大实用精品人教八下语文雁归来

1、你能说出一些有关大雁的古诗词吗你能说出一些有关大雁的古诗词吗王维王维使至塞上使至塞上: 征蓬出汉塞，归雁入胡天。征蓬出汉塞，归雁入胡天。李白李白宣州谢眺楼饯别校书叔云宣州谢眺楼饯别校书叔云: 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。王湾王湾次北固山下次北固山下: 乡书何处达乡书何处达?归雁洛阳边。归雁洛阳边。范仲淹范仲淹渔家傲渔家傲: 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。李清照李清照一剪梅一剪梅： 云中谁寄锦书来，雁字云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。回时，月满西楼。 （美）利奥波德（美）利奥波德利奥波德利奥波德美国著名环境保护主义者，美国

2、著名环境保护主义者， 著名伦理学家著名伦理学家 1 1 给下列加点字注音给下列加点字注音。 迁迁徙徙( ) ( ) 雾霭霭( ) ( ) 顾忌忌( ) ( ) 窥窥( )( )探探探缄缄( )( )默默 滑翔翔( ) ( ) 狩狩( )( )猎猎 凋凋( )( )零零xxiijjkukujinjinXingXingshushudiodio2 2解释下列词语。解释下列词语。 ：凋谢零落。：凋谢零落。 ：闭口不说话。：闭口不说话。 ：打猎。：打猎。 ：迁移。：迁移。 ：暗中察看。：暗中察看。 ：雾气。：雾气。 ：恐怕对人或对事情不利而有顾虑。：恐怕对人或对事情不利而有顾虑。 ：形容骄傲自大，什么都

3、看不起。：形容骄傲自大，什么都看不起。凋零凋零缄默缄默狩猎狩猎迁徙迁徙窥探窥探雾霭雾霭顾忌顾忌目空一切目空一切 大雁大雁，属鸟纲，鸭科，是雁亚科属鸟纲，鸭科，是雁亚科各种类的通称，一种大型游禽。各种类的通称，一种大型游禽。 形状略像家鹅，群居水边，形状略像家鹅，群居水边，往往是千百成群。主食嫩叶、往往是千百成群。主食嫩叶、细根、种子、或农田谷物。细根、种子、或农田谷物。 每年春分后飞回北方繁殖，秋分每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往南方越冬。群雁飞行，排成后飞往南方越冬。群雁飞行，排成“一一”字或人字形。字或人字形。 -辞海辞海 阅读全文，整体感知阅读全文，整体感知说说作者说说作者描写了大雁的

4、哪些内容？描写了大雁的哪些内容？根据要求根据要求填好表格。填好表格。十一月十一月_的大雁。的大雁。南飞南飞_大雁大雁_时的情景时的情景。三月的三月的归来归来春雁春雁_时的鸣叫。时的鸣叫。 觅食觅食作者对作者对_的观察。的观察。孤雁孤雁四月夜间四月夜间_时的鸣叫。时的鸣叫。大雁集会大雁集会(3)(4、5)(6)(7、8)(9、10)你从作者笔下了解到大雁哪些知识？你从作者笔下了解到大雁哪些知识？1、十一月南征，三月归来。、十一月南征，三月归来。2、飞行的路线是笔直的。、飞行的路线是笔直的。3、常六只或六只的倍数列队飞。、常六只或六只的倍数列队飞。4、秋季南征时一声不吭。、秋季南征时一声不吭。5、

5、春天时一触到水就叫，喧嚷。、春天时一触到水就叫，喧嚷。6、爱寻食玉米粒。、爱寻食玉米粒。7、四月的夜间，大雁会一阵阵喧闹。、四月的夜间，大雁会一阵阵喧闹。整体感知整体感知 2、作者对大雁作了、作者对大雁作了哪些描写哪些描写?表达了他怎表达了他怎样的思想感情样的思想感情? 速读课文速读课文,整体感整体感知课文内容知课文内容. 思考题思考题: 1、梳理脉络、梳理脉络,概括概括段意。段意。大雁大雁归来归来 一一(1-5段段)二二(6-10段段)三三(11-13段段)报春使者报春使者觅食集会觅食集会联合迁徙联合迁徙一群大雁一群大雁,冲破雾霭冲破雾霭定期迁徙定期迁徙,义无反顾义无反顾冬季猎枪冬季猎枪,瞄

6、准它们瞄准它们春季农场春季农场,自由飞翔自由飞翔从早到晚从早到晚,喧闹觅食喧闹觅食孤雁伤心孤雁伤心,声调忧郁声调忧郁大雁数字大雁数字,六的倍数六的倍数四月夜间四月夜间,集会鸣叫集会鸣叫开罗会议开罗会议,各国联合各国联合大雁联合大雁联合,全球一体全球一体迁徙活动迁徙活动,有益无损有益无损保护野生动物保护野生动物 作者对大雁作了哪些描写？作者对大雁作了哪些描写？表达了他怎样的感情？表达了他怎样的感情？十一月南飞的大雁。十一月南飞的大雁。 春雁春雁觅食觅食的鸣叫。的鸣叫。孤雁孤雁忧郁的声调。忧郁的声调。四月夜间大雁的四月夜间大雁的集会集会。字里行间充满字里行间充满爱鸟之情爱鸟之情。三月三月的大雁。的

7、大雁。 大雁大雁归归来的情景来的情景. 作者笔下的大雁有哪些作者笔下的大雁有哪些特点？特点？6、常、常六只六只（六的倍数六的倍数）列队飞列队飞。2、来来的季节是的季节是三月春天三月春天。3、飞行的、飞行的路线路线是是笔直笔直的。的。4、三月的大雁一、三月的大雁一触触到到水水就就叫，喧嚷叫，喧嚷。1、十一月十一月份的大雁份的大雁一声不吭一声不吭。7、四月四月的的夜间夜间，大雁会，大雁会集会喧闹集会喧闹。5、爱、爱寻寻食食玉米粒玉米粒。（红字（红字大雁的大雁的，紫字，紫字大雁的大雁的探究知识性探究知识性 作者笔下描写的大雁有哪作者笔下描写的大雁有哪些个性特点？些个性特点？3、善远飞，喜群、善远飞，

8、喜群居，重友情居，重友情;1、具有灵性的候鸟、具有灵性的候鸟;2、报春的使者、报春的使者;4、有联合观念。、有联合观念。品读课文品读课文,体会本文体会本文独特的写法独特的写法。 出示出示辞海辞海中对大中对大雁介绍的文字雁介绍的文字,分析在语分析在语言上与课文的区别言上与课文的区别.体会体会课文语言的特点课文语言的特点: 大雁大雁，属鸟纲，鸭科属鸟纲，鸭科,是雁亚科各种类的通称，一是雁亚科各种类的通称，一种大型游禽。种大型游禽。 形状略像家鹅，群居水边形状略像家鹅，群居水边,往往是千百成往往是千百成群。主食嫩叶、细根、种子、或农田谷群。主食嫩叶、细根、种子、或农田谷 物。物。 每年春分后飞回北方

9、繁殖，秋分后飞每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往往南方越冬。群雁飞行，排南方越冬。群雁飞行，排成成“一一”字或人字形。字或人字形。辞海辞海上说上说总结总结 辞海辞海中的语言重说明中的语言重说明,客观介客观介绍科学知识。绍科学知识。 课文是知识性、形象性、抒情性课文是知识性、形象性、抒情性的完美结合。的完美结合。 归纳归纳: 本文独特的写法表现在科学知识与本文独特的写法表现在科学知识与文学趣味并重文学趣味并重,形象性和抒情性是本文明形象性和抒情性是本文明显的特征显的特征 。 作者在大雁身上找到了哪些作者在大雁身上找到了哪些“失去的东西失去的东西”？ 作者找到了作者找到了善性、友情、亲善性、友情、

10、亲情，找到了联合情，找到了联合的观念，找到了的观念，找到了大自然的诗意。大自然的诗意。阅读课文阅读课文P110练习一练习一:朗读第朗读第3 3、4 4段，圈画出描写大段，圈画出描写大雁飞翔的动词，感受到大雁南雁飞翔的动词，感受到大雁南迁及春归时不同的心情。迁及春归时不同的心情。找出文中描写大雁声找出文中描写大雁声音的句子，和同学交音的句子，和同学交流个中感受、体会流个中感受、体会 质疑畅谈质疑畅谈大雁是有灵性的，它们和人类大雁是有灵性的，它们和人类一样，也有家庭结构，也有亲一样，也有家庭结构，也有亲情。而且它们还有着人类所不情。而且它们还有着人类所不及的地方。请说一说，从大雁及的地方。请说一说

11、，从大雁的身上你发现有哪些值得我们的身上你发现有哪些值得我们学习的地方？学习的地方？ 充满人性美的雁群具有一种超人充满人性美的雁群具有一种超人类的自然道德的人性美，它们比人类的自然道德的人性美，它们比人类自身更高更纯的善性、友情和亲类自身更高更纯的善性、友情和亲情，比人类自身具有更广阔的胸怀情，比人类自身具有更广阔的胸怀和国际性的联合观念。和国际性的联合观念。 1、走进大雁世界，你觉得这是个怎样的世界？、走进大雁世界，你觉得这是个怎样的世界？ 2、大雁为什么能这么快乐？谁给了它们这份快、大雁为什么能这么快乐？谁给了它们这份快乐？乐？快乐、幸福、和谐、欣喜、激动、兴奋、快乐、幸福、和谐、欣喜、激

12、动、兴奋、自由、无忧自由、无忧大雁：善性大雁：善性 友情友情 亲情亲情 联合联合沙乡：沼泽、池塘、沙滩、粮食沙乡：沼泽、池塘、沙滩、粮食这块土地这块土地，人：沙乡的人们理解它们的需要，不干涉、不惊人：沙乡的人们理解它们的需要，不干涉、不惊扰，给了它们一个自由的世界扰，给了它们一个自由的世界体会下列句子，说说这些句子所表体会下列句子，说说这些句子所表达的思想感情达的思想感情 1一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。2一触到水，我们刚到的客人就叫起来，似乎一触到水，我们刚到的客人就

13、叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。冬天。大雁是春天真正的使者，大雁给人们带来了大雁是春天真正的使者，大雁给人们带来了春天的春天的生机生机，春天的，春天的希望希望，春天的，春天的喜悦喜悦。大雁让香蒲乃至万物摆脱了冬日的严寒，香蒲乃大雁让香蒲乃至万物摆脱了冬日的严寒，香蒲乃至万物迎来春天，欣欣向荣，生动形象至万物迎来春天，欣欣向荣，生动形象 。在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从三月的天空洒下来的一首有益获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。无损的带着野性的诗歌。春风后大雁回归

14、，它离开了食品丰足、冬季温暖的春风后大雁回归，它离开了食品丰足、冬季温暖的南方，最后来到阳光充足，夏季僻静的北方，生育南方，最后来到阳光充足，夏季僻静的北方，生育小雁，迁徙中的大雁，她的鸣叫，是带着野性的诗小雁，迁徙中的大雁，她的鸣叫，是带着野性的诗歌，给整个大陆带来诗意，作者觉得大雁是非常可歌，给整个大陆带来诗意，作者觉得大雁是非常可爱的动物，大雁是人类的朋友，他喜欢大雁。爱的动物，大雁是人类的朋友，他喜欢大雁。 作者呼唤作者呼唤“大雁归来大雁归来”，实际上，实际上是呼唤一种生活方式，一种思想方是呼唤一种生活方式，一种思想方式，一种充满自然向善、互敬互爱、式，一种充满自然向善、互敬互爱、有着整体联合观念的有着整体联合观念的“人性人性”的回的回归。归。 再也不应该把其他生物仅仅看再也不应该把其他生物仅仅看做我们的美味佳肴，而首先应该做我们的美味佳肴，而首先应该把它们看做是与我们平等的生命，把它们看做是与我们平等的生命，看做是