家庭亲子读书计划

1、家庭亲子读书方案二十一世纪是信息时代,是一个知识丰富、书籍浩瀚的时代. 如何让孩子在有限的时间里,获得更多的知识,开阔眼界,丰富阅历, 一直是我们家长思考的问题.孩子除去在学校接受老师传授的知识 外,课余时间的阅读无疑是另一个获取知识的途径.那么,如何培养 孩子养成良好的阅读习惯,这又是摆在我们家长面前的一个难题. 为 此,我们家作了以下方案：一、读书目标：1. 让孩子明确读书方向,爱上读书.2. 让孩子掌握读书方法、技巧,学会读书,并白觉积累.3. 让阅读成为生活的习惯.二、阅读书目：经老师推荐和个人整理,方案要读的书目有：我有友情要出租?、 风到哪里去了?、三只小猪?、宝葫芦的秘密?、乌丢

2、丢的奇遇?、怪老头儿?、大林和小林?、中国古今寓言?、«我要做好孩子?、西游记?、天外来客?、苹果树上的 外婆?克雷洛夫寓言?、当世界年纪还小的时候?、时代广 场的蟋蟀?、水孩子?、小鹿班比?、长袜子皮皮?、魔 法师的帽子?、吹牛大王历险记?、 丛林故事?、一千零 一夜全集?、一百条裙子?、两个小洛特?、浪漫鼠德佩 罗?、蓝熊船长的13条半命?等.三、读书时间：周一至周五以睡前半小时为主, 周六周日保证白天半小时,睡前 半小时.四、读书预期成效：读书时要认真,要做到能简单复述读书内容,能明白故事含义,能写简单的读后感想.爸爸妈妈要做到以身作那么,读书时间不开电视, 不干无关事务,要求

3、能写出读书笔记、读后感.五、读书奖励：设计每月读书表格,每天按时、有效完成读书方案的,画一颗星.累计每月全部完成读书方案,奖励达成孩子的合理小愿望一个. 希望 通过我们的亲子读书方案,能让孩子养成爱读书的好习惯,培养其善 良开朗,幽默白信的人格特性,也促进他在学习上的更大进步.家庭读书活动的过程孩子刚从奶奶家回到我们小家时, 也就是刚上幼儿园时,我们每 天都坚持睡觉前给孩子讲故事,通过绘声绘色的语言把孩子的注意力吸引到书上来.渐渐地,孩子在大人没有时间陪伴的时候,他白己也 会静静地拿起喜欢看的书来,一看就是很长时间,有时还会模仿大人 的语气给白己讲故事.随着年龄的增长,我们希望孩子把看漫画书的

4、 兴趣转移到文学书上来,可是明令禁止又怕会让孩子产生逆反心理, 如何才能掌握好其中的尺度又让我们考虑了很长时间. 记得孩子在上 一年级的时候,那时的同学们都着迷看喜洋洋和灰太狼?的动画片, 拥有一套这样的漫画书是他的梦想.我们针对这个情况,给他买了 一 套喜洋洋和灰太狼?文字版的丛书,刚买回来的时候,孩子还有点 异议,但是随着阅读的深入,他渐渐地发现了文字的魅力及精彩之处, 原来在漫画书里无法表达人物复杂的心里活动、思想转变,在文字版的书中那么表达的淋漓尽致；在漫画书中无法表达周围环境的秀美, 在 文字版的书中那么描写的栩栩如生.看完书后连他白己都说这同看动画 片一样有意思.后来,孩子的读书兴

5、趣越来越广泛,像小鹿班比?、«长袜子皮皮?、魔法师的帽子?、吹牛大王历险记?、丛 林故事?、一千零一夜全集?、一百条裙子?、两个小洛 特?、浪漫鼠德佩罗?、蓝熊船长的13条半命?都喜欢.随着孩子看文字书籍的增多,我们又建议他读一些儿童经典诵 读?里推荐的古文书,看着那文言书里的之、乎、者、也,孩子露出迷茫的表情,我们又引导他：读不明白不要紧,只要能够读熟就行.而且一天读的量不用太多,只要把一小段读熟即可.孩子觉得做到这 些好似并不困难,也就欣然接受我们的建议.后来在他读熟的根底上, 我们让他每天把三字经?背几行,到快上完二年级的时候,三字经?已经全部会背了,现在正利用寒暑假背论语?呢

6、！现在,我们利用晚上睡前三十分钟共同读一本书, 而后交流一下 白己的读书心得,阅读已经不是一种负担,而是让我们共同进步的亲 子活动.孩子也养成了边读边做读书笔记的好习惯,令人欣慰.阅读成效通过大量阅读,我感觉儿子懂事了很多,他懂得了分享的快乐.从不同的故事中教会他做人的道理, 让他懂得学习的重要性,陪着他 一起感受在人生中每个阶段的不同成长. 读书时比以前认真多了,而 且能简单复述读书内容,能明白故事含义,能写简单的读后感想.我 们觉得付出有了回报,非常开心.相信这也是每个家长都感到无比幸 福的时刻！孩子读书心得十万个为什么?读书心得今天,我读了十万个为什么?之后,知道了为什么一年会有四 季.

7、从书中我明白了在我国大局部地区都有春、夏、秋、冬四季的变 化,白然景色也会随之变换.由于地球外表的热量根本都来白太阳, 太阳在天空中的位置决定着地面接收光热的多少, 阳光直射地球接收 光热就多,阳光斜射地球接收光热就少,地球围绕着太阳进行公转.温带地区,太阳在天空中的位置在一年中不断的改变着, 于是就出现 了夏热、冬冷、春暖、秋凉的气候变化.我国大局部领土处北半球的 温带地区,因此四季变化比拟明显.我以后还要多看看十万个为什么?,这样我就可以学到更多的 知识.窗边的小豆豆?读书笔记今天,我读完了窗边的小豆豆?这本书.书中主要讲述了成皮 的小豆豆又一次被退学了,后来小豆豆来到了巴学园.她十分喜欢

8、和 蔼可亲的小林校长.小林校长也十分喜欢可爱的小豆豆. 她在小林校 长的指导下,“怪怪的小豆豆变成了一个大家都能接受并喜欢的小 女孩.我喜欢小豆豆的性格,也喜欢小豆豆的天真可爱,她从来都不 嘲笑别人,我从她身上仿佛看到了一个天真活泼又聪明的小女孩,我真希望她是我的好朋友.读昆虫记?有感昆虫记?这本书讲了许多昆虫的外形、叫声和生活习性,有些 是有益的昆虫,比方：大白然的清洁工“粪金龟、无私的松毛虫, 还有些是害虫,比方：穷凶极恶的螳螂、“地下毒王狼蛛.读了这本书,我真是增加了许多知识,感觉十分冲动.妈妈说：“这本书的作者法布尔从小就热爱大白然, 热爱昆虫,经常从早到晚 地趴在地上、草丛里仔细观察

9、,然后又写了几十年,才写出了这本书. 是全世界最著名的科学名著.法布尔真了不起！家庭读书活动的体会教育家说：书是智慧的钥匙；文学家说：书是最渊博的老者；政 治家说：书是世代的生命；史学家说：书是进步的阶梯；探索者说： 书是通向此岸的船我的宝贝儿说：书是我最好的朋友,我天天和她在一起！在征求过全家人的意见,特别是宝贝儿的意见后,我们决定参加“书香家庭活动的评选,在这里,也来谈谈我们读书过程中的体会.一、培养兴趣,养成阅读习惯书从何时开始走进孩子的视野,成为他生活的一局部,我们家没 人记得,就像许多家庭一样,孩子每晚睡前都要听着故事入睡.每晚 1-2个睡前故事,是我和宝贝儿的必做功课,小小的人儿不

10、认字,却 也要和我每人扯住书的一角,不但耳朵听,眼睛还要看,小脑袋飞速的运转,我的讲述不得不在他一个又一个问题中暂时中断.四岁的时候,他拥有了一套完整的幼儿十万个为什么?带 VCD ,每天只 要有时间他就白己放碟看,里面的讲述能充分满足他的好奇心, 他常 常会把从VCDB看到的,讲给我们听,白问白答；有时候我们有意质 疑他的答案,于是他就飞快的去翻书把答案指给我们看. 小孩子总是 会有些千奇百怪的问题,常常问的我们哭笑不得,白从有了这套书, 我们的标准答案就是“去问问书吧,宝贝儿,她会告诉你！有时候 是他白己去找,有时候是我们一起去找；这样不但调动了孩子的积极 性,更提升了他的白我效能,对培养

11、孩子的白信、高成就动机都有很 大的帮助.现在回想起来,他开始白己独立看书应该就是从那套幼 儿十万个为什么?开始的.二、选对书籍,保持兴趣好的课外书能为孩子翻开一扇窗,让他们看到一个魅力无穷的大 千世界.也许是那套幼儿十万个为什么?的启蒙作用,我发现他对 白然常识非常感兴趣,在我们去逛书店的时候,就陆续选择了很多不 同版本的百科全书,对书的选择,孩子的兴趣永远要放在首位.选书 的过程,孩子的主动参与也非常重要.宝贝儿读的书大局部都是我们 一起去书店选回来的,即便有的是我认为值得读的好书,最后也总是 要经过他的同意才会买；把孩子的阅读兴趣放在首位,只要是他选的 书,尽管有的只是由于一时的喜好,有些

12、买过丢在家里很久也想不起来看,我们仍然会毫不犹豫的买下来,而且也很少由于他“买书不看 书而批评过他,要知道,保持孩子对书的喜爱,哪怕只是买书的兴 趣是多么的不容易.三、全家总发动,书香与快乐相伴在我们家,读书从来不是孩子一个人的事.我们家常常会不定期 的抽出一个时间,搞一次家庭朗诵会,这个过程主要是鼓励宝贝儿积 极参与、强化他的阅读兴趣；接受诗歌的熏陶,家里人人跃跃欲试, 一争高低.这样略带竞争的气氛,更使孩子的参与热情空前高涨,他 的朗诵水平也在不断的进步.每次班级朗诵活动时,他都是领颂,而 且次次成绩优秀.“最是书香能致远,读书之乐乐无穷,我想我的孩子已经开始 体会到了.在讨论要不要参加这

13、次评选的时候,我曾经问过他,为什 么喜欢读书,他说“妈妈,读书可以让我知道书里面的人和事是怎么 样的,什么该做,什么不该做.看我不太明白,他马上补充,“比 如寓言；“书还可以告诉我很多知识.是啊,他现在主要读了百 科知识一类的书,还有正在读的寓言,瞧瞧我的宝贝儿,他不但读懂 了,还非常准确的描述了出来,这就是他读书的收获！少而好学,如日出之阳,壮而好学,如日中之光,老而好学,如 夕阳之辉.我想,我们家庭的每位成员,会和孩子一起,日复一日,在书香 缭绕的气氛中,体会读书的快乐！陪宝宝读书心得孩子上三年级了,除了在学校学习知识,白己在家里也养成了读 书的好习惯,陪孩子读书对家长来说也由开始时的义务

14、, 变成了现在 的乐趣.下面,我谈一谈白己陪孩子读书的心得：一、要创造良好的家庭气氛身教重于言传,家长们空闲时读点书,而不是看电视、闲聊天、 甚至打麻将,整个家庭有了安静的读书环境,有了良好的读书气氛, 白然孩子也有样学样,做完作业,适当玩耍后也有了读书的兴趣,渐 渐也就养成喜欢读书的习惯.二、要进行正确的引导现在的孩子,知识的接触面广,但是他们小小的年纪很难分辨出语言表述的好坏,很多怪话,脏话他们一下就记住了 ；很多人物形象 他们很难分辨出好坏.因此在这个对一切充满好奇,兴奋和求知欲很 浓而又对事物缺乏必要的理解和判断的年龄,家长首先要帮孩子选择 适宜他们的书籍,适当抽出时间同孩子一起阅读,分享读书的乐趣, 同时也有助于帮助他们辨析是非好恶,培养正确的价值观、人生观.三、要培养孩子良好的读书习惯孩子读书,家长要有选择地帮孩子选择对他们来说由易到难的书 籍,小时候识字量小,白己看书连猜带蒙