七年级下册第二单元小测试

1、学习必备欢迎下载二诗文默写（1010 分）7 7.请在下面横线上填上相应的句子（1 1）夜发清溪向三峡，-（2 2）马上相逢无纸笔， -。（李白峨眉山月歌）- 。（岑参逢入京使）。（王维竹里馆）一语言积累与运用pengpeng paipai （）悔祈祷（炽（ ）痛haohao （2 2 解释下列词语 （8 8 分） 懊悔：炽痛：污秽：山 diandian ( ()狂 IanIan ( (钥( )匙 qiqi ququ ( () )鸣 斑 IanIan ( () )谰语（1616 分） 哽（）懊（） 丛山 diedie （）岭默 qiqi （）3 3请选出下列句子中加点词语运用有误的一句（3 3

2、 分）C CA A 对于自己之前的所作所为，他心中满是懊悔。B B 在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。C C.无独有偶，玲玲买了两个洋娃娃，她送了一个给她最好的朋友。D D 中华民族现在所逢的史路，是一段崎岖险阻的道路。4 下列各句子中没有语病的一项是（）CA 这篇作文真难写，我用了整整两个小时左右的时间，才写好交卷。B 我们应当认真研究和解决同学们的倡议。C 张老师的一席话把我先前的顾虑全赶跑了。D 几个学校的中层干部就近期的德育工作发表了很好的意见。5 5依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（3 3 分） A A读书原为自己受用，多读不

3、能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。_，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质； _，譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目徒惹得眼花缭乱，空手而归。 _ ，如暴发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。1多读如果彻底。少读如果彻底。多读而不求甚解。少读而不求甚解。世间许 多人读书只为装点门面。世间许多读书人只为装点门面。A.A. B.B. C.C. D.D.6 6 请选出下列句子说法有误的一项（3 3 分）D DA A 黄河颂作者光未然，原名张光年。著有歌词五月的鲜花、组诗歌词黄河大合唱， 论文集风雨谈等。B B 最后一课作者都德，法国小说家。散文和故事集磨坊书简 东西。C

4、 C.木兰诗是南北朝时北方的一首乐府民歌，与汉乐府中的长篇叙事诗孔雀东南飞 同被誉为“乐府双璧”。D D .小说有六要素，为时间，地点，人物，起因，经过，结果。七年级下册第二单元小测试1 1 根据拼音写汉字或给加点的字注音。，长篇自传体小说小学习必备欢迎下载（4 4） _ ，竹中窥落日。（吴均山中杂诗）（5 5）此夜曲中闻折柳， _。（李白春夜洛城闻笛）6 6）在木兰诗中写木兰替父从军的主要原因是-（8 8） 将军百战死， _。（木兰诗）（9 9） 雄兔脚扑朔 ，_ ； _ 安能辨我是雄雌？ （木兰诗）三综合性学习与探究（7 7 分）一把黄土塑成了千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。”黄河是中

5、华民族的母亲河，是她用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女，孕育出了灿烂的华夏文明。在开展黄河， 母亲河的语文综合性学习活动中，你一定收集了很多资料，请展示：你知道历代王朝在黄河流域建了哪些都城吗？（至少说出两个）（2 2 分）2请列举出两句有关黄河的诗词。（2 2 分）3黄河，既是一条源远流长、 波澜壮阔的自然河， 又是一条孕育中华民族灿烂文明的母亲 河。”人们为什么这么亲切地称黄河为母亲河呢？请谈谈你的认识。（3 3 分）4面对如今黄河河床继续抬高、黄河水资源恶化、经常出现断流的情况，你在 的行动中，有哪些合理化的建议？请写出一两点来。四根据所学木兰诗一文完成下列各题（2727 分）1 1

6、解释下列句子中加点的字词（8 8 分）（1 1）木兰当户织（）（2 2）木兰不用尚书郎（）（3 3）旦辞爷娘去（）（4 4）出郭相扶将（）2 2用现代汉语翻译下列句子（4 4 分）（1 1）将军百战死，壮士十年归。（2 2）万里赴戎机，关山度若飞。3 3 下列语句节奏划分不正确的一句（2 2 分）C C 可汗/问所欲，木兰/不用/尚书郎。 4 4 指出下列各句的修饰手法。（8 8 分）（1 1）策勋十二转，赏赐百千强。（2 2）当窗理云鬓，对镜贴花黄。（3 3）将军百战死，壮士十年归。（4 4）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。拯救黄河A A 东市/买骏马，西市/买鞍鞯。B B

7、问女何/所思，问女何/所忆。D D 当窗/理云鬓，对镜/贴花黄。）学习必备欢迎下载5 5 回忆全文，思考花木兰是一个怎样的形象，你还知道古代有哪些保家卫国的巾帼英雄?（5 5 分）现代文阅读能力考查（一）课内阅读能力考查（分）忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声响了。窗外又传来普鲁士兵的号声一一他们已经 收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说，“我一一我一一” 但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字: “法兰西万岁！ ”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势: 吧。”1010 第 1 1 段中的“钟声”意味什么？ （2 2 分）11.11. 韩麦尔老师“脸色惨白”“哽住了” “说不下去”表现了什么样的感情？（2 2 分）12.12. 这几段文字主要从哪几个方面描写了韩麦尔，塑造了一个什么形象？ （3 3 分）1313 结合写作背景，谈谈为什么对韩麦尔和小弗郎士来说热爱法语就是热爱祖国的同义语？（3 3 分）文学常识填空（1010 分）（1 1） 组诗黄河大合唱的作者是，原名。黄河大合唱是一部大型合唱音乐作品，由谱曲