人教版一年级数学下册《课前预习单》及答案

1、人教版一年级数学下册课前预习单及答案1认一认内容1. 写一写。( ) ( ) ( )2. 是()形,它的四条边相等。)形,它的对边相等。)形,它的对边相等。)。6.通过预习 ,我知道 :长方形可以用 ()画出 ,正方形可以用 ()画出 ,圆可以用 ()画出 ,三角形可以用 () 画出。7.说一说你身边哪些物体的面是你学过的图形。8.写出下面图形的名称。知识准备 :正方体、长方体、圆柱、球的知识。学具准备 :薯片盒、铅笔盒、魔方、乒乓球。1. 圆柱 长方体 正方体 2. 正方 3.长方4. 平行四边 5. 圆6. 长方体 正方体 圆柱 三棱柱7. 书的封面是长方形等。8. 正方形 长方形 平行四

2、边形 圆)块,1 块(),1 块()和 5 块()。2拼一拼内容1. 两个具有什么特征的三角形可以拼成一个大三角形2. 填一填。3. 一套七巧板有 (4. 通过预习 ,我知道 :最少用 ( 形、 ()个平行四边形和 ()个相同的小正方形拼成一个大正方形)个三角形组成的。;七巧板是由 ()个正方5. 用 4 个 和 4 个 拼一拼。6.你能用一套七巧板拼几个长方形知识准备 :长方形、正方形、平行四边形、圆、三角形的认识。 学具准备 :七巧板。1. 两个相同的三角形 2. 两 正方形或长方形3. 7 正方形 平行四边形 三角形4.4 1 1 5目内容1. 直接写出得数。9+4= 5+9=2. 计算

3、 10-9+6 时,按从 (8+9=)到 ()的顺序进行。3. 计算 15-9 。方法一 :做减法想 ( ) 法。计算时 ,想 9+( )=15, 所以 15-9=()。方法二 :破十法。先把 15 分成 10 和 ( ),先算 10-9=1, 再算 1+()=()。4. 通过预习 ,我知道 :计算十几减 9 时,可以用想 ()法算减法 ,也可以用 ( )。5. 圈一圈 ,算一算。17-9=6. 直接写出得数。13-9=19-9=12-9=10-9=18-9=17-9=11-9=15-9=知识准备 :20 以内进位加法计算。1. 13 14 172. 左 右3. 加 6 6 5 5 64. 加

4、 破十法5. 圈一圈略 86. 4 10 9 8 3 1 2 61.直接写出得数。17-9= 15-9=2 十几减 8、 7、6内容14-9= 10-9=2. 计算 12-8 。方法一 :做 ()法想加法 ,想 8+( )=12,12-8=()。方法二 :破十法。先把 12 分成 10 和 (),先算 10-8=2, 再算 2+( )=()。3. 十几减 7、 6 的计算方法同十几减 8 的计算方法一样 ,做减法想加法或者把十几分成 10 和 几的数再计算。13-7= 13-6=)和4. 通过预习 ,我知道 :十几减 8、 7、6 的方法很多 ,其中比较常用的方法有 (5. 圈一圈 ,算一算。

5、15-7= 15-8=6. 看图列式计算。知识准备 :十几减 9 的计算。1.8 6 5 12. 减 4 4 2 2 43. 6 74. 想加算减法 破十法5. 圈一圈略 8 76.8 6 6 8 8 7 7 83 十几减 5、 4、 3、 2内容1.直接写出得数。12-7= 18-9= 14-6=12-5=12-4=12-3=11-4=11-3=11-2=分析 :5+()=12,12-5=()或 10-5=(),()+2=()。4+()=11,11-4=()或 10-4=(),()+1=()。2.计算。其余算式的计算方法同上。3.通过预习 ,我知道 :十几减 5 、4 、3 、2 有多种方法

6、 ,最常用的有 (4.在里填上合适的数。5+ =135+ =115.看图列式计算。)和()。4+ =1313-5=5+ =1413-4=温馨 知识准备 :十几减 8、 7、 6 的计算。提示 学具准备 :小棒、纸片。1.5 9 82.7 8 9 7 8 9 7 7 5 5 7 7 7 6 6 73. 想加算减法 破十法4. 8 9 9 6 8 95.11-4 7 13-4 94 解决问题 (一 )目内容11+4-3=1. 直接写出得数。13-9= 17-7= 12-4+6=2. 原来有 15 个气球 ,破了 8 个 ,还剩几个 ?3. 有 16 人踢球 ,已经来了 9 人,来的人已经踢进了 4

7、 个球 ,还有几人没来 ?分析:知道有()人踢球 ,来了()人,求还有几人没来 ,此题用()法计算,列式为 ()。多余条件是 ()。检验 :9+7=16, 所以解答正确。4. 通过预习 ,我知道 :解决问题时 ,先要审清题意 ,已知什么 ,要求什么。 列式后一定要写 ()。题中每个量不一定都用到 ,没用到的是题中多余的信息。5. 小明家有 14 只鸡和 5 只鸭,公鸡有 6只,母鸡有几只 ?6. 我们班一共有 20 人 ,有 14 人在玩捉迷藏 ,玩捉迷藏的男生有 6 人 ,玩捉迷藏的女生有多少人 ?知识准备 :十几减几的计算。1.4 1014122.15-8=7(个）3.16 9减16-9=

8、7( 个 ) 踢进 4 个球4.单位5.14-6=8(只）6.14-6=8(人）5 解决问题 (二 )内容1. 两个小组共有 13 人,一组有 6 人,求另一组有几人 ,用总人数 -()组人数,列式为 ()。2. 小华套中 12 个,小雪套中 7 个。小华比小雪多套中几个 ?小雪比小华少套中几个 ? 用圆片摆一摆 :小雪比小华 ( )5 个,也可以说小华比小雪 ( )5 个。求谁比谁多或少几个 ,用大数减去小数 列式 ( )。检验用 ()法 :7+()=12,12-7=( ),结果正确。3. 通过预习 ,我知道 :“求一个数比另一个数多几”和“求一个数比另一个数少几”都用()法 计算。4. 小

9、林家养了 15 只兔和 9 只羊。兔比羊多几只 ?羊比兔少几只 ?5. 小灰有 17 个松果 ,小黑有 5 个,小白有 8 个。(1) 小灰比小白多几个 ?(2) 小黑比小灰少几个 ?知识准备 :十几减几的计算。 学具准备 :小圆片、小棒等。1. 一 13-62. 少 多 12-7=5( 个) 加 5 53.减4.15-9=6(只) 15-9=6(只）5.(1)17-89 (2)17-5121 按给定标准分类目内容1. 我们经常说班上的男同学有多少个,班上的女同学有多少个 ,说明我们把班上的同学进行了(),分为男生和女生。2.(1) 可以按 ()分,还可以按 ()分。(2) 有()个 , 有(

10、)个, 有 ()个。3. 通过预习 ,我知道 :按给定标准分类 ,分类后再统计结果。4. 按树叶的种类分一分 ,再涂一涂 ,填一填。知识准备 :数数、比较多少。学具准备 :气球卡片或其他各种不同类型的卡片。参考答案1. 分类2. (1) 形状 颜色 (2)3 5 43. 略 4.6 4 3 32 按不同标准分类项目内容1. 整理一下你的书包 ,你是怎样整理的 ?2. 分两组做游戏 ,他们可以怎样分组呢 ?知识准备 :按给定标准对物体分类、整理。(1) 可以按 ()分,把分 (2)可以按 ()分,把分类结果整理到表中。 类结果整理到表中。,可以怎样分 ?把分组的结果表示出来。3. 通过预习 ,我

11、知道 :分类标准不同 ,分类结果也可能 (),但总数 ()。4. 如果把全班同学分成两组 ,可以怎样分 ?你能把分组的结果表示出来吗5. 将这些动物分成两组1. 略2. (1) 年龄 8 4 (2)性别 6 63. 不同 相同4. 提示 :可以按男女分。5. 提示 :按腿的条数分 ,也可以按有无翅膀分。学具准备 :10 捆小棒 ,每捆 10 根。项目1 数数与数的组成内容1.你能从 1 数到 20 吗 ?2.1 个十和 2 个一是 ();十里面有 ()个一。3.数小棒。先一根一根地数 ,数 100 根;再十根十根地数 ,数 100 根。从数数中发现 :九十九添 1 是 ( ),10 个十4.看

12、图填空。是()。有()根小棒 ,是 (有()梱和 () 根单根的 ,共有 ()根小棒。 46 由 ()个十和 ()个一组成。5.通过预习 ,我知道了 :数物体个数时 ,可以()个()个地数;也可以 ()个()个地数。 10 个十是 ( ) 。6. 数一数小猪吹了多少个泡泡。7.五是 ()个十和 ()个一组成的。知识准备 :20 以内数的认识与组成。1. 略2. 12 103. 一百 一百4.70 7 4 6 46 4 65. 一 一 多 多 一百6.33 个泡泡。7.3 5目2 读数、写数内容)个一组成的。1. 六十九是由 ()个十和 (2. 你知道 19 读作什么吗 ?3. 每种颜色的纽扣各

13、有多少粒 ?(见教材第 36 页图 )(1) 黄色纽扣数读作 ( ),写作 ()。蓝色纽扣数读作 (), 写作 ()。红色纽扣数读作 (), 写作 ()。(2) 三种颜色的纽扣一共有 ()粒,这个数读作 ()。(3) 计数器上 ,从右边起 ,第一位是 ()位,第二位是 ()位,第三位是 ()位。4. 通过预习 ,我知道 :写作用 ()数字,读作用 ()数字。5. 写出计数器上的数并读出来。知识准备 :100 以内数的组成。 学具准备 :计数器。参考答案1. 6 92. 十九3. (1) 四十 40 二十七 27 三十三 33 (2) 100 一百(3) 个 十 百4. 阿拉伯 汉字5.50 五

14、十 76 七十六目内容1. 你知道与 56 相邻的数是多少吗 ?2. 100 以内十位上是 9 的数有几个 ?3. 按照数的顺序 ,在空格里填数。 (见教材 41 页的表 )(1) 给十位上是 3 的数涂上绿色 ;给个位上是 3 的数涂上黄色 ;个位和十位数字相同的数涂上 粉色。(2) 横着看,同一行前 9个数十位上的数 ();竖着看 ,同一列个位上的数 ( )。(3) 第4行第 8 个是(),第 5行第 8个是(),两数相差 ()。4. 通过预习 ,我知道 :同一行 ,相邻两数相差 ();同一列 ,相邻两数相差 ( ) 。5. 按照百数表的排列规律 ,在下面的空格中填上适当的数。知识准备 :

15、100 以内数的顺序。参考答案1. 5557 2.10 3.(1) 略 (2) 相同 相同 (3)38 48 10 4.1 10 5.略知识准备 :20 以内数的比较。内容1. 比较下面数的大小。12 9319552. 你知道 15、20、9 中哪个数最大吗 ?3. 比较下面两数的大小。423723 25分析:两位数比较大小 ,先从()比较,如果这一位上的数相同 ,就比较 ()。4.红球有 58 个,蓝球有 15 个,它们相差的 ( ),可以说红球比蓝球 ();黄球有 10 个 ,蓝球有15 个,10 和 15 相差的 (),可以说黄球比蓝球 ( ) 。5. 通过预习 ,我知道 :两位数比较大

16、小 ,先比较 ()上的数。6. 在里填上“ ”“ 十位个位4. 较多多得多较少 少一些5.十位6. 7.少一些少得多多得多 多一些参考答案5 解 决 问 题内容1.76 里面有 ()个十和 ()个一。2. 每个小朋友分 3 个苹果 ,把 10 个苹果分给 4 个小朋友 ,够吗 ?3.58 个珠子 ,10 个穿一串 ,能穿几串 ?分析 :知道了有 ()个珠子 ,()个穿一串 ;要解决的问题是 ( )。方法一 :圈一圈。能穿 ()串。方法二 :58 里面有 ()个十和 ()个一,所以能穿 ()串,还剩 ()个。4. 通过预习 ,我知道 :解决问题时 ,关键是找出已知条件及要解决的问题,问题解决完

17、,一定要记得 ()。6.36 个羽毛球能装满几筒 ?参考答案4.检验 5. 能 6. 3 筒1. 7 6 2. 不够 3.58 10 能穿几串 5 5 8 5 8项目6 整十数加一位数及相应的减法内容1.直接写出得数。10+2=15-5= 19-10=2.)或者 () 。(1) 有 3 包练习本 ,2 本练习本 ,一共有 ()本。列式 :()。如果拿走 2 本 ,还剩 ()本,(2) 一共有 32 本练习本 ,拿走 3 包,还剩 ()本,列式:(列式 :()。3. 通过预习 ,我知道 :给定一幅图可以列 ()道加法算式和 ()道减法算式。4. 比一比 ,算一算。50+5=55-5=55-50=

18、30+8=40+4=38-8=44-4=38-30=44-40=5. 看图列式。知识准备 :加减法的计算。学具准备 :木棒。参考答案1. 12109 2.(1)32 30+22+30(2)232-303032-2 3. 两 两4.383084440 45550 5 5.50 65656650 56 50 61 认识小面值人民币项目内容5+2=1. 直接写出得数。1+8= 5+5=2. 10 里有 ()个十。3. 认一认下面这些人民币。)、() 、()。4. 人民币的单位有 (1 元 = =10 分5. 通过预习 ,我知道 :人民币的单位有 ()、 ()、(),每相邻两个单位之间的进率是() 。

19、6. 写出下面的钱数。() 元()角()元 ()角7.填空。1 角 =()分20 分=()角1 元 =()角10 角 =()元40 角 =()元5 元 =()角提示 知识准备 :一位数加一位数。1.95分5.元7. 10参考答案10 7 2.1 3. 1 元 1 角 5 角 1 分 2 分4. 元 角 分 10 角 1 角 角 分 10 6. 2 5 2 22 10 1 4 502 认识大面值人民币内容1. 直接写出得数。70+8= 25+7= 49-20=2. 34 里有 ()个十和 ( )个一。4.一张可以换一张张可以换 张一张一张一张一张5. 通过预习 ,我知道 :要换的钱的面值和换好钱

20、的面值 ()。79 元 3 角 14 元一张可以换张一张可以换张一张可以换张6.摆出下面的钱数。8元 6角 37 元7.换一换。学具准备 :各种面值的人民币。参考答案1. 7832 292. 343. 10 20 50 1004. 510 25 1025.相等6.略7.5 22目1.填空。1 角 =()分 40 角 =(3 简 单 计 算内容)元 5 元 =()角2.你知道一张和一张是多少钱吗 ?3.1 元可以换 ()个 1 角 ,再加上 2 个 1 角是 ()角,所以 1 元 2 角=()角。4.(1)买一个 和一个 要多少钱 ,用()计算,列式 ()。结果超过 ( )要换成元。算式中每个加

21、数都要有 ( ) 。(2)求 比贵多少钱 ,用()计算,先把 1元换算成 ()角,列式()。注意 :单位不一样 ,首先要 () 。5. 通过预习 ,我知道 :解决人民币的问题 ,列算式时 ,每个数都必须带 ();单位不一样的 ,先 (),然后元和元相加 ,角和角相加 ,分和分相加。6. 填空。3元9角=()角 26 角=()元()角7.3元 7角 2元 2角 3元(1) 买一盒牙膏和买一块香皂一共多少钱 ?(2)买一把牙刷比买一盒牙膏便宜多少钱知识准备 :元、角、分的换算。参考答案1. 10 4 50 2. 6 元 3. 10 12 12 4.(1)加法 5 角+8 角=13 角=1 元 3

22、角统一单位10 角 单位 (2) 减法 10 10 角-6 角=4 角 统一单位 5.单位6. 39 2 6 7. (1)3 元 7 角+3 元 =6 元 7 角(2)3 元 7 角 -2 元 2 角=1 元 5 角目1. 算一算。9 元 -2 元 =7 角+6 角 =6元5角-5 角=5 角 +1 元 3 角 =8 元+9 元 =3元 2角-2 元=内容6 元 8 元 7元(1) 知道了每本杂志的 (),问题是买哪两本杂志价格正好13 元。问题中“正好”是2. 用 13 元钱正好可以买下面哪两种杂志5元() 。(2)可以任意选 2 本试一试。选一本画报和一本卡通世界列式 ( )比 13 元

23、(),把卡通世界换成连环画 ,列式 ();或者先选定一本 ,然后按顺序试。)也不 ()。3. 通过预习 ,我知道 :解决“正好”的问题 ,就是原有的钱都花掉 ,不 (4.16 元钱正好能买下面哪两种物品 ?4元6元7元9元知识准备 :人民币的简单计算。学具准备 :几本不同的杂志。参考答案1.7 元 1 元 8 角 1 元 3 角 17 元 6 元 1 元 2 角122. (1) 价钱 不多也不少 (2)6 元+8 元 =14 元 多 6 元+7 元=13 元 11 133. 多 少4.7 元 +9 元=16 元 正好买了一辆玩具小汽车和一个溜溜球。知识准备 :一位数加、减一位数。学具准备 :1

24、0 捆小棒 ,每捆 10 根。分析:(1)10+20=( )3 个十减 2 个十得 1 个十 ,是 ()。3-2=1,30-20=()。1 整十数加、减整十数内容1. 直接写出得数。4+3= 6-2= 2+7=2. 3 个一加 5 个一是()个一,是()。3. 计算 10+20 。() 个十加 () 个十得()个十 ,是 ()。(3) 计算 :30-20 。4. 通过预习 ,我知道 :整十数加、减整十数 ,只需要先把十位上的数字 (),个位上是 ()。5. 直接写出得数。3+2=30+20=4+5=40+50=6-4=7-3=60-40=70-30=20 元 10 元(1) 各买一个共需多少钱

25、 ?(2) 小汽车比布娃娃贵多少钱 ?1. 7 4 9 2.5. 5 9 2 46.(1)20+10=30(参考答案4.相加、减 08 8 3.(1)1 2 3 30 (2)3 30 (3)10 10 50 90 20 40 元) (2)20-10=10( 元 )2 两位数加一位数、整十数 ( 不进位 )内容1. 直接写出得数。4+5= 40+50= 40+5=2. 填一填。4 个十加上 5 个十是 ()个十 ,是 ()。3. 小林已写了 25 个字,还要写 2 个字才写完 ;小红已写了 20 个字。(1)求小林一共要写多少个字 ,列式 ()。小林和小红已经写了多少个字 ,列式 ()。温馨 知

26、识准备 :一位数加一位数 ,整十数加整十数 ,整十数加一位数。提示 学具准备 :10 捆小棒 ,每捆 10 根。(2) 计算 25+2 。(3) 计算 25+20 。先算 (),再算 ()。4. 通过预习 ,我知道 :两位数加一位数 ,先把 ()位上的数相加 ,再和 ()位合起来就是结果。两位数加整十数 ,先把 ()位上的数相加 ,再和 ()位合起来就是结果。5.直接写出得数。35+3=2+86=43+50= 30+15=40+40=20+70=30+50= 60+30=48+40=24+70=30+59=60+37=参考答案1. 9 90 45 2. 9 90 3.(1)25+2 25+20

27、(2)7 7 27 (3)40 40 45 20+20=4040+5=45 4.个 十 十 个 5.38 88 93 45 80 90 80 90 88 94 89973 两位数加一位数 （ 进位 ）内容1. 直接写出得数。42+50= 7+3= 8+9=2.35 最少加 （）是整十数。3. 计算 28+5 。）。）。知识准备 :20 以内进位加法。学具准备 :10 捆小棒 ,每捆 10 根。4. 通过预习 ,我知道 :两位数加一位数 （进位 ）,可以先把两位数凑成 （）,也可以先让两位数中的个5. 先圈一圈 ,再算一算。36+8=位数字与一位数 （）,再和整十数相加。27+4=先算（), 先

28、算 ()再算（）。 再算 （)1. 92 10 17 2. 5 3.(1)30 33 28+2=30 30+3=33 (2)13 33 8+5=13 13+20=334. 整十数 相加 5. 圈一圈略 31 27+3=30 30+1=31 44 6+8=14 14+30=444 两位数减一位数、整十数 ( 不退位 )内容1. 直接写出得数。7-3= 60-50=80-40=2. 计算 35-2 。先算(),再算 ()。3. 计算 35-20先算(),8-2=38-2=60-50=38-10=57-20=76-40=69-50=再算 ()。4. 通过预习 ,我知道 :两位数减一位数 ,把()位上

29、的数相减 ,()位上的数不变。 两位数减整十数 ,把 ()位上的数相减 ,()位上的数不变。5. 比一比 ,算一算。6-4=9-5=7-3=26-4=49-5=87-3=6.直接写出得数。30-10=50-20=70-40=温馨 知识准备 :一位数减一位数 ,整十数减整十数。 提示 学具准备 :计数器。1.4 10 40 2. 3 33 5-2=3 30+3=333. 10 15 30-20=10 10+5=15 4. 个 十 十19个 5. 2 22 4 44 4 84 6 36 6. 20 30 30 10 28 37 365 两位数减一位数 ( 退位 ) 内容 1.直接写出得数。16-8

30、=9+40=5+23=15-5=16-5=27-5=2. 计算 36-8 。知识准备 :20 以内减法及两位数加一位数。学具准备 :10 捆小棒 ,每捆 10 根。3. 通过预习 ,我知道 :两位数减一位数个位不够减 ,要先向 ()位借一当 (),和个位合起来后再计算。4.看图计算。32-5=参考答案1.8 49 28 10 11 22 2.8 283. 十 10 4.27 10 5 5 5 22 27 35 14 9 5 5 30356 含有小括号的加减混合运算目内容1.直接写出得数。8+4+7= 13-6+3= 5+4+9=2. 计算 8+40+20, 要想先计算 40+20, 怎么办 ?

31、3.还剩几个 ?分析与解答 :先算剪掉 2个后,剩()个 ,列式(),再剪掉 3 个,还剩( )个 ,列式 (),列综合算式 ()。先算一共剪掉 ()个 ,列式(),再算还剩几个 ,列式 (),列综合算式 () 。4. 通过预习 ,我知道 :没有括号的连加、连减或加减混合的算式从()往 ()按顺序计算 ;有小括号的算式要先算 ()里的。5. 比一比 ,算一算。12-5+4= 14-9-3= 12-2-8=12-(5+4)= 14-(9-3)= 12-(2+8)=6. 超市运进 45 箱苹果 ,上午卖出 3 箱 ,下午卖出了 5 箱 ,还剩多少箱 ?知识准备 :连加连减和混合加减。1. 19 1

32、0 18 2. 用小括号把 40+20 括起来。3. 8 10-2=8（ 个） 5 8-3=5（ 个） 10-2-3=5（ 个） 5 2+3=5（ 个） 10-5=5（ 个 ） 10-（2+3）=5（ 个 ）4. 左 右 小括号5. 11 2 2 3 8 2 6.45-5-3=37（ 箱）知识准备 :几个相同加数相加的计算。7 解决问题 (一 )内容1.直接写出得数。7+7+7= 8+8+8= 20+20+20=2. 2 个 40 相加是多少 ?3.3 个同学一起折小星星,每人折了 6 个。他们一共折了多少个小星星分析:可以用()计算,列式是 (列表解答 :)。4. 通过预习 ,我知道 :解决

33、问题时 ,要看清 (),再选已知条件 ,求和用 ()法列式 ,求差用() 法列式。5. 爸爸买了 3 袋苹果 ,每袋 8 个 ,一共买了多少个苹果 ?6.3 个小朋友跳绳 ,每人都跳了 8 下,他们一共跳了多少下 ?1. 21 24 60 2. 40+40=803.加法 6+6+6=18（ 个 ） 6 12 18 4. 问题 加 减5.8+8+8=24（ 个） 6. 8+8+8=24（ 下）8 解决问题 (二 )目内容1.直接写出得数。17-3-3= 56-5-5= 42-6-6=2.28 连续减去 2 个 8 是多少 ?3.28 个橘子 ,9 个装一袋 ,可以装满几袋 ?6.32 24分析 :可以 9 个 9 个地圈一圈 ,圈出几个 9 就能装满几袋 ;也可以用 ()来解答 ,列式 :28)个是 ()个。检验:用()法检验 ,2袋有()个,3 袋有()个,再加上 (4. 通过预习 ,我知道 :解决装满问题时 ,可以用 () 的方法解答 ,也可以用 ()