小学生行为规范细则_第1页
小学生行为规范细则_第2页
小学生行为规范细则_第3页
小学生行为规范细则_第4页
小学生行为规范细则_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、小学生行为规范细则J一、在校行为规范(一)一日常规1.上学:在道路上行走,要走人行道;没有人行道的道路,要靠路右边行走;行走时要专心,注意周围情况,不要东张西望或做其他事;在没有民警指挥的路段,要学会避让机动车辆;不要突然横穿马路。横穿马路,要听从交通民警的指挥,自觉走人行横道、过街天桥或过街地道;要遵守交通规则,做到“绿灯行,红灯停”;不要翻越道路中央的安全护栏和隔离带;乘坐公共汽(电)车,要排队候车,按先后顺序上车,不要拥挤。上下车均要等车停稳以后,先下后上,不要争抢;乘车时要坐稳扶好(乘坐小轿车、微型客车前排时,要系好安全带),不要把头、手、胳膊伸出窗外,以免被对面来车或路边树木等撞伤;

2、也不要向车窗外乱扔杂物,以免伤及他人;不要在机动车道上招呼车辆。2.进校: 按时到校,不迟到,步行有序进校门,自己的书包自己背(有拉杆的进校主动收起拉杆)。佩戴红领巾(周一或指定时间)、学生队干部标志,衣着整洁,穿好校服;进校主动向老师、同学热情问好;进教室后:1、晨扫及时到岗,认真做好教室、包干区卫生保洁,不留死角; 2、晨读自觉、有序,老师不在时服从“小当家班干部”的管理。 3.升旗:听到国歌,一律要面向国旗原地肃立,不能随便走动,礼毕才能活动,以表示我们对祖国的忠诚和敬意;在升国旗时,如果戴红领巾或队徽要行队礼,如果没戴就行注目礼;行礼时,不说话,不嬉笑,不做其他事情,目光注视国旗上升;

3、唱国歌要响亮、有力、投入。4.上课:做好课前准备:按课表课前准备好课业用品,等候老师上课;上课时班长喊立正,学生应起立,师生互致问候。下课时学生应起立向老师致意。上课迟到的同学,要在室外喊“报告”,经老师允许后再进入教室。课后向老师简要说明迟到原因;尊重任课老师,学会倾听,做到“眼到、口到、心到”,勤于思考,回答问题声音响亮,态度大方;保质保量认真完成作业:书写整洁、字迹端正、及时订正,每天带齐作业;注意读写姿势,做到一拳、一尺、一寸;到专用教室上课:带齐课业用品,排队安全、安静、整齐、快速;遵守专用室制度,爱惜器材;下课及时整理物品,保持整洁,安静、有序回班级,不奔跑。5.两操一活动:锻炼:

4、听到音乐端起椅子轻声放到课桌下,关灯(电扇),不拖拉,集队做到安全、安静、整齐、快速。按顺序、路线进退场,精神抖擞,步伐整齐,班与班之间保持一定距离;做操要听好音乐不抢拍,动作到位,不做其他事情,队伍保持一直线;参加大课间活动要带好活动器材,到指定地点,有计划、有组织、安全地开展活动;每位学生都要积极参加锻炼,因病、因事不能参加,应向班主任请假并得到同意。 眼保健操:人坐正、脚放平,不做其它任何事情;找准穴位,听好节奏不抢拍,不开小差,不睁眼睛;音乐结束慢慢睁眼。6.课间:文明、有序上厕所,不向尿槽、水池乱扔杂物,便后洗手,节约用水;在教室内外要文明休息、文明游戏、不喧哗,同学交往中要学会使用

5、“您,请,谢谢,对不起,没关系”等文明礼貌用语;同学间互相尊重,互相帮助;在走廊上要文明行走、不奔跑、不喧哗、不影响其他班级;上下楼梯靠右行走,鱼贯而行(不跳级、不跨级、不攀爬滑行栏杆);进出教学楼不奔跑,到操场游戏要注意安全,提前2分钟回班级;爱护公物,不在课桌椅、建筑物等实物上涂抹刻画。7.午休:午休时间自愿看书、做作业或文明活动;进行午睡要按时、安静;8.集会:按要求有组织地入场,到指定位置就坐;活动进行中,要保持安静,认真倾听、观看,适时适度热烈鼓掌,不随意讲话、走动,不吃零食,不乱扔杂物;活动结束,有序离场。10.放学: 按时间有序排队,做到安全、安静、整齐、快速;紧跟队伍不掉队、不

6、插队、不说话、不打闹,按时离校;做好值日生工作,做到地面、门窗、墙壁、桌椅、黑板五干净,课桌摆整齐,洁具定点放,垃圾倒干净,电源关闭,窗门关锁好。二、家庭生活规范1.早睡早起,起床、穿衣、洗漱、吃饭行动利索,自己能做的事情自己做,衣物用品摆放整齐,学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。2.吃饱饭、吃好饭、不挑食,早晚刷牙,天天洗脚,勤换衣服勤洗澡,勤剪指甲勤理发;3.按时上学,放学按时回家,不绕路,不贪玩,不在路上打闹,有事先征得父母同意;4.尊敬父母,听从父母和长辈的教导,诚实守信,外出或回到家要主动打招呼,主动为家庭做力所能及的事;5.双休日、节假日有活动时间表,学习、休息、玩乐有条不紊

7、;6.不攀比吃穿,不乱花钱,不向父母提出超越家庭经济条件的要求;7.阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息,收听、收看内容健康的广播电视节目;8.珍爱生命,注意安全,防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒,不做有危险的游戏。三、社会公德规范1.遵守交通规则,注意交通安全,过马路要走人行横道,红灯停,绿灯行,或走过街天桥、地下通道;2.遵守公共秩序,购票购物按顺序,对营业员有礼貌;到图书馆看书,参观博物馆、纪念馆等要守秩序;瞻仰烈士陵墓要保持肃穆;观看演出、电影、比赛时,要做文明观众,不吃零食,不随意走动,不起哄,适时适度鼓掌致意,离场时保持场地整洁;3.维护公共卫生,不随地吐痰,不乱扔杂物,保持公共场所清洁卫生;4.爱护公共设施、文物古迹,爱惜庄稼、花草树木,保护有益动物;5.诚实守信,言行一致,答应他人的事要做到,做不到时表示歉意,借他人钱物要及时归还。不说谎,不骗人,不弄虚作假,知错就改。6.讲文明,懂礼貌,讲普通话;不骂人,不吵架;到他人房间先敲门,经允许再进入,不随意翻动别人的物品,不打扰别人的工作、学习和休息。7.遵纪守法,不赌博,不参与封建迷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论