小学音乐教师课程标准及音乐基本知识考查试题

1、小学音乐教师课程标准及音乐基本知识考查试题（1）学校姓名得分音乐课程标准考查一.填空（每空1分共15）1、 新课程标准以 为核心。2、 音乐教学应该是师生共同体验、发现、 、 和 的过程。3、 新课程标准的基本理念要重视音乐实践、鼓励 、提倡 、弘扬 、理解 、完善 。4、 音乐的六大要素是：力度、速度、 、 、 、 。5、 小学生要求每学年能够背唱歌曲46首，中学阶段每学年背唱歌曲 首，39年级要求每学年能够演奏乐曲 首。音乐基础知识考查二.判断题（对的打错的打每题1分共4分）1、黄河船夫曲的旋律、节奏以及领唱与齐唱的演唱形式，使歌曲更具有鲜明的山歌特点。（ ）。2、小白菜是一首河北民歌（

2、）。3、反复记号D.C.表示演唱歌曲时从开始演唱到结束，然后从头开始反复一直演唱到带有“fine”处（ ）。4、能够用唱名模唱简单乐谱是12年级学生应该掌握的内容（ ）。三、简答题（每题3分共6分）1.2/4拍的含义是什么？2. 请写出黄河大合唱的前四个乐章？四、（5分）听音乐识别乐器1、2、小学音乐教师课程标准及音乐基本知识考查试题（2）学校姓名得分音乐课程标准考查一.填空（每空1分共15）1、 新课程标准要引导学生 。2、 音乐学科的综合包括音乐与舞蹈、戏剧、 、 等姊妹艺术的综合，音乐与 的综合。3、 音乐课程是通过教学及各种生动的音乐实践活动，培养学生 、发展 、 和 ，提高 ，丰富情

3、感体验，陶冶高尚情操。4、 音乐的基本表现要素是 、 、 、 、 、 。小学生要求每学年能够背唱歌曲 首，中学阶段每学年背唱歌曲 首，39年级要求每学年能够演奏乐曲 首。音乐基础知识考查二、判断题（对的打错的打）（每题1分）1、黄河大合唱是光未然写词，聂耳谱写的曲子。（ ）2、小白菜是一首河北民歌（ ）。3、反复记号D.C.表示演唱歌曲时从开始演唱到结束，然后从头开始反复一直演唱到带有“fine”处（ ）。4、能够识读简单乐谱是36年级学生应掌握的内容（ ）。三、简答题（每题3分）1、6/8拍的强弱规律是什么？2、请写出黄河大合唱的前四个乐章四、（3分）听音乐识别乐器1、2、小学音乐教师课程标

4、准及音乐基本知识考查试题（3）学校姓名得分音乐课程标准考查一.填空（每空1分共15）1、 新课程标准要有鲜明的 和 。2、 音乐教学要注意培养学生的审美感知、审美情感、发展 ，深化 ，有效地提高学生的 。3、 音乐课程的目标，要以 ，培养对生活的积极乐观态度，培养 ，树立终身学习的愿望，提高 ，陶冶高尚情操，培养 精神，尊重艺术，理解多元文化。4、 音乐的六大要素是 、 、 、 、旋律、和声。5、小学生要求每学年能够背唱歌曲46首，中学阶段每学年背唱歌曲 首，39年级要求每学年能够演奏乐曲 首。音乐基础知识考查二、判断题（对的打错的打）（每题一分）1、黄河船夫曲吸取了民歌中船工号子的音调，以高

5、亢的旋律和紧凑的节奏表现了黄河上船夫与惊涛骇浪搏斗的情景。（ ）2、小白菜是一首河北民歌（ ）。3、反复记号D.C.表示演唱歌曲时从开始演唱到结束，然后从头开始反复一直演唱到带有“fine”处（ ）。4、12年级的学生应该认识简单的简单的节奏符号。（ ）三、简答题（每题二分）1、2/4拍的含义是什么？2、6/8拍的强弱规律是什么？四、（3分）听音乐识别乐器1、2、小学音乐教师课程标准及音乐基本知识考查试题（4）学校姓名得分音乐课程标准考查一.填空（每空1分共15）1、 以 为核心是中小学音乐教育最基本的理念。2、 新课程标准以提高学生的审美能力，发展学生的 ，形成良好的 ，为学生终身 、 、

6、奠定良好的基础。3、 新课程目标的设置 为依据。通过教学及各种生动的 ，培养学生 ，发展音乐。4、 音乐的基本表现要素是力度、速度、 、 、 、 。5、 小学生要求每学年能够背唱歌曲 首，中学阶段每学年背唱歌曲 首，39年级要求每学年能够演奏乐曲首。音乐基础知识考查三、判断题（对的打错的打）（每题一分）1、保卫黄河是一首进行曲风格的轮唱曲，曲调铿锵有力，音乐形象非常鲜明。（ ）2、小白菜是一首河北民歌（ ）。3、反复记号D.C.表示演唱歌曲时从开始演唱到结束，然后从头开始反复一直演唱到带有“fine”处（ ）。4、36年级学生能够结合所学歌曲认识音名、音符、休止符及一些常用符号。（ ）三、简答

7、题（每题2分）1、2/4拍的含义是什么？、请写出黄河大合唱的前四个乐章？四、（3分）听音乐识别乐器1、2、小学音乐教师课程标准及音乐基本知识考查试题（5）学校姓名得分音乐课程标准考查一.填空（每空1分共15）1、 音乐教育以 为核心，主要作用于人的情感世界。2、 新课程的基本理念是以 为核心，以 为动力， ，注重 ，重视重视音乐实践。3、 新课程目标的设置 为依据，通过 及各种 ，培养学生 ，陶冶 。4、 音乐的基本表现要素是力度、速度、 、 、 、和声。5、 小学生要求每学年能够背唱歌曲 首，中学阶段每学年背唱歌曲35首，39年级要求每学年能够演奏乐曲 首。音乐基础知识考查二、判断题（对的打

8、错的打）（每题分）1、黄河大合唱是聂耳谱曲，共有八个乐章。（ ）2、小白菜是一首河北民歌（ ）。3、反复记号D.C.表示演唱歌曲时从开始演唱到结束，然后从头开始反复一直演唱到带有“fine”处（ ）。4、36年级学生能够用已经学会的歌曲学唱乐谱。（ ）三、简答题（每题分）1、2/4拍的含义是什么？2、6/8拍的强弱规律是什么？四、（3分）听音乐识别乐器1、2、一、填空题1、20世纪下半时，联合国教科文组织一直把（ ）作为该组织的优先任务。2、针对审美因素，选择教材和组织教学活动的关注点有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。3、在教学中要形成一种（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的师生关系。4、音乐教学

9、大纲的价值观更多的是强调音乐教学的（ ）和（ ）。而音乐课程标准的价值观强调的是（ ）价值、（ ）价值、（ ）价值及（ ）价值。5、课时目标是一节课的教学目标，也可以说属于音乐课程的微观目标，它具有（ ）（ ）（ ）（ ）的特点。6、教学设计涉及的因素有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。7、从我们的教学实践中看，常用的教学方法大致上可划分为（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四种类型。二、简答题1、音乐教育为什么要以音乐审美为核心？2、什么是教学设计？三、问答题1、培养学生音乐兴趣的过程有哪些？2、音乐教学大纲与音乐课程标准的教学内容有哪些不同之处？3、课时计划教学设计的内容有哪些？小学数学新课程教学

10、法试题 学校 姓名 一、简答题1、什么是教学设计？2、数学课程标准中指出：“数学教育要面向全体学生”，你怎样理解“全体”的含义？3、你怎样理解“组织者”、“引导者”、“合作者”的含义？4、创造数学教学情境要处理好哪几个关系？5、什么是数感？为何培养学生的数感？6、教学课件应该具备哪几个特征？7、实施小学生数学学习评价要注意哪些问题？8、常用的估算方法有哪几种？二、思考题你认为传统学习方式与新课程倡导的学习方式的不同点主要有哪些？小学英语新课程教学法试卷 学校 姓名 一、填空题（70分）1、新课程发展的核心理念是（ ）。2、在师生关系中，教师是（ ）、（ ）、（ ），学生是（ ）、（ ）、（ ）。3、学生的发展包括五层含义（ ）、（ ）、（ ）、（ ）（ ）。4、所谓理念就是一个人所具有的准备付诸行动的（ ），它是一种（ ），也是一种（ ）。5、“为了每一位学生的发展”包含三层含义（ ）、（ ）、（ ）。6、新课程评价体系为（ ）和（ ）构成。7、作为一名英语老师，应该注意了解学生的（ ）和（ ）情况。8、教师要达到会教的境界，就要努力做到（ ）、（ ）、（ ）（ ）、（ ）。9、教师帮助学生实现会学就应作做以下7点（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。二、简答题1