分管教学副校长述职报告工作总结

1、分管教学副校长述职述廉报告2020年8月加入*中学这个大家庭，担任分管教学工作的副校 长，到现在己经快一年了；入职以来，我始终以一个共产党员的标准 严格要求自己，坦坦荡荡做人、扎扎实实工作，认真学习国家的教育 方针、政策、教育法规，并不断学习新的教育思想和学校管理经验， 掌握教育动态，更新教育理念，不断提高业务水平。在领导、老师们 的大力支持和帮助下，我顺利完成了教学、体育、人事等方面的工作 任务，取得了一些可喜的成绩。但也有一些值得思考和不断完善的地 方，现总结如下：一、转变角色,行岗位职责从担任副校长那天开始，我明确自己的岗位职责，尽量处理好自 己的分管工作，当好校长的助手，团结班子成员，

2、树立服务意识，做 好校长和教师的桥梁纽带作用，努力做到上下一条心，全校一盘棋。我以勤奋敬业为信念，把宽以待人、严于律己、遵纪守法、廉洁自律 作为自己的工作准则，对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷 衍、不打折、不畏首畏尾。二、勇挑重担，发挥表率作用这一年，我始终奋斗在教学一线，既担任八桥中学七年级四个班的生物教学工作，同时还兼任兴隆中学八年级两个班的生物教学，任 务繁重。但我仍然坚持以身作则，身先士卒，发挥表率作用。早到校、 晚下班、从不无故旷课。同时还领导学校教导处，具体负责学校考勤、 报表、教师考核、学籍、体育、社团、图书、卫生、科技、考务等大 量繁杂的事务。为了高质量地完成分管工作，

3、我放弃了许多休息时间, 克服困难，虚心讨教，力争将各项工作做到更好更完善。通过不懈地 努力，各项工作都顺利开展，工作中也得到了大家的大力支持和帮助。三、尽心尽职，紧抓常规管理一年来，在刘校长的正确领导下，我树立了 “向管理要质量，以 质量求生存”的教育理念，以较强的事业心和责任感严抓教学过程管 理和质量管理，使自己分管的工作紧扣学校管理目标，体现学校管理 风格。作为校长的助手，工作上积极配合，人格上充分尊重，思想上 主动沟通。对全校师生，我热切关注，真诚爱护，用心帮助，不断激 励。有付出就有回报，我的工作获得了领导、家长和学生的充分肯定 和支持。1. 抓各类计划的制定与落实，保证教育教学工作具

4、有科学性、计 划性，连续性。根据学校三年规划制定了2019年八桥中学教 学工作计划，并起草了具体的落实方案，使工作有目标、有方案、 有规划、有落实、有反馈。2. 狠抓教学常规工作。以“*市中小学实施精致化管理十项制 度”的相关规定为参照，每个月进行教学五认真检查，并经常深入 教师中检查常规落实情况，实施有效的检查、督促、反馈、矫正，扎 扎实实地把教学常规管理落到实处，不断提高教学质量。通过教研活 动、集体备课、校本研修等，强化教师的教研行为，促进课堂教学改 革，提高教师的整体素质。在*市教研员实践月活动中，我校的优课 率达到了 100%,老师们上交的教学五认真材料获得了各学科研训员 的一致好评

5、，尤其是数学组老师指导学生们做的数学资料的整理，整 洁美观、独具特色，得到了研训员们的赞赏。3. 抓好毕业班的教学工作。根据上级部门规定，组织了九年级学 生理化实验操作考查、英语口语测试、体育中考、九年级模拟测试、 升学与毕业考试等，做到每次检测都有分析与诊断。召开了多次毕业 班任课教师会、阶段检测成绩分析会、待优生家长会、百日誓师学生 动员会、集体备班活动等，关注各班培优补差情况，及时调整部分学 生的心理状态，确保我校九年级学生能在积极向上的学习氛围中健康 成长，并逐步提高。4. 始终坚持德育为首，育人为本。结合我校“善”文化特色，在 浓厚的善文化底蕴影响下，扎实有效对学生进行行为习惯养成教

6、育。 协助德育处管理学生，从物品的收纳管理、班级文化建设、文明礼仪、 法制教育、环境卫生等多方着手，改善学生的行为习惯，让“做善事、 成善人”的理念根植于学生的内心。四、虚心学习，提高业务水平一年来，我通过“学习强国”等平台努力学习政治理论，忠诚党 的教育事业，全面贯彻执行党的教育方针，以高度负责的工作态度积 极推进素质教育。我还依托上级部门组织的各种培训平台学习先进的 教育理念和评价知识，用先进的思想武装自己的头脑，向科学的管理 要效益，使自己业务知识不断丰富，管理水平不断提升。五、服务教师，促进专业发展这一年，在分管学校校木培训的工作中，我采用校内教研、“师 徙结对”、“走出去、请进来”等

7、形式，依托教研，积极创设条件为 教师提供发展的平台，提升教师素养、促进教师成长。在刘校长的领 导下，先后组织教师去常州洛阳中学、昆山璜土中学、南京雨花台中 学，听课交流40多人次；通过“三校联盟”活动组织部分教师赴江 科大附中上课、听课，并在我校成功开展了镇江市级“三校联盟”教 学节活动，邀请了镇江市名教师来我校送课、评课，发挥榜样示范作 用；组织全体教师利用周一集中学习时间开展“广善讲坛”活动，促 进相互间的学习，共同成长；组织教师利用周二班会课时间到教师阅 览室集中读书，并为大家提供咖啡、奶茶等暖心服务，营造良好的学 习氛围；对新教师严格要求的同时，经常关心他们的身体健康、生活 困难，尽量

8、帮他们排忧解难，为他们提供更多的人文关怀。六、勇于创新，开拓教改实践由于学校体育组年轻教师多，缺乏教学经验，学生的体育成绩都 不理想。经刘校长与兴隆中学校长沟通，邀请了张伟老师来我校担任 初三年级体育老师，并兼任新教师的导师，大力改革学校的大课间活 动，由原来的统一跑步改成分班级、分小组、分地点、分模块进行活 动，有针对性地对学生进行锻炼，并为各班安排了蹲点行政，帮助班 主任和体育老师管理大课间活动。经过一年的努力，学生的身体素质 明显改善，体育成绩也有了显著提高。为发挥学生的体育特长，我校今年改革社团活动，组建了女排队, 还新建了男足和女足两支足球队，利用社团活动时间对学生进行训 练，并参加

9、了*市“市长杯”中小学排球赛和足球赛，获得了女子排 球第2名、男子足球第4名和女子足球第3名的好成绩。为将“减负增效”落到实处，我校还根据学校实际情况修改了“大 阅读方案”，并制定了 “作业改革方案”，将阅读指导落到实处，并 在原来分层作业的基础上将综合实践活动融入到学生的周末作业中 去，促进学生全而发展。七、存在问题，有待继续整改反思这一年来的工作，既是一种自我激励和加压，也是一种理性 的思考。我虽然尽了自己的主观努力，踏实求实，以身作则，坚持早 来晚走，每天处于紧张忙碌之中，与老师们一起拼搏。有成功、也有 缺憾。参照一个好领导的标准，还相差甚远，有许多工作需要进一步 改进。我将正确看待自己的缺点，认真听取同志们意见，进一步提升 管理水