2020年电气自动化专业的调研报告

1、电气自动化专业的调研报告高职电气自动化专业团队于 20XX年3月至20XX年4月期间， 组织专业团队教师对电气自动化专业人才的社会需求状况进行调研。 在综合回收的专业市场调研表格和市场访谈的基础上，由专业带头人提交本报告。一、调研的目的这次调研的目的是研究电气自动化专业的社会需求情况与发展 前景，了解企业对本专业的从业人员的学历，年龄，专业，素质与能 力的要求，了解企业对专业知识与能力结构，课程体系与实践性教学 环节设置等方面的意见，为xx级电气自动化专业人才培养方案的制 订提供可靠依据。在机械施工挖不到的土方，应配合人工随时进行挖掘，并用手 推车把土方运到机械挖到的地方，以便及时挖走。二、调

2、研的方法和范围本次调研主要面向xx市的电磁行业以及其它城市的制造类企 业进行问卷与走访调查，共发出调查表 10份，回收有效问卷10份。 调查的企业有XX电磁科技有限公司、XX电气有限公司、XX电磁铁有 限公司、XX科技有限公司、XX电力电磁设备厂、XX电气有限公司、 XX电磁设备有限公司、XX电气有限公司、XX起重电磁铁有限公司、 XX磁电科技有限公司、XX科力电磁科技有限公司10家企业。本次调查的企业主要有上市股份制企业和民营企业二种类型三、调查情况汇总与分析1. 企业对高职学生的基本素质要求。企业主要注重的是高职学 生的创新能力、合作能力与团队精神、良好的职业道德这些基本素质， 对身体素质

3、和专业转换能力也有一定的要求。 应该注意的是对文化课 成绩要求的很低，这说明企业注重的是实际能力和素质， 另外也说明 文化课所反映的学生的素质和能力遭到了企业的质疑。2. 电气自动化专业的主要工作岗位。电气自动化专业的职业岗 位应该定位在生产线的组装、调试、设计以及机械设备的使用、维护、 组装、调试等方面。最大的收获是心理的成熟，一千多个日子里曾悲伤过、失落过、 苦恼过，委屈过。而现在懂得擦干眼泪，站起继续往前走，前面的荆 棘，算不了什么，路上的阻碍，我每攀登跨越过一次，便离云端更近 了一步。使自己的知识水平，思想品德，工作能力等方面都踏上了一 个新的台阶。大学不但教会了我知识，让我只是为人处

4、事的方式，更 磨练了我坚强的意志和必胜的信心。在这即将挥手告别美好的大学生 活，踏上社会旅途的时候，我将以饱满的热情，坚定的信心，高度的 责任感去迎接新的挑战，跨越新的高峰。在工作上，对工作热情，任劳任怨，责任心强，具有良好的组 织交际能力，和同学团结一致，注重配合其他班干部出色完成各项工 作，得到了大家的一致好评。3. 电气自动化专业高职学生应掌握电子方面的知识和能力对电气自动化专业的高职学生的机械方面的知识和能力要求的范围非常宽，着重应该加强的应该是电子工艺和组装调试知识和能力 的培养。4. 电气自动化专业高职学生应掌握的电子和控制方面的知识和 能力对电气自动化专业的高职学生的电子与控制方

5、面的知识和能力 要求主要集中在电工技术、电子技术、单片机控制技术和电子设计等 方面。PLC技术、电力电子技术技术也有一定要求，说明在课程内容 设置时对xx的电磁铁生产技术应给予一定的重视。5. 电气自动化专业高职学生应掌握的电子技术方面的知识和能 力的比重在电气自动化专业高职学生应掌握的电子技术方面的知识和能 力的比重中，以电工电子为基础，单片机控制为重点，设计与制作相 结合。另外，在问及高职院校是否有必要开设电气自动化专业时，所 有被调查的企业都持肯定的态度。 企业中电气自动化专业人员中，高 职层次的人员占的比重最大，本科研究生层次的人员也占有一定的比 重。这说明，高职层次的人员是大多数企业

6、员工的主要组成部分，但 随着社会的发展，企业人员的学历层次在不断提高 ；在问及电气自动 化专业高职学生应掌握的计算机知识时，大多数企业要求学生熟练掌 握应用操作系统、办公自动化软件，而对软件设计能力一般不要求；在英语方面，企业对学生的专业英语有一定的要求 ；在对电气自动化 专业人才培养有什么建议时，多数企业认为高职学生在校期间应该有 一定程度的实践能力培养，只有理论联系实际才能在岗位上尽快成才。这就要求学校要加强实习、实训硬件的投入，走产、学、研结合的办 学之路，为学生的实践能力培养提供条件。四、电气自动化专业教学过程中存在的问题和反思(1) 双师素质教师明显不足。教师的终身学习和成长成为高职

7、院 校管理中的一个重要课题。同时教师待遇的提高也将是教师专业思想 巩固的一个重要因素。(2) 学生的人文素质和专业技术素质必须同时并举，提高劳动者的整体素质势在必行。(3) 导向，行业规范，积极推行劳动准入制度，提高全社会的职 业意识。让社会、家长、学生、用人单位从思想意识上真正体会到职 业教育对当代社会发展的重要作用和地位。(4) 有的毕业生就业观念比较落后。虽然大多数学校对毕业生在 毕业前开展了就业指导工作，但一些毕业生的就业期望值很高， 眼高 手低，适应能力较差。他们把工资待遇放在第一位，而不是根据自身 的条件去正确选择职业。因此学校要加强就业指导和爱岗教育。五、我院高职电气自动化专业的

8、教学改革意见与建议通过调研，结合实际情况，对电气自动化专业的改革有几个值得探讨的地方：1 、明确毕业生面对的四个常见就业岗位群的技能要求电气控制产品的组装与调试岗位：要求熟悉电路基本理论，掌握电子元器件、材料、电子产品的主要技术指标和相关标准以及应 用领域。电子产品装配工岗位：要求熟悉电路基本理论，掌握常用电 子元件的识别办法、技术参数和装配要求，掌握电子元件的安装工艺 与焊接工艺，熟悉电子产品的装配工艺过程，掌握电子产品的调试技 术，能熟练使用各种常用焊接工具与焊接材料，具有较强的PC琳图 和元件装配图的识图能力以及编写装配工艺流程卡的能力，具有使用新的焊接设备与装配工艺的能力。a.社会需求

9、量：在美国社会，历史学专业恰恰相反成了最受欢 迎最吃香的本科专业之一。据不完全统计，美国历史专业的毕业生的 平均收入要超过经济学专业，心理学专业甚至计算机专业的毕业生。 在很多美国大学里，历史专业都是最受学生欢迎的专业。在美国，历 史学专业就业有很多选择。其中一部分去了法学院，之后便成为律师 -美国最挣钱最受尊敬的职业之一；有人去了商学院读MBA就像 现任（可能马上变前任）美国总统小布什在耶鲁大学本科的专业就是 历史，然后去了哈佛读 MBA历史专业毕业生如果申请研究生院，可 以学习几乎任何一个专业包括理工科，有人甚至申请去读了医学院， 后来成了医生。电子产品辅助设计岗位：要求熟悉电路基本理论，

10、掌握单片 机的工作原理及应用技术，掌握常用电子元器件的技术参数和使用要 求，并能熟练分析电子产品的工作原理， 具备运用常用的电子测量仪器去测量、分析与判断电路故障的能力，掌握电路的设计方法掌握电 子产品的运行操作能力与调试技巧，具备良好的电子产品维修技能。电子产品一线生产、质量检验、调试、管理生产岗位：要求 熟悉电路基本理论，掌握常用电子元器件的技术性能和装配要求， 掌 握电子产品的加工工艺和生产过程， 具有较强的组织、沟通与协调能 力，具有现代化的管理意识和管理能力，较强的生产安排与调配能力， 良好的自学能力以及主动适应现代化生产的管理要求。2 、科学合理地根据行动导向教学要求规划教学任务并

11、进行课程 设置在今后的教学改革中继续探索基于工作过程，重构电子专业课 程体系。在课程设置中坚持以行动导向为指导，以项目教学为目的， 以任务驱动为桥梁的科学课程计划和体系，真正让学校的课程计划体 现市场需要、行业和技术的发展趋势。3 、积极主动推进教学改革教学内容和课程体系的改革是教学改革的重点和难点，构建xx地区特色的人才培养模式是我院电气自动化专业发展的方向。在调研过程中我们注意到，现在xx的电磁铁生产企业急需的是技能型人才， 要求学生毕业后马上胜任某个岗位的工作， 这就要求我们在办学过程 中打破原有的教学模式，建立一种能够适应市场需要的新的人才培养 模式，实行“ 2+1”教学模式，即两年在

12、校学习，一年的顶岗实践。 实行项目教学法，积极应用行动导向指导教学。加强实习教学与管理。营造有一定品位的校园文化。全面提高人才的整体素质。在调研过程 中我们还了解到，由于高新技术的应用，大部分企业都应用了单片机 技术，因此电子技术课程和计算机技术课程的有机结合显得尤其重要。4 、坚持“产、学、研”相结合，坚持“多证书”制的教学模式。大幅度增加实践教学的比重，加大教学设施的投入，注重校内 现代电子实训基地和校外实习基地的建设。 在学生毕业要求中推行多 证书制度。5 、切实搞好毕业生的就业指导工作(1) 加强与用人单位的联系，学校招生就业办派专职人员常驻沿 海各省的大中型企业进行实地考察， 收集用

13、人信息，有效推介毕业生 就业。(2) 通过网络发布毕业生资源信息，让用人单位了解毕业生情况。(3) 参加人才市场举办的全国性校企合作交流会， 签订供需协议。(4) 依靠市、县劳动社会保障局职介服务中心的行业优势，将毕业生输送到用人单位。(5) 在学校举行现场人才招聘会和利用网络技术进行人才视频 招聘。机械设计制造及其自动化专业培养具备机械设计制造基础知识 与应用能力，具有机电新产品开发与管理企业所需的知识结构及潜能， 也具有适应科研、教育、经贸及行政管理等部门工作或继续深造的素 质和能力，能在机械工程及其自动化领域内从事设计制造、 科技开发、 应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。下面是关于机械设计制造及其自动化专业就业方向及就业前景分析，希望对正在填报志愿的你有帮助!(6) 按照“诚实、扎实、朴实、创新”的八字方针对毕业生就业 进行指导教育，同时进行企业文化教育培训，尤其在吃苦耐劳、忠诚 企业、讲究诚信、服从管理等方面要加强培养和教育，培养毕业生良 好的职业道德和文化素养。(7) 教育毕业生克服自卑心理和保守思想， 勇敢地走出去，去创