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文档简介

幼教课堂设计案例分析:孩子的耐心培养教师:*日期:*XX幼儿园今天课堂上我在交小朋友们做手指游戏,一会孝天就跑过来 搂着我的脖子说:“老师,你抱抱我吧?”我说:“等老师教小 朋友们做完手指游戏好吗?”他很痛快的说好,并且很快的跑回 自己的作为上去坐好了,但是没一会呢他又跑过来了。分析与建议:孝天是个很聪明的宝宝,平常老师和他说什么他就能马上有 反应,从这一方面看出他反应很快,是个很机灵的宝宝,并且他 有很强的模仿能力。但是就是有点好动,做事情没有耐心,建议 家长家长应该有意识地给孩子设置点障碍,为孩子提供一些克服 困难的机会。因为耐心是坚强意志磨炼出来的,越是在困难的环 境中,越能锻炼孩子的耐心。要鼓励他做事不能半途而废,做好 一件事要经过努力,才能完成。孩子经过努力完成一件事时,应 当及时给予表扬,强化做事有始有终的良好习惯。此外,要集中孩子的精力, 使他们持久地沉浸在一种活动中 要让孩子知道,生活中许多事是需要耐心和等待的。有时孩子饿 了马上要吃,渴了马上要喝,想要什么玩具当时就要买,家长可 有意延缓一段时间,不要立刻满足孩子的要求,以培养孩子的耐 心。再有就是幼儿以无意注意为主,一切新奇,多变的事物都会 吸引他们,干扰他们正在进行的活动,有碍耐心的形成培养。家 长应尽量避免有关的干扰,如幼儿听故事时,家长尽量少走动,

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