2020年2020年大学英语教研室工作计划范文

1、2020 年大学英语教研室工作计划范文在本教研全体教师的努力工作下，学院及系部所布置的各项任 务都得到了圆满的完成。 新的学期即将开始， 教研室在总结其它教研 室的优秀工作经验的基础上， 结合学院领导对教研室工作提出的要求， 制定出本学期工作计划。具体内容如下：1. 掌握和了解各班的英语学习情况，在此基础上制定本期的教 学工作重点和方向。2. 大学英语等级级考试任务重，时间紧，教研室可以根据老师 们自己教学的特点和要求， 结合学生情况和自身掌握的有效教学方法， 制定可行的教学进度表， 合理有效的设计课程实施。 但是和教学进度 表的制定与院系的要求不能存在太大的差距。3. 加强本教研室教师之间的

2、交流。并且及时将在教学及研究方 面遇到的问题进行讨论，且找出解决方案。发现别人教学中的优点， 找到自己存在的不足。相互监督，共同学习，互为增长。4. 为提高教学质量，本教研室每星期组织一次集体备课。教师 间相互学习和探讨教学经验及教学方法。 并把教学过程中老师与学生 出现的问题及时发现，及时解决。5. 配合学院教学管理处的工作，协调和下达关于考试的各项工 作任务。要求大学英语各门课程的授课能够保证期末考试的顺利进行， 并组织和督促学生进行有效的复习准备。6. 在学期末及时对教学进行总结，为期末考试做好辅导准备。 并且安排好期末试卷的制卷、 审卷和阅卷等一系列的工作。 要求全体 老师做到认真负责

3、， 扎扎实实的对待每一份试卷。 组织落实本教研室 课程考试、负责按照教学计划、教学进度表、课表和授课计划，审查 本事个学科考试方法的确定、 命题及评卷、 考查试卷阅卷评分和复核 登分工作。7. 丰富学生的业余英语学习生活， 包括为其提供课外辅导 ; 在课 堂教学之外开辟“第二辅助英语课堂” ; 开展形式和内容多样的英语 讲座; 指导学生如何进行英语各项技能的自学，辅助院系内举办的各 项英语竞赛活动等。本学期进行的竞赛活动有“外研社”杯演讲英语 演讲大赛以及大学英语翻译大赛， 具体的活动流程将按外语系的计划 进行。在院领导的正确领导下，在学院相关部门的支持、配合下，经 过全体教师的共同努力，大学

4、英语教研室将在新的学年里展望未来， 我们充满信心。本学期，全体教师决心按照学院的办学理念，努力提 高大学英语教学水平，为学院的发展做出更大的贡献。大学英语是全院的公共基础课，英语教研室在第一个学期，按 照学院工作思路和目标要求， 以整体推进素质教育为核心， 以课堂教 学改革为重点，以现代教育技术为依托，以课题研究为抓手，发挥好 教研的先导作用，深入开展教学科研活动， 走“科研兴校，科研兴教” 之路，与时俱进，开拓创新，搞好课程资源的开发与利用， 开拓思路、 创新方法，全面实现课程价值和课程目标，扎实推进素质教育，提高 教育质量。为培养“超越自我，追求卓越”的高素质创新人才，为高 职高专的人才培

5、养而不懈努力。 本学期教研活动安排遵循理论指导实 践的原则，既安排课堂实践，又有理论学习。1 、确保按时召开每两周一次的教研室工作会议， 做到每次会议 有主题、有讨论、有结果、有记录，会后有行动、有实施。所有教师 进行专门的教学研讨座谈， 谈如何提高英语课的教学效果， 如何提高 学生对英语的兴趣，如何提高考试的通过率，等，大家可以谈自己的 教学方法、教学经验、，以及在教学中发现什么问题，有什么建议， 等等。2 、抓好备课组建设，多指导、多督促，除了做好每两周一次备 课活动外， 还要组织听课评课活动， 要求每位参与听课的教师要积极 参与评课。进一步贯彻学科“传帮带”，充分发挥室内中老年的带头 作

6、用，要求他们向青年教师公开自己的课， 并指导青年教师教学工作， 注重对青年教师的培养，要求每周多听课，多交流，多争取其他老师 的指导，并积极参加校内外各项教学活动，室内工作争着做，不断锻 炼自己，提高自己。3 、要求各位任课教师真正严肃对待课堂教学、 严格要求课堂教 学秩序，不能对课堂不良行为的存在熟视无睹。 课堂上如有缺勤或者 其他违纪现象，任教师有责任尽快将信息反馈给辅导员或系部负责人， 协助学生管理工作，以便共同有力地保障课堂教学秩序和效果。4 、各教师立足本学科阵地，扎实推进课程改革， _转变教育 观念。在教学过程中要加强创新意识， 用课程教学改革的理念武装自 己的头脑，把课程改革的理

7、念贯彻落实在平时的课堂教学之中 ; 要优 化教学过程，注重提高课堂效率，端正教学思想，改进教学方法，做 到在练习中学英语，在使用中学英语，在活动中学英语，想方设法创 设语言情景，加强朗读及阅读训练，培养语感，增强文化意识，尽可 能让学生学到道地的英语，为培养实用的外语人才作贡献 ; 要培养学 生积极主动的学习态度，关注学生的学习兴趣和生活经验 ; 培养学生 乐于探究、勤于动手、明辨是非的能力。让学生在经历学习的过程中 获得知识，习得能力，让学生在课堂上学习科学研究的方法，培养综 合运用知识的能力。5 、教学和科研两手抓，在完成教学任务的同时，组织教师申报课题、撰写论文等， 以此来进一步的提高大

8、学英语教研室教师的业务 水平，从而提高教学质量。第二周：制定 A、B 级考试强化培训计划、讨论教研活动内容 第四周：如何结合课堂教学内容， 在完成教学计划的同时为 A、B级考试作好准备。 第六周：英语教学如何发挥潜素质教育的作用。 第八周：高职高专英语教学的定位及目标分析。 第十周： A 、B 级考试中的语法重、难点和听力考试技巧。 第十二周： A、B级考试中的 . 阅读技巧和写作技巧。 第十四周：观摩教学，教师间进行教学方法讨论、交流。 第十六周：讨论期末考试相关事宜及下学期课程教学安排，保证课程教学的顺利进行第十八周：对本学期个人及教研室的工作情况进行总结总之，在新的一学期里，英语教研室要

9、团结努力，共同奋斗， 做好我们的每一项工作， 使我们的教研室成为充满生机活力、 蓬勃向 上、奋力进取的集体。我们要为这一目标而努力 !高职英语是高职教育中的一门重要的基础课程。在我院，英语 教学几乎涉及各专业， 英语应用能力考级和大学英语考级也是所有学 生最关心的问题之一。 因此英语教师也担负着重要的责任， 我们大学 英语教研室本学期有专业教师五名， 担负除商务英语专业以外各专业 的英语教学。本学期我们有两个年级的英语课其中有二年级的口语课 每周一节和一年级的英语基础课每周四节。教学是大学英语教研室最重要的工作，教学管理则是使之落到 实处的保障，本学期主要从以下几个方面开展工作：1 、指导教师

10、制定规范、严谨、科学的教学计划从事大学英语教学的教师应该根据教研室提供的各级、各层次 的教学要求和指导性的教学计划制定规范、严谨、科学的教学计划， 教学计划应该包括教学班级、学生人数、教师姓名、学生基本情况、 使用教材、本学期教学任务、 教学方法、 教学重点、难点、教学管理。2 、备课及教案教师应该严格在教学计划的指导下进行备课，教研室定于学期 初、中、末对教案进行检查。3 、听课制度教学中的听课可以促进老师之间相互交流，帮助教师成长为专 业扎实、教学经验丰富的老师。本学期听课分两条线进行。教研室组织听课：根据教师课表安排，教研室会组织教学经验 相对丰富的老师听取部分老师的讲课， 并对老师的讲

11、课进行点评， 最 后由听课小组给出建议。自行听课：除了教研室组织的听课外，老师们也可以自行相互 听课，听课前领取听课表， 听课后后将听课表交回教研室。要求每个 教师每学期自行听课次数不少于两次。4 、作业及作业批改要学好英语，提高大学英语教学质量，提高大学英语三级过关 率，没有课外作业，仅仅依靠上课时间，而且没有老师的作业批改对 学生的学习情况进行掌握， 并不断调整教学内容， 改进教学方法是根 本不可能的。 因此，教师每个学期根据教学的需要并结合三级必须至 少给学生布置 5 次课外作业， 要求学生购买作业本， 教师每次对作业 的批改率不低于 20%。5 、教师教学管理及教学评估学生期末总评成绩

12、 =平时成绩 *40%+期末考试成绩 *60%学生平时成绩 =出勤情况 20分（每个学生至少有 5次考勤记录 ）+ 作业 50 分+课堂表现 30 分学期末提交的原始成绩单上必须体现以上各项期末考试：专科班按照三级考试题型和难度出题。6 、两点措施确保以上各条落到实处听取师生对大学英语教学的意见和建议科研是高校生命力的源泉，教学科研始于教学并服务于教学， 我系年轻教师多，科研能力较弱，谈不上干出较大的科研成果，教研 室的主要任务是尝试作一些基础性的工作， 以激发老师们的科研潜力， 为以后独立从事科研工作， 承担科研课题打一些基础。 本学期主要有 以下几次科研和教研活动：1 、时间：开学至 9 月底（具体时间另行通知 ） A、三级、四级培 训班方案落实 B 、期初教学检查 C、教研室主任准备说课 D、学生补 考试卷制定 E 、教研室集体备案 F 、新生教学方案2 、时间：开学至 10月底（ 具体时间另行通知 ） A 、三级、四级 培训开始 B 、中升高英语培训方案3