3篇2021年中小学生体质管理规定、健康管理实施方案、健康管理制度（精编版）

1、3篇2021年中小学生体质管理规定、健康管理实施方案、健康管理制度（精编版）目录1.2021年中学五项管理学生体质管理规定2. 2021年中小学学生体质健康管理制度2021年中学五项管理学生体质管理规定第一篇1. 开齐开足体育与健康课程。初一至初四年级每周3课时。提高体育课堂教学质量，让每位学生掌握1-2项运动技能。2. 体育活动时间有保障。每天早操20分钟、上午课间操30分钟、下午课间均集中锻炼25分钟，平均分配体育课，确保没有体育课的当天要有体育活动课，保障学生每天至少1小时体育活动时间。3. 内张贴视力测试表及眼肌训练图，指导学生利用课间时间进行眼球的锻炼。每年联系医疗机构两次到校为学生

2、检查视力，为每个学生建立视力档案，为学生提供防近视指导。家长要高度重视孩子视力问题，帮助孩子养成良好的用眼习惯，减少电子产品使用时间，合理膳食，多参加户外活动，经常到医疗机构检测视力，早发现，早治疗。4. 落实体质健康测试制度。学校每年举办1次大型运动会,开展一次趣味运动会，经常举办单项比赛，对全体学生进行体质健康检测。每年组织1次健康查体，并建立学生体质健康档案。定期举办减盐、减糖、控油、减肥等健康培训。5. 帮助孩子养成健康的生活方式。学校和家长要坚持“健康第、'原则，保证学生合理膳食，科学运动，充分睡眠，拒绝垃圾食品；要加大健康生活的宣传教育力度，増强健康意识，保持健康的生活方式

3、。2021年中学五项管理学生体质健康管理实施方案第二篇为全面提升我区学生体质健康水平，根据关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知等文件相关要求，结合我区实际，特制定本实施方案。一、指导思想深入贯彻落实科学发展观，认真执行党的教育方针，牢固树立学校教育“健康第一”的指导思想，把增进学生健康素质作为学校教育的基本目标之一，通过实施学生体质健康促进工程，深入推进学校体育卫生工作，让健康成为学生的终身财富，为社会培养身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力的合格人才.二、组织机构：组长：XX副组长：XX成员：教导处、体育组、各班班主任三、测试项目一、二年级：身高、体重、视力、坐位体前屈、50米跑、

4、1分钟跳绳三、四年级：身高、体重、视力、坐位体前屈、50米跑1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐五、六年级：身高、体重、视力、肺活量、坐位体前屈、50米跑、400米跑（50米X8往反跑）、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐四、具体分工测试操作人：XXXXXX材料保管负责人：XX软件管理负责人：XXX五、主要工作1、首先按照教学大纲和课程标准的要求，制定出切实可行的计划。计划的内容根据学生的生理、心理特点，针对学生体质健康存在的问题，重视选择具有一定运动负荷，能有效提高学生身体素质的体育项目，以改善学生的心肺功能，全面提高学生的身体素质，培养学生吃苦耐劳，坚忍不拔的意志品质。2、其次，向班主任和学生推行“学生体质

5、健康标准”o介绍体质测试的内容、方法。介绍信关于幸此方面素质的辅助练习内容。致家长一封信，告诉家长积极配合学校督促学生积极进行自我锻炼，合理安排学生的作息时间，并让学生了解自己的体质健康状况，针对存在的问题进行科学的锻炼，以达到増强体质健康水平的目标。3、体育教师在课堂教学中，采取多种形式激发学生的运动兴趣，养成自觉积极进行体育锻炼的习惯，积极推进学生课外体育活动和大课间活动的开展，在抓好体育课堂教学的同时，落实学生每天一小时的活动，大力推选大课间体育活动，充分调动学生锻炼身体的积极性。4、最后，通过学生的自我锻炼，教师的有效指导，学校的高度重视，安排学生集中进行分组测试，并进行成绩的统计和上

6、报。七、实施步骤：1、八月初向学生介绍体质测试的内容、标准以及测试的方法。布置增强体质的辅助练习手段，让学生利用课外时间进行自我锻炼。2、从八月中下旬开始，利用体育课上的素质练习时间，加强此方面内容的练习，为学生进行体质测试奠定基础。3、九月二十九日对学生进行测试。4、十月十八至二十日对学生的体质测试数据进行统计、分析、并上报测试数据。2021年中小学学生体质健康管理制度第三篇为规范我校学生体质健康监测工作，保证学校获取客观准确的学生体质健康资料，推动全体学生健身活动的开展，促进我校教育教学的发展，特制定学生体质健康管理制度。1. 学生体质健康标准的实施工作，列入学校教育和体育工作近期计划和长远规划之中，每学年组织一次体质监测。2. 实施学生体质健康标准的情况及监测任务的完成情况列入学校的目标管理之中，学生达到学生体质健康标准良好等以上者，方可获得三好学生及其它奖励形式的资格。3. 加强对实施学生体质健康标准工作的宣传教育，帮助学生了解健康的意义和锻炼目的。4. 学生达标活动的实施与xx体育活动的进行联系起来，加强大课间活动的组织力度，保证