【最新】五年级科学上册 第三章 第2课 杠杆是怎样工作的1

1、杠杆的科学杠杆的科学小学科学五年级上册小学科学五年级上册像撬棒这样的简单像撬棒这样的简单机械叫做机械叫做杠杆杠杆活动一：认识拱杆活动一：认识拱杆1 1、杠杆上有哪三个重要的位、杠杆上有哪三个重要的位置？置？2 2、每个位置点分别有什么作、每个位置点分别有什么作用？用？杠杆上有三个重要的位置：支点，用力点，阻力点支点支点用力点用力点阻力点阻力点杠杆上有三个重要的位置：支点，用力点，阻力点u支点：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置u用力点：在杠杆上用力的位置u阻力点：杠杆克服阻力的位置支点用力点阻力点杠杆上有三个重要的位置：支点，用力点，阻力点u支点：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置u用力点

2、：在杠杆上用力的位置u阻力点：杠杆克服阻力的位置支点支点用力点用力点阻力点阻力点用力点用力点支点支点阻力点阻力点图一图二用力点用力点支点支点阻力点阻力点在图上标出支点，用力点，阻力点。在图上标出支点，用力点，阻力点。活动二、下面的工具是不是杠杆呢？小组内说说理由。活动二、下面的工具是不是杠杆呢？小组内说说理由。杠杆为什么能够省力呢？杠杆为什么能够省力呢？杠杆省力跟那些因素有关？杠杆省力跟那些因素有关？下面我们以杠杆尺来研究杠杆省力的秘密。下面我们以杠杆尺来研究杠杆省力的秘密。杠杆尺的介绍杠杆尺的介绍我们把杠杆尺当我们把杠杆尺当“撬棍撬棍”，把挂在杠，把挂在杠杆尺左边的钩码看作被撬起的重物，杆尺

3、左边的钩码看作被撬起的重物，把挂在杠杆尺右边的钩码看作是我们把挂在杠杆尺右边的钩码看作是我们的力。的力。阻力点阻力点那我们利用这些工具，那我们利用这些工具，准备收集什么数据？准备收集什么数据？怎样收集数据？怎样收集数据？活动三、通过实验，小组内讨论交流：活动三、通过实验，小组内讨论交流：研究杠杆尺的记录表左边（阻力点）的情况右边（用力点）情况用力情况（省力、费力或不省力也不费力）钩码数（个）阻力点到支点的距离钩码数（个）用力点到支点的距离220cm210cm费力220cm220cm即不省力也不费力220cm230cm省力220cm240cm省力左边（阻力点）的情况右边（用力点）情况用力情况（省

4、力、费力或不省力也不费力）钩码数（个）阻力点到支点的距离钩码数（个）用力点到支点的距离即不省力也不费力向阻力点倾斜,省力平衡,省力向用力点倾斜,省力研究杠杆尺的记录表实验现象我们的发现我来命名1 1、在什么情况下杠杆省力呢？、在什么情况下杠杆省力呢？2 2、在什么情况下杠杆费力呢？、在什么情况下杠杆费力呢？3 3、在什么情况下杠杆既不省力也不费力呢？、在什么情况下杠杆既不省力也不费力呢？ 当用力点到支点的距离当用力点到支点的距离大于大于阻力点到支点的阻力点到支点的距离时，杠杆省力。距离时，杠杆省力。 用力点到支点的距离用力点到支点的距离小于小于阻力点到支点的距阻力点到支点的距离时，杠杆费力。离

5、时，杠杆费力。 用力点到支点的距离用力点到支点的距离等于等于阻力点到支点的阻力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力距离时，杠杆不省力也不费力理发剪理发剪铁皮剪铁皮剪阻阻力力点点支点支点用力点用力点阻阻力力点点支点支点用力点用力点费力费力省力省力NoImage支点支点用力点用力点阻力点阻力点阻力点阻力点支点支点用力点用力点理发剪理发剪铁皮剪铁皮剪通过对力点、重点、支点的分析，我们知道理发剪是不省力杠杆，铁皮剪是省力杠杆。讨论：讨论： 1、为什么理发剪要用费力杠杆来做，、为什么理发剪要用费力杠杆来做，铁皮剪要用省力杠杆来做？用省力杠杆做铁皮剪要用省力杠杆来做？用省力杠杆做理发剪好吗？理发剪好吗？ 2、费力杠杆为我们带来什么好处？、费力杠杆为我们带来什么好处？课堂评价：课堂评价： 学完这节课，你掌握了什么科学知学完这节课，你掌握了什么科学知识？你有什么感想？能应用到实际生活识？你有什么感想？能应用到实际生活吗？吗？课