职称用班主任工作评价表

1、班主任工作评价表年 月日班级班主任总评评价工作好中差1教室布置井然有序，给学生创造良好的氛围2班主任工作容详实，安排周密，配合学校工作切实 可行3班干部的使用与干部分工在校委会检查中是否合格4班风班纪、卫生、体检在评比中是否合格5学生是否形成良好的班风，作业校活动、学科成绩 评测结果6素质教育有新举措，第二课堂活动实际效果7家访和学生座谈，校务处抽查是否合格8培优补差学生合格率，优秀率是否达到规定要求9文明班级和先进班集体获奖情况10班主任工作总结，班主任工作交流，总结是否客观 务实评价结果1 / 13教学效果评估表任教学年：2010-2011XX*性别 男参加工作时间1993年7月任教学科小

2、学科学、数学现任专业技术职务小学高级教师工作量720节兼班主任评估等次优秀本学年*在政治上与党中央保持高度T,不断提高自身综合素养，严以律已， 宽以待人，视学校利益高于一切，事事处处关心爱护学生，教书育人，得到师生们的 T好评。她把教学质量看作生命线，能认真研究教法与教育学、心理学，研究课程 标准和教材，研究学生特点，针对每节课的特点和学生特点，补充大量新颖、实效的 知识和信息，从开发学生的智力入手，注重培养学生发现问题、解决问题的能力与学 生的创新精神，注重理论联系实际，突出重点，讲清难点，寓教寓乐，提高学生的积 极性、主动性，使他们对学习容便于记忆和理解，认真把握教学过程的每一个细微环 节

3、，由于课堂教学组织严密，教学方法独特而新颖而受到学生们的普遍欢迎。同时， 该同志针对学生特点因材施教，培优补差，教学效果十分显著。综合以上业绩，该同 志本年度教育教学工作效果显著，成绩优秀。本人签名：2011年7月6日评估意见：该同志深入钻研教材并因材施教，深化课堂改革，教育教学成绩优秀。主管领导签字（单位公章）：2011年7月6日注：评估等次一栏必须注明：优秀、优良、良好。教学效果评估表2 / 13任教学年：2011-2012XX*性别 男参加工作时间1993年7月任教学科小学科学、数学现任专业技术职务小学高级教师工作量720节兼班主任评估等次优秀*同志具有良好的政治思想，能做到既教书育人，

4、具有良好的职业道德。平时积 极学习教育教学理论，对任教学科具有系统、坚实的理论基础和专业知识，熟练掌握 教育学、心理学原理和教学法的基础理论知识。她十分注重学法指导，着重对学生学 习兴趣、学习方法的培养，对学生进行基础知识和基本技能教育。努力改进传统授课 方式，让学生由“学会”向“会学”转变。为更好地实施素质教育，该同志还针对学 生的个性特点，结合学生实际，分层次组织教学，分层次布置作业，分类进行指导， 充分发挥学生的特长优势，坚定他们的学习信心，很好贯彻了因人施教、因材施教的 教学原则，在培优补差方面取得了显著成绩，从而形成了自己的教育特色。综合以上 业绩，该同志本年度教育教学工作效果显著，

5、成绩优秀。本人签名：2012年7月6日评估意见：该同志深入钻研教材并因材施教，深化课堂改革，教育教学成绩优秀。主管领导签字（单位公章）：2012年7月6日注：评估等次一栏必须注明：优秀、优良、良好。教学效果评估表任教学年：2012-20133 / 13XX*性别 男参加工作时间1993年7月任教学科小学科学、数学现任专业技术职务小学高级教师工作量720节兼班主任评估等次优秀*同志H作勤勤恳恳，任劳任怨，无私奉献，以校为家。在教学上，该同志勤于 学习新理念，认真钻研教材教法，大胆尝试、勇于教改，积极推进素质教育。提倡以 学生为主体，引导学生积极思考，挖掘学生潜能，加强学生指导，学生的学习效率和

6、成绩都得到了明显提高，圆满完成了上级领导和学校交给的各项任务。该同志积极参 加继续教育，不断提高自身的业务水平，具实的教学基本功，在本学科教育教学 活动中起到了骨干带头作用。工作中经常指导青年教师如何进行教学，帮助他们解决 教学中遇到的实际问题，并能做到教学相长。所教科目成绩优异，为学校争得了荣誉， 受到学生和家长的好评。综合以上业绩，该同志本年度教育教学工作效果显著，成绩优秀。本人签名：2013年7月5日评估意见：该同志深入钻研教材并因材施教，深化课堂改革，教育教学成绩优秀。主管领导签字（单位公章）：2013年7月5日注：评估等次一栏必须注明：优秀、优良、良好。教学效果评估表任教学年：201

7、3-20144 / 13XX*性别 男参加工作时间1993年7月任教学科小学科学、数学现任专业技术职务小学高级教师工作量720节兼班主任评估等次优秀*同志忠诚党的教育事业，遵守国家法律、法规,爱岗敬业，为人师表，具有良 好的思想品德和职业道德，全面履行本岗位的职责要求，很好地完成了规定的教学、 教研工作。有系统地、坚实地教育理论基础和专业知识，具有一定深度和广度的相关 学科知识，对所教学科的课程标准、教材体系、教学原则和教学方法有深刻、透彻的 理解，并能在教学中灵活运用；在本学科中有f的知名度，多次在学校教研中讲授 示课，并获得奖励，认真完成了学校规定的备课、授课、辅导、批改作业、考核学生 成

8、绩等教学任务和教学工作量。在教学工作中，该同志具有先进的教育理念，积极实 施素质教育，善于因材施教，注重激发学生的学习兴趣，开发学生智力，培养学生的 创新精神和实践能力，教书育人，将思想道德和人文精本申贯穿于整个教学过程中，形 成了自己的教育教学风格。综合以上业绩，该同志本年度教育教学工作效果显著，成绩优秀。本人签名：2014年7月5日评估意见：该同志深入钻研教材并因材施教，深化课堂改革，教育教学成绩优秀。主管领导签字（单位公章）：2014年7月5日注：评估等次一栏必须注明：优秀、优良、良好。教学效果评估表任教学年：2014-20155 / 13XX*性别 男参加工作时间1993年7月任教学科

9、小学科学、数学现任专业技术职务小学高级教师工作量720节兼班主任评估等次优秀*同志爱岗敬业，踏实肯干，团结同志，关心学生，能针对性地采取行之肩效的 教学手段，受到师生和家长的T好评。她工作上忠于职守，尽心尽责，深入钻研业 务，精益求精，永不满足。她专业知识基础扎实，业务能力强，能熟练地驾驭教材， 所写教案被评为优秀教案。教学中十分关心学生的进步和成长，特别注意学生的培优 补差，所教的学科学生成绩，在同年级中名列前茅。综合以上业绩，该同志本年度教育教学工作效果显著，成绩优秀。本人签名：2015年7月9日评估意见：该同志深入钻研教材并因材施教，深化课堂改革，教育教学成绩优秀。主管领导签字（单位公章

10、）：2015年7月9日注：评估等次一栏必须注明：优秀、优良、良好。教学效果评估表任教学年：2015-20166 / 13XX*性别 男参加工作时间1993年7月任教学科小学科学、数学现任专业技术职务小学高级教师工作量720节兼班主任评估等次优秀本学年*同志与党中央保持一致，工件中以勤勤恳恳、踏踏实实的念度来认真对 待，以“师德”来规自己，把当好一名“优秀教师”来作为自己的座右铭。在教学工 作中，根据教学目标和容与学生实际情况，深入钻研教材并因材施教，保证教学工作 的顺利开展。不断探索教改新路子，深化课堂改革，努力提高教学技能，注重调动学 生学习积极性和创造性，促进学生整体素质提升。重视“潜能生

11、”转化工作，使学生 在乐中学，在学中乐，从而大面积提高教育质量。本学年教学成绩在全年级名列前茅。 所作的斜面一课获*市实验优质课一等奖，本学年还获得县第十三届优质课一等 奖、市级优秀班主任称号。综合以上业绩，该同志本年度教育教学工作效果显著，成绩优秀。本人签名：2016年7月8日评估意见：该同志深入钻研教材并因材施教，深化课堂改革，教育教学成绩优秀。主管领导签字（单位公章）：2016年7月8日注：评估等次一栏必须注明：优秀、优良、良好。单位:专业技术职务聘任呈报表填表日期:7 / 13性别籍贯出生日期聘任起止时 间民族昭八、学历（何校何专业毕 业、肄、结业）任职资格（取得时间 与审批机关现任专

12、业技术拟聘专业技职务与时间术职务呈 报 单 位 意 见（蛊章）E 月 日主 管 部 门 意 见（蛊章）E 月 日政府人 事职改 部门意 见（蛊章）E 月 日注：此表一式二份，一份留备案机关，一份存本人人事档案。参加工作时 间*小学教师专业技术职务推荐“公开、展示、考核、评议”工作情况报告今年，我校教师专业技术职务推荐工作按照豫人职（2014） 11号文件精8 / 13神，依据省中小学教师中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件（试行）文件精神，遵循“公开、展示、考核、评议、监督”的程序，坚持“公开、公平、竞争、择优”的原则，由申报人提出申请，向学校职工大会进行公开述职。学校考核推荐小组对申报

13、人任现职以来各方面表现进行了综合考核，用三天的时间对申报人所提供的参考资料、 证件进行了公开展示。考核推荐领导小组以无记名投票的方式对申报人进行了测评。经学校职评领导小组全面审核，研究决定同意推荐 *同志评审中小学高级教师资格。*小学职评领导小组2016年9月1日专业技术职务任职资料资格评审材料真实性保证书本人承诺：所提供的个人信息和申报材料真实有效，对因提供 有关信息、证件不实或违反有关规定造成的后果，责任自负，并按 有关规定接受处罚。申报人：9 / 13承诺推荐的申报人员提供个人信息和材料真实有效，同意上报省辖市（省直）：主管 单 位：工作单位（签章）： 负责人（签名）：年 月 日附件2专业技术职务任职资格评审材料审核责任承诺书（单位）承诺年本单位参评人员所申报的材料属实，校已经过教务、科研、人事等部门审核，所提供各种资料、证明、相关证书、业绩成果、论文论著等材料真实可靠，简表与所提供材料一致。如有任何不实，愿按照关于进一步严肃职称工作纪律的通知（豫人200230号）、省职称评聘工作责任追究办法（豫人社职称201318号）的相关要求接受处理（调查处理责任人员）。10 / 13校级主管领导（签名）单位（公章）年 月 日附件2省中小学教师任职资格评审材料审核登记表:晓娜 专业：语文 单位：郑县新城小学单位负责