三年级下语文1-4单元赋能单

1、绝句唐杜甫（）江山丽，（）花草香。（）飞燕子，（）。惠崇春江晚景宋苏轼竹外桃花三两（），春江水（）鸭先知。（）满地（）短，正是（）欲上时。三衢道中宋曾几（）黄时日日晴，小溪（）却山行。（）不减来时路，添得（）四五声。 趣味冲浪，发展思维惠崇春江晚景写咏画面景物的诗句是： 作者展开想象的诗句是：5、看拼音写词语。Icdu j in chu i f u j u j i l u gu o 的 才( )( )( )( )( )p i ju n xi n x i h <!n j i x ing zhu mg sh sg q u( )( )( )( ) ( )二、下列各组中，画线字的读音完全正确的一

2、项是()A.俭俐(l i » 翼尖(y i)B.荡迷(ycrng)( san)C略过(l u e) 红细(qi a n ) D.木枉(g a n ) 伤痕(hen) 趣味冲浪，发展思维三、品读优美的句子，完成练习。红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢过来，形成了烂漫无 比的春天。最能体现这句话意思的成语是()A.繁花似锦B五颜六色 C生机勃勃“赶集”本来指人的行为，在这里指的是春天里，> ?口都像人一样，争着抢着快速生长，为春天增添美丽。 扬帆远航，提升能力四、妙笔生花。一身的羽毛，一对翅膀，加上 尾巴，凑成了那样小燕子。课文第一自然段描写了小燕子的外形， 抓住了小

3、燕子的羽毛、翅膀、尾巴的 特点来写，让人印象深刻。请先按原文填空，再仿照这种写法写一写小兔子的外 形。两只耳朵，一双|艮睛，加上 尾巴，凑成了那样小兔子。一、我能在加粗字正确的读音下回”。挨挨（挤挤仿佛（fuf。了 （le li不起花骨（gtig。朵儿二、读句子，先填空后造句。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。这句话把比作。反过来，用 比喻。我也会用“像”造这样的句子： 趣味冲浪，发展思维三、品读优美的句子，完成练习。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。把一池荷看作一大幅画，这说明荷花 ;说这幅画是“活的”，这是因为 这里的“画家”是指 2说“画家的本领可真了不起

4、”，这是作者对 的由衷赞叹。、选字填空。膜摸漠 抚（）（） 翅沙（）路陆录 马（）大（）目（）句距具（） 子（） 离工（）稠绸愁（） 密丝（）（） 闷 趣味冲浪，发展思维二、根据意思写词语。1 .思索、考虑。（）2 .本文指慢慢地，也指诚恳、忠实。 （）3 .缝隙严密闭合。（）三、课文整体梳理本文我们认识了长着一对复眼的 一只犀牛一样的角的（）是益虫;还启你一捉它,四、重点段落品析独角仙在甲虫里可能算是最大的 挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。 大。北京隆福寺过去有独角仙女，据5 1.从第二自然段中，找出本段的中心句 2.你喜欢独角仙吗？理由是什么？（）,视觉非常灵敏,头上长着）;力气很大；

5、朱红色的硬翅上有小圆点的就吐出一泡褐色的口水的（）,，从头到脚，约后两寸。它的甲壳多为深色, 这家伙是昆虫里的霸王独角仙的力气很隹合它套辆泥制的小车，它拉着就走。,用波浪线画出来。三年级下册语文赋能单语文园地一赋能单(1)()()()()()趣味冲浪发展思维选择正确的词语下面打快乐启航，夯实基础扬帆远航，提升能力( )守株待兔赋能单5三年级下册语文赋能单班级 姓名 开心乐园g5）1、给下面的字选择正确的读音。耒（1百 l d ） 释（sh i si） 锄（gg2、加（减）偏旁组成新字，再组词。井+ （）（偏旁）=（）（新字）（）（组词）其十 （）（偏旁）=（）（新字）（）（组词）宋-（）（偏旁

6、）=（）（新字）（）（组词）3、你觉得文中哪些字比较难写，积累下来。4、守株待兔告诉我们：（）A.昨天捡到一只撞死的兔子，我再等，不会捡到的。B.昨天偶然捡到一只撞死的兔子，我们不能抱侥幸心理，守着再能捡到兔子, 这是不行的。 轻松天地5、读读这些成语。你有什么发现?守株待兔狐假虎威亡羊补牢惊弓之鸟叶公好龙井底之蛙9陶罐和铁罐赋能单班级 姓名快乐启航，夯实基础一、我能拼得准，还能写得棒。jiaodo qian x u nuo ru o ch <!n t u g u d d jiazhi锤定音。用给带点的字选择正确的读音奚落(x 1X1)娜开（ji e ju e）邺（f三、比一比，冉组词。

7、掏（）喊（淘（）感（四、查一查。“虚”应查大写字母（画。在字典里解释有“懦弱(nu 6 r u )f f u )羞耻(ch i ci) *处理(ch u ch u )）植（）扑（）值（）朴（）,按部首查字法应查部首空虚弱不真实的捧起（p 2g p 出） *宫殿（di m di山）谎（）慌（），再查（）在”谦虚“一词里应取第（）种解释。在“心虚”里应取第（）种解释 趣味冲浪，发展思维五、读一读下面的词语，找到他们的解释。连一连。奚落轻视，不放在眼里。朴素人烟稀少，十分冷清。荒凉轻蔑用尖刻的话数落别人的短处，使人难堪。朴实，不浮夸，不虚假六、给带点的字选择合适的解释。东张西望（）开，展开；看，望；

8、陈设，铺排；姓。扬长避短（）举起，升起；飘动；发挥，发扬；传播。美丽的鹿角赋能单班级 姓名l u ji a o ch i t a ng x I n sh a ng y u n ch 6 n( ) ()( )( )ddoying bi e zhi sh i zitan q i( ) ()( )( )四、比一比，再组词。唐（）映（）木代） 致（塘（）影（）称（）到（ 趣味冲浪，发展思维传（）转（）夯实基础四、按要求写句子（1）池水清请的，像一面镜子。（仿写一句） （2）这四条腿太纤细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（换一种说法，意思不变） 鹿的角被树枝挡住了。（变成“把”字句） 扬帆远航，提升能力

9、五、妙笔生花。1 .最初，鹿认为自己的角 ,心情是,而四条腿,心情是；遭遇狮子后，鹿认为自己的角 ,四条腿,心情是2. 这 则 寓 言 故 事 给 我 的 启 示 是用一个成语来概括其道理，这个成语是:五、给下列汉字标上正确的拼音滔涯妇碌遵循( )( )( )( )( )( ) 趣味冲浪，发展思维二、给下面一段话加上标点符号。才能不利用就会衰退()它会逐步磨灭()才能一旦让懒惰支配()它就 一无所为()三、阅读能力大提升“啊，你在推究哲理？”河流回答道，“水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难 道你已经忘掉我是一条伟大的河流，那是因为我遵循这条规律，不顾自身的安逸。 我用源源不断的清洁的水，年

10、年给人们带来利益。这使我受到尊敬，光荣无比。也 许我将永远奔流不息，可你早被遗忘，不再有人提起。1 .“奔流不息”是形容河流的，你还知道哪郦些词语也是描写河流的？(写出三个)2 .“我遵循这条规律”，“这条规律”是什么?3河流为什么受到人们的尊故？用横线画出来。 扬帆远航，提升能力四、妙笔生花。我们应该做什么样的人，不应该成为什么样的人？用几句话简单地写一写你 从本篇文章获得的启示。一、照样子仿写词语源源不断：无边无际： 二、补充下面的句子，使用恰当的动作、神态描写。小丽 嘴,腰,蹑手蹑脚地,一步一步 靠近它，又见她悄悄地将右手 蝴蝶,张开的两个手指一合, 了粉蝶的翅膀。小丽 得又蹦又跳。 趣

11、味冲浪，发展思维三、读句子，完成练习。鹿忽然看到了自己的腿，不禁崛起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！ ”1 .我们通常把引号外面的加“ ”的部分称为（）,它能起到提示说明讲话人的神态、动作等作用。2 .选择：句中“崛起了嘴，皱起了眉头”写出了鹿的 （）A.愤怒的神态 B .不满的神态 扬帆远航，提升能力四、妙笔生花。按下面的要求写通知。以班级的名义，通知全班同学 5月10日8时准时在学校门口集合去参观科 技博物馆，注意带上记录本。今天日期：5月6日。11三年级下册语文赋能单« 9古诗三首赋能单班级姓名 我能：知识实一、给带点字选择正确的读音，在后面

12、打苏（sh u s。 借（j d ji e ）换（hu m h n）酒（ju i ji 二、连线，把汉字和相关读音连起来。ji e ji u m u y u h tn欲 魂借 酒 牧 我能：方法巧比一比，再组词欲（）借（）酒（故（）猎（）洒（ 我能：态度优1 .看拼音，写字词t u s u hu n ji uf u jie y cn g y u qi u17)( )( )ajiji u ji a m u t( )(2 .元日的作者是 朝的诗人,他是 之一。清明的作者是 朝的诗人。九月九日忆山东 兄弟的作者是 朝的诗人。 我能：态度优春联春联这种文学样式以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景

13、，抒发 美好愿望。每逢春节，（）城市还是农村，家家户户（）要精选副大红春联贴于门上，为春节增加喜庆气氛。春联在形式上有诸多限制。首先，上下联字数要相等。譬如，“新春富贵 年年好，佳岁平安步步高”这副春联，每联都是七个字，上下联字数相等，这 是春联的最基本的要求。其次，上下联词性要相对。如刚才例举的对联，上下 联词性相对，“新春”对“佳岁” “富贵”对“平安”，“年年好”对“步步 高”。止匕外，上下联平仄要相调。现在的一声二声大致相当于古代的平声，三 声四声大致相当于古代的仄声。对联讲究平仄，末尾最严。上联末尾字字音必 须为仄声，下联末尾字字音必须为平声。如“大增岁月人增寿，春满乾坤福满 门”，

14、上下联末的“寿”和“门”就分别是仄声和平声。春联的内容也有许多讲究。譬如，“春好禾苗壮，人新稻谷丰”是体现农 民对新的一年期望与祝福的春联。“百货琳琅，柜盈春夏秋冬货；大楼兴旺， 客满东西南北楼”是宣传商业繁荣的春联。可见，不同的人家，不同的行业， 都会有不同于他人的期望与祝福。1 .在短文括号里填入合适的关联词。2 .在下列哪些是春联的特点？是的画“，”，不是的画“X”。（1）上下联字数相等。（）（2）韵律性强。（）（3）词性相对。（）（4）平仄相调。（）3 .新春佳节，家家户户张贴春联有什么作用，用“”画出来？4 .根据短文第三自然段，你觉得下面这幅春联应该贴在哪里？选一选。东西南北四方宾

15、至如归 饭香菜美喜供佳宾醉饱（）A.宾馆 B.家里 C.商店 D.学校11赵州桥赋能单班级姓名 我能：知识实一、选择加点的正确读音(在正确的音节下面打)参加(c n ch由)隋朝(shu 1 su ) 汶河(ji ao xi do)而且(才才)而且(qi 3 qi 9雕刻(k e k 8二、看拼音写词语n q ingl i sh i四、认真读课文第三自然段，回答问题。这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏、栏板上雕刻着精 美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻 着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。(1)从文中

16、找出下列词语的近义词。美丽-()结实-()文中画横线的句子，所起的作用是()。A.点明中心B. 引出下文 C.承上启下(3)这段话主要是围绕赵州桥的“”这一特点来写种形态的龙。在文中用“12 一幅名扬中外的画赋能单画出来。三年级下册语文赋能单班级 姓名 我能：知识实一、划去下面括号中错误的读音。1 .这个作（zu o zu 0坊在村子里的作（zu o zu。用很大。2 .那个鸟笼（I ng 1 mg）挂在树上，而树上又笼（I mg 1 sg）罩着一 层薄雾,真美！3 .这一乘（sh eng ch e ng轿子，是景区租给游客乘（sh eng ch e ng坐的。 二、根据意思从课文中找出相应的

17、词语。1 .画家张择端创作了清明上河图，这幅画名气很大，传播到了全 世界。（）2 .张择端把清明上河图中每一个人物画得形态、姿态各不相同， 栩栩如生。（）根据课文内容判断，对的打，错的打"X”1 .清明上河图画的是南宋都城汴梁热闹的场面。（）2 .清明上河图上的人物有好几百个，画得栩栩如生。 （）3 .课文的第3自然段是围绕“画上的街市可热闹了”这句话来写 的。写了各种各样的店铺，还写了来来往往、形态各异的人，把热闹的情形写得十分清楚。（） 我能：态度优画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆 走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的（）着马，有的（）着担，有

18、的（）着毛驴，有的（）着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这 些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干 什么，都能看得清清楚楚。1 .请你“”画出选段是围绕哪句话写的。2 .选择合适的动词填在括号内。 挑 骑 推 赶3 .本段描写的人物有（）、（）、（）、（）、（） 语文园地三赋能单班级 姓名 我能：知识实一、选字组词废 费()品浪() 残()消()贸 冒农()()易 ()出感() 我能：方法巧一、把下列排列错乱的句子重新排序。()我拿着竹竿，敲打被红枣压弯了的枝头，一颗颗红得发亮的枣子，掉在绿色的草地上。()我接着说：“枣树还是一棵活树呢！ ”()秋天，奶奶

19、家枣树林的枣子成熟了，绿中带红，好看极了。()奶奶看着堆成小山似的枣子，笑得眼睛眯成一条线，说：“枣树是我家的神仙树。”()我躺在青青的草地上，望着蓝蓝的天空，吃着又香又甜的枣子，心里甜蜜蜜的。 我能：态度优他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂 成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。1 .这段话写了蔡伦2 .圈出表示动作的词。3 .照样子，用一句话介绍一次手工活动的过程。 我能：知识实一、给带点字选择正确的读音，在后面打。暮色（md m6）吻合（wd we n）干燥（z&o zh & o）传播（b o po ） 发怒（sU nu）昆虫（kun

20、ken）淡雅（y a ya） 一致（z i zh 1 ） 二、读拼音，写词语。kun ch 6 ngsh i l e n gshu i me ng s u x i ng xi u ji n()()()()f n f mgy a n l i sh 1 y 1 ng()()()() 我能：方法巧陆续 继续 连续跟我学：“陆续”表示前后相继，时断时续：“继续”表示连续下 去，不中断过程；“连续”表示一个接一个；“持续”表示延续不断。1 .这些花在二十四小时内（）开放。2 .我们向那房子跑去，（）寻找“幸福鸟”。3 .（）三天晚上加班，张叔叔显得非常疲劳 我能：态度优鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是

21、我们留心观察，就会发现， 一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨（）点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；（）点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；（）点，睡莲从梦中醒来；中午（）点左右，午时花开花了；下午（）点，万寿菊欣然怒放；傍晚（）点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在（）点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上（）点开花；昙花却在（）点左右含笑一现1 .请在文中括号里写上花儿开放的时间。2 .这段话是围绕哪句来写的？找出来并画上14蜜蜂赋能单班级姓名 我能：知识实、划去下面词语中的错别字，并在括号中写上正确的字。推侧（代（） 摇远（） 简查（式验（记亿力（) 蜜蜂()23、读拼音，写词语。ji n ch a

22、( )mi f g(bicn r由)o shzh(kuin)b o ku( 我能：方法巧在括号里写出加粗词语的近义词1.第二天我检查（ 蜜蜂。）蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的2 .在回家的路上，我 推测（）蜜蜂可能找不到家了。3 .为了证实（） 飞回蜂窝的蜜蜂是被我扔到远处的那群，我在它们身上做了白色的记号。4 .大概（）这样可以减少阻力。 我能：态度优一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂， 把它们放在纸袋 里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开 纸袋，在它们的身上做了白色的记号，然后放了出来。二十只左右被 闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候

23、刮起了 狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我 想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢 ？在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门， 小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道：“有两只 蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。我放蜜蜂的时候是将近两点钟，也就是说，在大约三刻钟的时间 里，那两只小蜜蜂飞了四公里路，这还包括了采花粉的时间。傍晚时，我亲眼看到另外三只飞了回来，身上也带着花粉。第二天我检查蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。这样，二十只左右蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误 地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们 确确实实飞回来了蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。1. “我”是怎样做这个试验的？试着用简单的词语概括出来。捉蜜蜂72. “我”这样做试验时每一步的目的是什么 ？想一想，连一连，填 一填。做法A.捉自家草料棚的蜜蜂B.给蜜蜂做上记号C.四公里外放飞D.叫小女儿等在蜂窝旁b.c.a.d.目的掌握蜜蜂飞回来的时间便于观察与其他蜜蜂区分路远更能说明问题这一系列试验过程，充分体现了法布尔 的品质3. “我”从这个试验中得到了什么样的结论