七年级数学下册第9章不等式与不等式组9.3.2一元一次不等式组导学案(新版)新人教版_第1页
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文档简介

1、932 元一次不等式组、学习目标1、进一步熟练地解一元一次不等式组；2、 灵活运用求不等式组的解集的方法，处理不等式（组）中待空定系数的取值范围;3、进一步感受数形结合思想的作用，培养学生分析和解决问题的能力二、预习内容1.预习本节课本内容2._Q-1- 1-Q-ab不等式组无解3.不等式（组）中待定系数取值范围确定的四个步骤（1）求解：求不等式组中每个不等式的解集（结果含有待定系数）比较：根的大小关系（3）思考:不等式组中每个不等式解集所涉及的两个数相等时是否成立（4）结论:综合前面的结果下结论.4.对应练习:x -3 _0三、预习检测1已知不等式，的解集在数轴上的表示如图所示，则它们的公共

2、部分的解集是 （）axb不等式组的所有整数解之和是（A.9 B.12C.13 D.15D.无解B.1wxv33x10,2不等式组*的最小整数解是4-2x03一元一次不等式组的解集中，整数解的个数是（）x5W0A. 4B. 5C. 6D. 72x+a 10,4.若不等式组的解集为Ovxv1,贝Ua的值为（）pxa13（x-1）与x- 17-都成立？22分析：可以把两个两不等式组成一个不等式组，解出其公共部分的整数，就是x可取的整数值。x 2m -1思考：不等式组什么情况下无解？x m兰0探究3:关于x的不等式组丿的整数解共有5个,则m的取值范围是什么？、5-2x 1思考：哪个不等式能求出解集？根

3、据这个解集你能写出这5个整数解吗？为保证不等式组只有5个整数解,m的取值范围是什么？、小组展示（7分钟）每小组口头或利用投影仪展示，一个小组展示时，其他组要积极思考， 勇于挑错，谁挑出错误或4提出有价值的疑问，给谁的小组加分（或奖星）交流内容展示小组（随机）点评小组（随机）_第组第组第组第组三、归纳总结今天我们继续学习了一元一次不等式组以及它的解法，你能说说解不等式组要注意什么吗？四、课堂达标检测1.不等式组2W3x7V8的解集为_.2.不等式组丿一2x*0的正整数解是（）3-x0A.0和1B.2和3C.1和3D.1和22x13（x1）,3.如果不等式组的解集是xV2，那么m的取值范围是（）x 2C. mv2D. m2x+a0,4若不等式组*无解，则实数a的取值范围是（)12xx2A. a一1B.aV1C. aw1D. a1五、学习反馈本节课你学到了什么？有什么收获和体会？还有什么困惑

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