其他生物一样，在环境面前也是适者生人和其他生物一样，在环境面前也是适者生存，不适者被淘汰存，

15、不适者被淘汰”这种说法对吗：为什么？这种说法对吗：为什么？对于不能适应环境的同学我如何帮助？对于不能适应环境的同学我如何帮助？对于不能适应环境的同学我如何帮助？对于不能适应环境的同学我如何帮助？答：答：要想成为生活和学习的主人，就必须学会要想成为生活和学习的主人，就必须学会适应新环境，适应新集体，培养自己的责任心适应新环境，适应新集体，培养自己的责任心积极的心理状态，有助于尽快适应新环境，如果积极的心理状态，有助于尽快适应新环境，如果学习成绩不尽如意，只要调整学习动机，借鉴他学习成绩不尽如意，只要调整学习动机，借鉴他人经验，改进学习方法，便会在学业上取得进步。人经验，改进学习方法，便会在学业上取得进步。有想不通的事，主动找老师，同学谈心，可以得有想不通的事，主动找老师