三位数乘一位数练习课【DOC范文整理】

1、三位数乘一位数练习课三位数乘一位数练习教学内容：人教版教材 8282 页 1111、1212 题及 8585 页练习十 九对应练习。教学目标：.能正确地、熟练地应用一个因数是一位数的乘法法则 进行计算。.通过练习，体现认真、细致的重要性，培养良好的计 算习惯。.在学生探索与交流的合作过程中，进一步发展学生与 同伴合作交流的意识和能力，感受数学与生活的联系。教学过程：一、创设情境，巩固方法。圣诞节就要到了，圣诞老人说要挑选一批聪明的同学和 他一起前往智慧岛，给智慧岛上的老人们送上圣诞礼物。你 们想去吗？要通过了以下两关，才能获得开往智慧岛的车 票：关：抢答题X 6=66=6 X 0=40=4 X

2、 9=79=7 x 8=08=0X 2=62=6X 9=59=5 x 7=37=3X 9=9=师：同学们真棒，都算得又快又准。下面可以进入第二 关了。第二关：看谁算得快。2828 X 3=1093=109 X 7=4067=406 X 6=6=请同学板练，集体交流计算方法。师：第 1 1 道题跟 2 2、3 3 题有什么不同？师：在计算这 3 3 道题时分别要注意什么？跟小组里的同八人、二、乂学说一说。集体交流，小结方法：从个位乘起，哪一位上的积满几十，就要向前一位进几。0 0 乘任何数还得 0.0.连续进位时不要忘了加上进上来的数。师：恭喜大家！已经顺利过关，获得开往智慧岛的车票。设计意图：

3、以学生的年龄特点出发创设圣诞节情境作 为整节练习课的主线，有利于激发学生参与的兴趣与积极 性，提高练习课的实效。二、联系实际，解决问题。.300300 个同学乘 4 4 辆汽车去智慧岛。前 3 3 辆车各坐 7878 个 同学，第 4 4 辆车要坐多少个同学？师：请同学们先算一算。集体交流：请同学来说一说你是怎样想的？师：现在同学们都上车了，我们一起出发去智慧岛啦！ 看！智慧岛上有很多的小鸟，它们都想找到自己的朋友起过圣诞节呢，你能帮助它们吗?.给小鸟找朋友：任意选两个数，算出它们的乘积。03540701022140354070102214师：在同学们的帮助下，小鸟们都找到自己的朋友了， 有的

4、小鸟还交了几个朋友呢！它们都很开心。谢谢你们！下 面我们一起去观看智慧岛上少年乐队同学们的演出吧！.智慧岛上少年乐队有女同学1818 人，男同学 1717 人，合唱队的人数是乐队的 3 3 倍，合唱队有多少人？师：同学们，你知道这个少年乐队有多少人吗？师：你是怎样想的呢？师：智慧岛上的人们可注重环保了，他们在岛上种满了 树木。.智慧岛上种了 306306 棵松树，种的柳树是松树的3 3 倍，种了多少棵柳树？.圣诞老人准备给智慧岛上的406406 位老人每人送上 2 2 双袜子作为圣诞礼物。同学们帮他算一算：他要带多少双袜子 到智慧岛上？.生活智者同学们的表现真棒！相信圣诞老人一定非常欣赏大家！

5、 我们知道，知识源于生活，现在，老师想看看谁才是生活的 智者，能够运用今天学的数学知识来解决一些生活中的问 题。圣诞节到了，同学们带上玫瑰花准备送给智慧岛上的406406 位老人每人一枝，0505 束够不够？出示题目，理解题意。学生尝试解答，集体交流。设计意图：紧密联系生活设计有层次、形式多样的练习题，让学生在趣中学，并很好地体会了数学知识在生活中 的应用价值。开放性练习题的设计也让不同层次的学生都能 在课堂中有所收获，并体验到成功的喜悦。 三、总结全课，发展延伸。师：经过同学们的努力，已经出色地完成了圣诞老人交给我们的任务了。那在这节课中，你有什么收获呢？你觉得 你或者其他同学的表现怎么样？师：老师这里还有一道思考题，请同学们看看。圣诞老人拿出一根彩带对折3 3 次后量出每段长 106106 厘米，同学们，你知道这根彩带有多长吗？同学们真聪明，真善于动脑，想到了这么多解决问题的 好方法，看来只要积极动脑，没有解决不了的问题，让我们 给自己一点掌声吧。设计意图：让学生回顾本节课自己的收获并对自己或 者他人的课堂