【(统编)部编版六年级上册语文】第八单元类文阅读练习(附答案)

1、（统编）部编版六年级上册语文类文阅读练习（附答案）第八单元类文阅读-24少年闰土祝福（节选）她不是鲁镇人。有一年的冬初，四叔家里要换女工，做中人的卫老婆子带她进来了，头 上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，年纪大约二十六七，脸色青黃，但两颊却还是红的。 卫老婆子叫她祥林嫂，说是自己母家的邻舍，死了当家人，所以出来做工了。四叔皱了皱眉， 四婶已经知道了他的意思，是在讨厌她是一个寡妇。但是她模样还周正，手脚都壮大，又只是 顺着眼，不开一句口，很像一个安分耐劳的人，便不管四叔的皱眉，将她留下了。试工期内， 她整天的做，似乎闲着就无聊，又有力，简直抵得过一个男子，所以第三天就定局，每月工钱 五百文。

2、大家都叫她祥林嫂；没问她姓什么，但中人是卫家山人，既说是邻居，那大概也就姓卫了。 她不很爱说话，别人问了才回答，答的也不多。直到十几天之后，这才（连续 陆续）的知道 她家里还有（严厉 严肃）的婆婆，一个小叔子，十多岁，能打柴了；她是春天没了丈夫的； 他本来也打柴为生，比她小十岁；大家所知道的就只是这一点。日子很快的过去了，她的做工却丝毫没有懈，食物不论，力气是不惜的。人们都说鲁四老 爷家里雇着了女工，实在比勤快的男人还勤快。到年底，扫尘，洗地，杀鸡，宰鹅，彻夜的裁 福礼，全是一人担当，竞没有添短工。然而她反（满意 满足），口角边渐渐的有了笑影，脸 上也白胖了。（选自鲁迅短篇小说集彷徨）1选择文

3、中括号内正确的词语，用“表示。2. 用"”画出第一自然段中的外貌描写。3. 四叔为什么皱眉？4. 判断对错。对的打“ J ”，错的打“ X ”。（1）祥林嫂是一个寡妇，她姓卫。（）（2）祥林嫂的丈夫本来打柴为生，比祥林嫂大十岁。（）（3）祥林嫂非常能干。（）(4)在鲁四老爷家做工，虽然很忙，但是祥林嫂觉得很快乐。()5. 从文中可以看岀祥林嫂是个什么样的人？【参考答案】1. 陆续严厉满足2. 头上扎着口头绳，乌裙，蓝夹袄，月口背心，年纪大约二十六七，脸色青黃，但两颊却 还是红的。3. 四叔是在讨厌祥林嫂是一个寡妇。4. (1) X (2) X (3) J (4) J5. 祥林嫂是个安

4、分耐劳、非常勤快的人。中年闰土(节选)这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增如 了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱统；眼睛也像他父亲一样， 周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶 破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是 我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“阿！闰土哥，你来了？”我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡、跳鱼儿，贝壳，俺，但又总觉得被什 么挡着似的，单在脑里而回旋，吐

5、不出口外去。他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来 了，分明的叫道：“老爷”我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。"阿，你怎的这样客气起来。你们先前不是哥弟称呼么？还是照旧：迅哥儿。”母亲高兴 的说。"阿呀，老太太真是这成什么规矩。那时是孩子，不懂事”闰土说着。1.联系上下文，理解词语的意思。大抵：（选自鲁迅短篇小说集呐喊）瑟索：2. 选文第一自然段对人物的外貌作了对比性描写，完成下面的表格。时间脸手过去现在通过完成表格，我知道了： 3. “我”见到闰土，很兴奋，却不知该说什么是好，许多话&q

6、uot;吐不出口外去”，这是因为（）A. 看见闰土生活得不好，不想和他说话。B. 激动地不知说什么，同时也觉出和他之间有了隔膜。C. 觉得和闰土已经不是同一类人，和他说不到一起去。4. “他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情”中“欢喜”和“凄凉”的原因分别是什么？欢喜：凄凉：5. “我也说不出话”表达出“我”此时此刻的感情是（）A.兴奋、欢喜 B.难堪、恼怒 C.震惊、悲哀【参考答案】1. 大概，大致。不山自主地哆嗦。2.时间脸手过去紫色圆脸红活圆实现在灰黃, 皱纹加上了很深的乂粗乂笨而且开裂， 像松树皮中年闰土生活贫困，遭遇不幸。2. B3. 因乂见儿时的朋友而感到高兴。 因想到自己的贫穷、处

7、境的艰难、地位的悬殊而感到 悲伤。4. C（统编）部编版六年级上册语文类文阅读练习（附答案）类文阅读-25好的故事死火（节选）我梦见自己在冰山间奔驰。这是高大的冰山，上接冰天，天上冻云弥漫，片片如鱼鳞模样。山麓有冰树林，枝叶都如 松杉。一切冰冷，一切青白。但我忽然坠在冰谷中。上下四旁无不冰冷，青白。而一切青白冰上，却有红影无数，纠结如珊瑚网。我俯看脚下, 有火焰在。这是死火。有炎炎的形，但毫不摇动，全体冰结，像珊瑚枝；尖端还有凝固的黑烟，疑这 才从火宅中出，所以枯焦。这样，映在冰的四壁，而且互相反映，化为无量数影，使这冰谷, 成红珊瑚色。哈哈！当我幼小的时候，本就爱看快艇激起的浪花，洪炉喷出的

8、烈焰。不但爱看，还想看清。可 惜他们都息息变幻，永无定形。虽然凝视又凝视，总不留下怎样一定的迹象。死的火焰，现在得到了你了！我拾起死火，正要细看，那冷气已使我的指头焦灼；但是，我还熬着，将他寒入衣袋中间， 登时完全青白。我一面思索着走出冰谷的法子。我的身上喷出一缕黑烟，上升如铁线蛇。冰谷四面，又登时满有红焰流动，如大火聚, 将我包围。我低头一看，死火已经燃烧，烧穿了我的衣裳，流在冰地上了。"唉，朋友！你用了你的温热，将我惊醒了。”他说。我连忙和他招呼，问他名姓。"我原先被人遗弃在冰谷中，”他答非所问地说，“遗弃我的早已灭亡，消尽了。我也被冰 冻得要死。倘使你不给我温热，使我

9、重行烧起，我不久就须灭亡。”"你的醒来，使我欢喜。我正在想着走出冰谷的方法；我愿意携带你去，使你永不冰结， 永得燃烧。”【注释】火宅：佛经语，其中充满痛苦之火，燃烧不已。比喻人间苦恼世界。息息： 呼吸相续，不断。息，呼吸。铁线蛇：又名盲蛇，无毒，状如蚯蚓，分布于浙江、福建等地。 火聚：佛教术语，猛火聚集之处。（选自鲁迅文集）1根据意思，找出文中的词语。（1）丝毫也不改变，一点都不动摇，形容始终不渝地坚持。（）（2）回答的不是所问的内容。（）2. 用"”画出描写冰山的句子。3. 死火是什么样子的？用"”画出。4. “我”看到死火的心情是（）A.忧伤 B.欢喜 C.愤

10、怒5. 死火是怎么燃烧起来的？【参考答案】1. （1）毫不动摇 （2）答非所问2. 込是向木旳述山,上按述天，一天上你云坯遑，片£如鱼鳞模样。虫麓有冰树林，技叶都 如松杉。一切冰冷，一切青口。3. 有炎炎的形，但毫不摇动，全体冰结，像珊瑚枝；尖端还有凝固的黑烟，疑这才从火宅 中出，所以枯焦。这样，映在冰的四壁，而且互相反映，化为无量数影，使这冰谷，成红珊瑚 色。4. B5. “我”用了自己的温热，将死火惊醒了。雪（节选）暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处 子的

11、皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还 有冷绿的杂草。蝴蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼 前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。孩子们呵着冻得通红，象紫茅姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的 父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶 卢还是罗汉，然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼 核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁（lidn）中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大雪 罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇

12、通红地坐在雪地里。第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又 来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样，连续的晴天又使他成为不知 道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。（选自鲁迅小说杂文散文精选）1. 在括号里填上合适的词语。（）的杂草 （）地飞着 （）地闹着（）的宝珠山茶（）的单瓣梅花2. 在文中找出下列词语的近义词。柔润一一（） 绚烂一一（） 消除一一（）3. 作者是如何描述雪之美的？在文中用“”画出。4. 判断比喻句，是的画“J”，不是的画“X”。（1）但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。（）（2）

13、孩子们呵着冻得通红，象紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。（）（3）他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。（）5. 刚塑好的罗汉是什么样子的？【参考答案】1. 冷绿忙碌嗡嗡血红白中隐青2. 湿润灿烂消释3. 江南的雪，可是滋润关艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处于的皮 虹賓野史有血红的宝珠山茶口史陰責的卑瓣梅如探黄的聲的蜡梅花;雪下面还有冷绿 的朵草。蝴蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛 看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。4. (1) X (2) V (3) X5.罗汉比孩子们高得多，上小下大的一堆，很洁

14、白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个 地闪闪地生光。龙眼核做的眼珠，目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。（统编）部编版六年级上册语文类文阅读练习（附答案）类文阅读-26我的伯父鲁迅先生回忆鲁迅先生（节选）萧红鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连 烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。鲁迅先生走路很轻捷，尤其他人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就 伸出去了，仿佛不顾一切地走去。鲁迅先生的休息，不听留声机，不出去散步，也不倒在床上睡觉，鲁迅先生自己说：“坐在椅子上翻一翻书就是休息了。”在工作之前，他稍微阖一阖眼睛，燃起一支烟来，躺在床边上，这一支

15、烟还没有吸完，许 先生差不多就在床里边睡着了。（许先生为什么睡得这样快？因为第二天早晨六七点钟就要起 来管理家务。）海婴这时也在三楼和保姆一道睡着了。全楼都寂静下去，窗外也是一点声音也没有了，鲁迅先生站起来，坐到书桌边，在那绿色 的台灯下开始写文章了。许先生说鸡鸣的吋候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟嘟地叫起来 了，鲁迅先生还是坐着。有时许先生醒了，看着玻璃白萨萨的了，灯光也不显得怎样亮了，鲁迅先生的背影不像夜 里那样黑大。鲁迅先生的背影是灰黑色的，仍旧坐在那里。大家都起来了，鲁迅先生才睡下。（选自中国现代文学作品选） 1从第一自然段的描述中，可以看出鲁迅先生的性格特征是（）A. 慈祥善良 B

16、.乐观开朗C.多愁善感D.沉稳冷静2. 文中画横线的句子采用描写,写出鲁迅先生走路的特点。3. 鲁迅先生认为休息是。4. 最后一自然段说明了什么？【参考答案】1. B2. 动作很轻捷3. 坐在椅子上翻一翻书4. 鲁迅先生为了写作不辞劳苦，彻夜未眠。一面（节选）阿累"先生，我买不起，我的钱不够”我的话低得自己都听不见了，我不知道怎样才好。我低了头，头脑里轰隆轰隆的。我不敢看他的脸。我只听见一个声音在问我："一块钱你有没有？ 一块钱！”"有！”我抬起头，顿时恢复了勇气。"我卖给你，两本，一块钱。”"什么？ ”我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人

17、担心。头上直竖着寸把长的头发。 牙黃羽纱的长衫。隶体“一”字似的胡须。左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。 这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记"哦！您，您就是？”我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。一定是他！不会错， 一定是他！那个名字在我的心里乱蹦，我向四周望了一望，可没有蹦出来。他微笑着，默认地点了点头，好像我心里想就要说的，他已经统统知道了一样。这一来不 会错了，正是他！站在前进行列最前面的我们的同志，朋友，父亲和师傅！憎恶（0 wM黑暗有如魔鬼，把一生的时光完全交给了我们，越老越（顽强 坚强）的战士！我又仔细地看他 的脸瘦！我们这位宝贵的战士的健康，差不多已完全给

18、没有休息的（艰难 艰苦）工作毁 坏了。他带着奖励似的微笑，指着铁流对我说明：''这书本来可以不要钱的，但是是曹先 生的书，现在只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。”（选自鲁迅年谱校注本）1. 选择正确的读音和恰当的词语，用“厂标岀。2. 用“”在文中画出描写鲁迅外貌的句子。3. 作者认为鲁迅是我们的、。4. 从哪里表现出“我”见到鲁迅时的兴奋心情？5. 通过本文作者的描述，你觉得鲁迅是一个怎样的人？（）A. 开朗、乐观，充满生活情趣的人。B. 关心青年，勇敢地与黑暗势力作斗争的人。C. 非常勤奋，不辞劳苦，积极写作的人。【参考答案】1. wu顽强艰苦2. 黄里带口的脸,瘦得教

19、人担心。头上直竖着寸把长的头发。牙黄羽纱的氐衫一。求体“二” 字似的胡须。左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。 我乂仔细地看他的脸一一 瘦！3. 同志朋友父亲师傅4. 说话结结巴巴，欢喜得快要跳起来，那个名字在我的心里乱蹦。5. B（统编）部编版六年级上册语文类文阅读练习（附答案）类文阅读-27有的人纪念鲁迅有感悼鲁迅先生（节选）巴金十月十九日上午，一个不幸的消息从上海的一角传出来，在极短的时间里就传遍了全中国,全世界：鲁迅先生逝世了 !花圏、唁电、挽辞、眼泪、哀哭从中国各个地方像洪流一样地汇集到上海来。任何_个小 城市的报纸上也发表了哀掉的文章，连最僻远的村镇里也响起了悲痛的哭声。

20、全中国的良心从 没有像现在这样地悲痛的。这一个老人，他的一枝笔、一颗心做出了那些巨人所不能完成的事 业。甚至在他安静地闭上眼睛的时候，他还把成千上万的人牵引到他的身边。不论是亲密的朋 友或者恨深的仇敌，都怀着最深的敬意在他的遗体前哀痛地埋下了头。至少，在这一刻全中国 的良心是团结在一起的。我们没有多的言辞来哀悼这么一位伟大的人，因为一切的语言在这个老人的面前都变成了 十分渺小；我们不能单单用眼泪来埋葬死者，因为死者是一个至死不屈的英勇战士。但是我们 也无法制止悲痛来否认我们的巨大损失；这个老人的逝世使我们失去了一位伟大的导师，青年 失去了一个爱护他们的知己朋友，中国人民失去了一个代他们说话的人

21、，中华民族解放运动失 去了一个英勇的战士。这个缺额是无法填补的。(选自小学教学研究2014年第33期)1. 写出下列词语的反义词。逝世一一()汇集一一()悲痛一一()2. “_个不幸的消息”指的是3. 文中画线的句子是句，从中我们可以体会到全中国人民的心情。4. 因为“死者是一个至死不屈的英勇战士”，所以我们“不能单单用眼泪来埋葬死者”，还要。5. 为什么鲁迅先生的逝世是一个巨大的无法填补的损失？请用“”把文中相关的句子画出来。【参考答案】1. 出生分散欢喜2. 鲁迅先生逝世了3. 比喻悲痛4. 像鲁迅先生一样为中华民族的解放英勇奋斗5. 但是我们也尤法制止悲痛来査认找们的耳穴殒失;达个誉人的逝世便我们矢去了一位 伟大的昱师，青年失去了一个爱护他们的知己朋友,中国人民失去了一个代他们说话的人，$华民族解放运动失去了一个英勇的战士。活在人类的心里（节选）王鲁彦在千万个悲伤的面孔和哀痛的心灵的围绕中，鲁迅先生安静地躺下了，正当黄昏朦胧 地掩上大地，新月投着凄凄的光的时候。我们听见了人类的有声或无声的欷觑（xT xu）,看见了有形和无形的眼泪。没有谁的死曾 经激动过这样广大的群众的哀伤；而同时，也没有谁活的时候曾经激动过这样广大的群众的欢 笑。只有鲁迅先生。每次每次，当鲁迅先生仰着冷静的苍白的面孔，走进北大的教室时，教室里两人一