中考复习：简单的机械和功知识点练习题

1、-9 -中考复习：简单机械和功知识点和练习题简 单 机 械 和 功知识点一：杠杆在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就是杠杆。杠杆不一定是直的，也可以是弯曲的，但是必须保证是硬棒。跷跷板、剪刀、扳子、撬棒等，都是杠杆。滑轮是一种变形的杠杆，且定滑轮是一种等臂杠杆，动滑轮是一 种动力臂是阻力臂的两倍的杠杆。一点、二力、二臂：支点（0）:杠杆绕其转动的点动力（F1）:使杠杆转动的力阻力（F2）:阻碍杠杆转动的力（方向判断）动力臂（L1）:从支点到动力作用线的垂直距离阻力臂（L2）:从支点到阻力作用线的垂直距离知识点二：杠杆平衡条件杠杆的平衡条件： 动力X动力臂=阻力x阻力臂公式：F1L1 F2L2知

2、识点三：杠杆的分类1 .省力杠杆，费距离。2 .费力杠杆，省距离。3 .不省力也不费力。知识点四：定滑轮1 .定义：使用时，轴的位置固定不动的滑轮2 .实质：等臂杠杆3 .特点：不省力但可以改变动力方向知识点五：动滑轮1 .定义：使用时，轴的位置随被拉物体一起运动的滑轮2 .实质：动力臂是阻力臂两倍的杠杆3 .特点：省一半力但不可以改变动力方向，动力移动距离是 阻力移动距离的两倍知识点六：滑轮组1 .定义：动滑轮与定滑轮的组合2 .每一类滑轮组绳子绕法有两种3 .特点：省力又可以改变动力方向F二 （ G G动）/n n是与动滑轮相连的绳子段数知识点七：功1.做功的两个要素：（1）作用在物体上的

3、力（2）物体在力的方向上通过的距离2 .公式：W=F S（在力的方向上通过的距离）3 .单位：J （两个鸡蛋举高1m,做的功大约是1J）知识点八：功率1 .功率：表示做功快慢的物理量2 .定义：单位时间完成的功3 .公式：P=W/t4 .单位：W知识点九：机械效率1 .有用功：为达到目的必须做的功2 .额外功：为达到目的不需要做但不得不做的功3 .总功：为达到目的实际做的功 W总=W有+W额4 .机械效率：有用功与总功的比值刀=W有/ W总知识点十：探究活动1、研究杠杆的平衡条件：(1)为什么挂钩码前要把杠杆调在水平位置平衡？ 答：消除杠杆自身重力对实验的影响(2)如何调节平衡螺母使杠杆在水平

4、条件下平衡？答：在探究杠杆平衡的条件的实验中，调节两边的平衡螺母使杠在水平位置平衡时，如果是左边高的话， 可以将左边的平衡螺母向左旋，或者右边的平衡螺母向左旋；如果是右边的高的话，可以将左边的平衡螺母向右旋，或者右边的平衡螺母向右旋，直到达到平衡。(3)此实验中要改变所挂钩码的数量和位置多次实验，其目的是什么？ 答：减少偶然误差，多次实验计算平均值以减小误差。2、测滑轮组机械效率：W有二6重h ( h为重物提升高度)W总=F S ( S为绳子自由端的伸长)W额=6动卜S=n h (n为吊着动滑轮的绳子段数)(1)实验器材：弹簧测力计、钩码、铁架台、定滑轮、动滑轮各一个、一根足够长的细绳、刻度尺

5、。(2)要测的物理量： 物重G、拉力F、重物上升的距离 h、弹簧测力计移动的距离 S(3)操作注意点：竖直向上匀速拉动弹簧测力计(4)相同的滑轮组，绕绳方法虽不同，当提升相同的重物时，机械效率是相同的；用同样的滑轮组提升不同的重物， 重物越重滑轮组的机械效率越大若不计拉线质量和滑轮轴 间摩擦，则：W额外=6动八(5)滑轮组的机械效率：y = ( W有/ W总)x 100% = G动/(G动 G重)x 100%例1、如图所示，画出下图中各力的力臂(2)例2、长为80cm的杠杆，支点离右端20cm,左端挂20N的重物，在右端应挂端向上抬起，若要杠杆的重物杠杆才能平衡，如果两端各加10N的重物，则杠

6、杆恢复平衡，支点应向 移动 cm。例3、如图所示，一个轻质直杆可绕0点转动，杆的末端悬挂一重物，用一个始终跟直杆垂直的力F作用于杠杆的中点，并使直杆由竖直位置缓慢转到水平位置，在这2上£个过程中直杆（）A.始终是省力杠杆B.始终是费力杠杆C.先是省力的，后是费力的 D.先是费力的，后是省力的例4、如图15所示，物体重600牛顿，要使人拉住绳子的一端使物体静止，若不计滑轮的重力和摩擦，则人的拉力为（）A. 200牛顿. B. 300牛顿. C. 400牛顿.D. 150牛顿.例5、如图1所示，船和人总重1500N,船上的人用力F= 30N的拉力拉绳，船作匀速直线运动，则船受到水的阻力为

7、（）A. 30NB . 60N C. 90ND. 500NF甲、F乙、F丙，不记例6、同一物体沿相同水平地面被匀速移动，如下图所示，拉力分别为滑轮与轻绳间的摩擦，比较它们的大小，则（）A.F 甲 VF 乙 VF 丙 B.F甲F乙F丙 C.F 甲5乙=5丙例7、如右图所示装置，杠杆处于平衡状态，Gi = 10N, AB=4OB,求：G2.（不计滑轮重）例8、一个人把重为 80N的水桶从井里匀速提升到地面。已知水桶被提起的高度为8m,水桶到地面后，人又提着水桶沿着水平地面匀速前进20m,求人对水桶一共做了多少功？240N的物体，所用的拉力为150N,物体在5s内匀G从200NFF始逐渐 图乙记录了

8、在此过程(2)例9、如图所示，工人用滑轮组提升重 速上升lm.求：(1)有用功；(2)滑轮组的机械效率；(3)拉力的功率.第25H图例10、某工地用图11-70所示的滑轮组匀速提升质量为500kg的物体，在重物上升 0.8m的过程中，拉力F的功率为2500W,此时滑轮组的机械效率为 80%,求:(1)滑轮组做的有用功(g取10N/kg)。(2)重物上升的速度。例11、如图甲所示的滑轮组，每个滑轮等重。不计绳重和摩擦，物体重 增加，直到绳子被拉断。每次均匀速拉动绳子将物体提升同样的高度。 中滑轮组的机械效率随物体重力的增加而变化的图像。每个滑轮重多少N?绳子能承受的最大拉力是多少N?当滑轮组的机

9、械效率为 80%时，物体重多少N?例12、小明做“测滑轮组机械效率”实验时，用图 18中所示的滑轮，组装成滑轮组，请在 图中画出使用该滑轮组时最省力的绕法。用此滑轮组将重为3.6N的物体匀速提起时，拉力的功率为0.36W,滑轮组的机械效率为 75%。(忽略摩擦及绳重) 求：(1)绳子自由端移动的速度和动滑轮的总重。(2)若用此滑轮组提起小于 3.6N的重物时，其机械效率将如何改变？说明理由。例13、某同学准备做 测定滑轮组的机械效率”的实验，选择器材有：弹簧测力计、钩码、铁架台、定滑轮、动滑轮各一个、一根足够长的细绳。(1)他所选的器材少了 (2)补足器材后，该同学进行了如下实际操作A.将滑轮组安装在铁架台上，在滑轮组下方挂好钩码，在细绳的一端系住弹簧测力计B.记下钩码和弹簧测力计的起始位置C.向上提起弹簧测力计，记下弹簧测力计的示数D.测量出钩码提升的高度和弹簧测力计移动的距离E.将有关数据填入表格中，并进行必要的计算。上述步骤中，有一项需要做出重要补正，该项