部编版五年级语文上册补充习题答案

1、WORD格式专业资料整理五年级语文上册补充习题答案1白鹭四、 1. 精巧的诗 文眼 2. 素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑 增之一分则嫌长，减之一分则嫌 短五、一、 1.插 2.幕幕 3.插播播 慕墓咐付咐三、 1.2. 四、 1.收花生、吃花生、议花生议花生2. 奉献的品格4. B C3桂花雨一、糕饼 懂得 外婆茶叶兰花新鲜1. 2.三、 1.梅花木兰花衬托出对桂花的喜爱2. 盛开香飘十里 浸 都3. 缠抱、摇加4. 摇落挑去 晒上收在在泡茶 浸付3. 桃子、石榴、苹果1. 清田独钓图、清晨望哨图、黄昏低飞图2. 指白鹭给黄昏中的乡村带来的美、生机和活力。3. 白 鹭是一首精巧的诗。对白鹭的喜

2、爱之情 2落花 生四、 1.x不图虚名，默默五、 1. 灰汤粽2. 勤劳、能干、慈 爱4珍珠鸟二、温暖 深幽它独特的清香，是其他粽子所不及的清亮3.B茂盛三、 1.笼子四周屋里柜顶蓬松 书 架细腻来回摇动“我 ” 爱护、2. 渐渐四、 1. 意料2. 银灰色的眼睑 小鸟的喜爱先 然后 再 对小鸟亲近 “我”的出乎然后循序渐进信赖着它难道在做梦? 小鸟很可爱和“我 ”闷。, 营造出了人鸟和谐相处的美好境界。在生活 中, 都需要真诚的信赖。3. 不能， “流泻 ” 更有动态感， 表明4. 信赖使人与鸟之间建立了真挚的友谊的感受是自然而发，写” 则显得沉, 无论是”信赖是创造美好境界的基鸟与人，还是

3、人与人之间 础。5搭石二、 1. 。三、 1. 无私奉献，2。2. 谦让礼貌3. 和谐友爱四、 1. 开放题 , 请按照自身情况作答。2. 略3.C6、将相和二、1 一边 一 2. 如果 边 就 3. 之所以 是因4. 因为 所为 以 三、完璧归赵渑池会面 顾全大局 斤斤计较负荆请罪 同心协力, 机智送回四、1. 秦王写信说愿意拿十五座城池换和氏璧。 蔺相如见秦王没有拿城换壁的诚意 蔺相如立了功 , 赵王封他做上大和氏壁。 夫。秦王要赵王鼓瑟，蔺相如逼秦王击缶。赵王封蔺相如为上2. 秦王约赵王渑池会面。 卿。3. 赵王封蔺相如为上卿 , 廉颇不服气。廉颇要让蔺相如下不来台，蔺相如处处避让。 廉

4、颇知错就改 , 负荆请罪。五、 1. 足智多谋 2. 机智勇敢 舍身忘死 3. 忍辱负重顾全大局4. 居功自傲 5. 知错就改7、什么比猎豹的速度更快二、1. 猎豹和鸵鸟远比人跑得快。 2. 光的速度是惊人的 三、鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。猎豹才是陆地上跑得最快的动物 它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。火箭的速度要比喷气式飞机快得多才行。有的流星体 是火箭运动速度的 6 倍多光的传播速度是最快的四、 1.(1) 流星体火箭 (2) 光流星体 2.B C 3. 列数据 作比较4“大约 ”不能删去大约 ”表明光的速度30 万千米每秒只是一个概数

5、。这样表达，语言更加准确。8、冀中的地道战、堡垒 妨碍 侵略 拐弯 粉碎 隠蔽陷坑 迷惑 修筑一夫当关 万夫莫幵二、 1. 一 就 2. 就算 也 3. 如果 4. 不但 就 还 三、2.1347 8四、 1.?2.?3.? 4.X五、 1.B2.BC A 3.D9、猎人海力布珍焦急崩一、酬谢迟延 宝叮嘱 塌发誓 说谎三、1.(1)酬谢 (2)2.(1)嘱道谢(3)感谢托 (2) 嘱咐 (3) 叮嘱四、海力能让人听懂动物说话的布帮助别人非常尊敬他龙王的女儿小白蛇宝, 大地要被洪水淹石 这里的大山要崩塌 没 说出真相 , 变成了石头 世世代代纪念五、1. 海力布竭力劝说乡亲搬走不成, 说出真相变

6、成了石头2. 大吃一焦急急得掉下了眼惊泪镇定 热心助人 , 不惜牺牲自己10 牛郎织女(一)一、爹娘 嫂子 稀罕妻子 皓婚 游泳三、1. 牛郎心地善良 , 対待老牛很好 2. 老牛似通人性 , 同情牛郎 , 和牛郎很 奈密四、路过梁山伯的坟前时 , 忽然飞沙走石 , 花轿不得不停了下来。祝 英台缓缓地走到坟前 , 跪下来放声大 翩翩起舞。11 牛郎织女(二)二、1. 相依为命 生活美满 王母拆散 2. 牛郎披着牛皮追织女3. 勤劳善良 心灵手巧 心狠手辣4. 梁山伯与祝英台 白蛇传 孟姜女 12. 古诗三首对美好生活的向往2二、1.B 2.C三、1. 陆游 儿子 但悲不见九州同 王师北定中原日

7、2. 林升 山外青山楼外楼 西湖歌舞几时休3. 清 龚自珍 我劝天公重抖擞 不拘一格降人材4. 忧国忧民的情怀四、当朝廷军队收复中原失地的那一天到来之时 , 你们举行家祭 , 千万别忘了把这好消息告诉 你们的父亲 !13、少年中国说二、 1. 因此 ( 所以 ) 2. 指少年中国3.光芒 4.踩 , 踏三 1. 梁启超 故今日之责任 , 不在他人 , 而全在我少年 中国少年 少年中国2. 红日初升 河出伏流 潜龙腾渊 奇花初胎 有作其芒 地履其黄 横有八荒 红日 ( 黄 ) 河 潜龙 乳虎 鹰隼 奇花 干将3. 我少年中国 与天不老 我中国少年 与国无疆四、1.C 2.(1) 的 (2) 就

8、, 便3. 梁启超心目中的中国是个智慧、富有、强大、独立、自由、进步、胜于欧洲、雄于地 球的国家。五、1.C 2. 全国各族人民对伟大祖国的热爱和建设伟大祖国的豪情14、圆明园的毁灭一、毁灭 饱览 金碧辉煌 殿堂 宏伟 不可估量三、1.B 2.C 3.A四、1., 、。 , 、。2. 储藏 宝贵 依照 3. 过渡句 承上启下 4. 对祖国灿烂文化无比热爱五、1. 圆明园是世界上建造时间最长的皇家园林。2. 圆明园是世界上最大的皇家园林。3. 圆明园是世界上投入最多的皇家园林。 4.圆明园是世界上景观最多的皇家园林。5. 圆明园是世界上唯一一处兼有中西风格的皇家园林。 6. 圆明园是世界上最珍贵

9、的皇家园林。7. 圆明园是世界上最精美壮观的皇家园林。15、小岛二、 1.?2.?3.? 4.?三、 1.C2.B3.C 4.C16 太阳一、摄影 地区煤炭杀菌 治疗 繁殖三、 1. 因为 ? 所以 ? 2. 虽然 ? 但是 ?3. 如果 ? 就 ? 4. 即使 ? 也?四、1.C 2.B 3.A 4.B C五、1. 离地球的距离远 形体大 温度高2.不能去掉。因为这是作者的估算 ,去掉后就成了确定的数据 , 不符合事实。这体现了说明文语 言的准确性。3. (1)A C (2)A (3)D (4)A B17 松鼠一、松鼠 清秀 歇凉 玲珑 做窝 狭窄 勉强 乖巧二、 x ùn zh

10、é huoz xi nzho zhu ch à三、 狡猾 流利 收拾滑冰 梳理 恰好四、 1. 它们常常直竖着身子坐着闪闪发, 像人们用手一样 , 用前爪往嘴里送东西吃2. 清秀光矫健 动作敏玲珑 衬上 外形漂亮 寻储榛五、 1.十分警觉捷子3.(1)2.(1)B(2)C(3)A? (2) ?(3) ?(4) ?, 它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底, 或者逃到别4. 只要有人触动一下松鼠所在的大树 下的树上去。 5. 先 再 然后18 慈母情深一、压忙碌脊抑背噪声 辞退忍心二、xièjr ènsng n sh ú zhèng三、1.

11、失魂落魄2. 震耳欲聋四 1. 不重复。因为作者把三个 “我的母亲 ”放在后面 , 突出母亲的动作、神情带给 “我 ” 的强烈震撼和难以言表的痛楚 , 这些不仅深深地印在了 “我 ”的眼中、心中 , 也鲜明地呈现在 读者眼前。2. 对母亲恶劣工作环境的描写 , 能突出母亲的辛劳 , 挣钱的不易 , 与她给钱让 “我 ”买书的慷慨形成鲜明的对比 , 更突出了慈母的爱子情深。五、 1. 母亲工作的辛苦, 挣钱的不易 , 以及 “我 ”的羞愧和自责2. 不能去掉。因为 “立刻 ”反复运用 了母亲劳动的艰辛。这与母亲慷慨给钱让意在表明母亲为了维持一家人的生活而拼命挣钱 , 突出表现我 ”买书形成鲜明对

12、比 , 展现了慈母情深3.A B C19 父爱之舟一、暑假 枕边 席子 启迪二、 p ì xi ìwngz òi三、 1. “新滋味 ”指 “我煮饭 心疼 考试 毕业ji ozi因为读书缴学费使家人困窘而心酸哭泣。“我 ”童年困苦的生活带来了欢乐2. 不能去掉。 因为这段场景描写写出了父爱给中 “我 ”也变得懂事了。在这深沉的父爱四、 1. 父亲摇船送 “我”入学和弯腰低头为2. 从这句话中 , 我体会到作者对父亲充满感激 之情3. “父爱之舟 ”表面看指姑爹的渔船 , 为具体。“我 ”缝补棉被, 他要把承载着父爱的小舟画下来 实际指父亲的爱 , 以此为题 , 化

13、抽象, 铭记心 间。 “父爱之舟 ”是全文的线索 , 父亲总是以 此舟送“我 ”读书、考学 , 此舟在文中反 复出现, 串联起全文内容 “父爱之舟 ”情感内涵丰富 , 以此为题 , 既写出了父爱的伟大 , 也见证了 “我”的成长 ( 言之成理即可 )五、1. 望父买橘 （ 买橘送别 ）2. 攀 缩 倾 父亲攀爬月台的艰难 , 感受到父爱情深3. 父亲为儿子买来橘子 , 了却一桩心愿 , 感到很轻松 , 是一种尽到父亲责任的踏实和满足。20 “精彩极了 ”和 “糟糕透了 ”一、di n t éngj n qí二、1. 精彩 2. 慈祥 3. 马虎 4. 批评三、1. 虽然 ?

14、 但是 ? 2. 因为 ? 所以 ?3. 不仅 ? 还 ? 4. 如果 ? 就?四、 1. “精彩极了 ” “糟糕透了 ” 对孩子的爱 2.B3. 孩子才七八岁 , 就能写诗 , 虽然不是很好 , 但已经很棒了 , 我要多鼓励他 , 多给他自信 , 相信 以后他会越写越好巴迪已经得到了表扬 , 已经骄傲了 , 现在如果再表扬他 对他要求严格一点 ( 只要言之有理即可, 他以后还怎么进步 , 我得给他一些批评 ,21. 古诗词三首、 hu àn gu p àn1.B 2.C 3.B1. 唐 王维 明月松间三、 照 自得的隐居生活的满 足 2. 纳兰性 德 长相思 念 四、 1

15、. 唐 张继gng4.A 清泉石上流 女bòmíng5.C 竹喧归浣莲动下渔舟 对理想生活的追求 ( 对怡然山一程水一程 风一更 雪一更聒碎乡心梦不成 故园无此声 故乡的思枫桥2. 愁 月落、乌啼、霜满天、江枫、渔 火22 四季之美一、黎明 红晕 漆黑 愈发 未免 闲逸 三、 微微 熊熊 红紫红紫 蒙蒙细雨 四、 1. 即使 ? 也 ?2. 津津有味 头头是道 井井有条 郁郁葱葱 3. 时间 黎明 夜晚 黄昏 早晨4. 月亮 萤火虫 蒙蒙细雨 萤火虫 5. 画线句子为这一自然段第 24 句话。23 鸟的天堂 一、桨 榕 抛 梢 涨 塔 纠 三、 1.(1) 陆续 (2) 继

16、续 2.(1) 明亮 (2) 移动 四、 1. 巴金 傍 晚 大而茂盛的榕树 鸟群 , 意思对即 可 ) 2. 茂盛 五、 1.钟声翩翩飞舞 心旷神怡漆黑漆黑 急急匆匆隐隐约约 断断续续桩(2) 光明 3.(1)静态早晨颤动千姿百态的鸟 ( 姿态各异的鸟、热闹非 凡的动态缝隙 照耀颤动点。形容景物繁多 , 来不及观赏。2. 起初后来静寂 热闹3. 种类数量4. 大榕树这的确是鸟栖息的好地, 是作者由衷的赞方叹24 月迹一、 m nqio ni o jí l éig二、 1. 穿衣镜上葡萄叶儿上瓷花盆儿上锨刃儿上 小河里2. 满满的玉玉的银银的 粗粗的 疏疏的疏疏的 累累的想

17、象 ( 联想 )美丽眼睛里展示 堆在 形容安静到了极3. 生活中不是缺少,只要你愿意去发美 , 而是缺少发现 现 , 美无处不在 , 希望无处不在三、1. 原来月亮是长了腿的 , 爬着那竹帘格儿 , 先是一个白道儿 , 再是半圆 , 渐渐地爬得高了 , 穿衣镜上的圆便满盈了。 月亮还在竹帘儿上爬 , 那满圆却慢慢儿又亏了 , 末了 , 便全没了踪迹 , 只留下一个空镜 , 一个失望。5记亦不能久也不敢以一得自足 有”。也可自行组 , 如 织语言 “见不算太故事情节感人 , 人画片 连环画真情实2. 别出心裁 与众不同 感四、1.（1） 用自己的眼睛去看秋 天文艺书籍 古今中外的大部头小说借鉴和

18、模仿 呕心沥血的创造, 用自己的感受去写秋天。2. 惊喜 高兴 紧张失望月 （ 美好事物 ） 3. 拟人25 古人谈读书一、 zh ìsh í huì zhìq ku 二、 1. 知道 智慧2. 记住满足 教诲3. 指心到、眼到、口到紧要4. 一定下等、劣等三、 1. 不耻下问2. 心不在 却只漫浪诵读决不能 此 则眼不看仔细 心眼既不专一 记 有志则断不甘为下3. 有志 流 有识 有识则知学问无尽恒 有恒则断无不成之事 五、可用课文中语句作 , 如 “有识则知学问无尽 , 不敢以一得自足 答识短浅 , 就会狂妄自大 , 须知人外有人 , 天外有天 ”。

19、 （ 意思对即 可 ）26 忆读书一、 篇章 无限 兴亡盛衰 书刊 烦琐 津津有味二、1.C 2.D四、1. 抓住句中关键词少 ”“快乐 ”“得到大道理 ”, 从这几个方面简要概括即可。如 广泛阅读中外名著 （ 多读书 ）;读书是一件快乐的事 （ 乐读书 ）;读书可以教会做人 , 读书可以学会思考 （ 读书与做人 , 读书与思 考 ）; 要多从课外书籍中汲取知识 （ 读好书 ） 。2. 作者喜欢的作品 : 三国演义 水浒传西游记。喜欢的理由是物栩栩如生 （ 人物极富个性 ）, 满带真情实感 , 篇章质朴浅显五、 1. 刘备 关羽 飞张2. 如 : 林冲 林冲雪夜上梁 山3. 明 吴承恩27 我

20、的“长生果 ”一、 f ènch i liji àoyuè b èn二、 1. 形容 “我 ” 要吃饭阅读要求很迫切 , 好像饿了急着, 渴了急着要喝水一 样。2. 光影流动闪烁 , 光彩照人。文中形容少年时代的读书生活特别美好。“我 ”十分惦念 , 放心不3. 指故事中各种人物的命运遭遇、悲欢离合让 下。三、1. “香烟人 ”小（2） 作文得了个 “甲优 ”, 老师在文中又圈又点 , 将它作为范文在班上朗读。2. 可以从用词准确传神的角度圈点。比如 : 这段文字用词准确传神 , “拂、撒、挡、捧 ”等 一组连用的动词 , 生动地表现了秋天的美好和热情。

21、可以从修辞的角度圈点。比如 : 这段文字运用拟人的手法 , 生动形象地表现了秋天的晴朗和丰收的景象 , 表现了秋天的美好 , 表达人们对秋天的喜爱之情。又如: 这段文字运用排比 , 不仅表现秋天的天高云淡、丰收在望的特点, 也表达了人们对秋天的热爱。同时语言整齐优美。（ 不论什么角度 , 只要言之有理即可 ）五上语文期末综合测试补充习题答案吩咐 糕饼 懒惰侵略 叮嘱 玲珑负荆请罪心旷神怡、 1. 韵 晕 运2. 慕 暮 幕3.绸 酬 愁 4. 琐 所 索三、 1.B 2.B 3.C四、 1. 少年易老学难成 居安思危2. 长生果 书籍是全世界的营养品 识 有恒3. 月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁

22、眠敏而好学聒碎乡心梦不成心到 眼到口到 有志 有故园无此声 示儿 死去元知万事空但悲不见九州同 我劝天公重抖擞 不拘一格降人材五、（一）1. t l íng2. 博览。 珍异难得的宝物。3. 不但建筑宏伟 , 还收藏着最珍贵的历史 文物10 月 18 日和 194. 先秦 唐 宋 元 明 清 1860 年 10 月 6 日 日(2)(1) ? ? (4)?(二 )1. 菊花都是黄色的 ( 在人们的传统印象中 , 菊花都是黄色的 ) 观赏价值2. 适应性强 高 有药用价值3.(1)B (2)C (3)A4. 不能去掉。 “大多 ”表示大部分、大多数 , 在这里起限制作用 , 说明不是所

23、有菊花都在秋 寒之季开放 , 删去后与实际不符 , 这体现了说明文语言的准确性。5. 示例 : 可以根据自己喜欢的花色选择菊花品种 ; 花盆尽量摆放在光照充足的地方( 把菊花栽培在阳光充足的地方);要选择排水性好的花土( 把菊花栽培在排水性好的土壤中); 可以根据实际情况选择播种或扦插 的方式去栽培 六、习作。自己写，下面 4 篇范文大家赏析 美味的鸡蛋汤作文 400 字 妈妈做的鸡蛋汤好可好喝了，所以我想学做鸡蛋汤 我在学习做鸡蛋汤的时候先做了这样两件事：一 . 了解做鸡蛋汤的过程，步骤、方法、要领、 细节。二 . 看妈妈做，体会做的过程。我星期六吃早饭的时候做了一回。 首先打鸡蛋， 我磕了

24、一下鸡蛋， 把鸡蛋弄到了地上， 我心 想，我不能放弃， 我又拿了一个鸡蛋， 把鸡蛋磕了一下， 想不到， 我居然打到了碗里， 我太 高兴了。我开始搅鸡蛋了， 把鸡蛋搅的起沫了。 我拿出妈妈经常为我们做饭的锅， 我在锅中倒 了一些水，我开始时我放在煤气灶上， 但是不怎么打它也不出火。 哎！真是伤透脑筋， 我忘了 打开煤气阀门了。 终于打着了火，我非常的高兴。等水烧开后，我开始把鸡蛋倒进锅里，一边还 用筷子搅着，这个动作是我看妈妈做饭是学来的。大功告成！爸爸妈妈醒了。 我把我做好的鸡蛋汤让爸爸妈妈尝了一口，爸爸妈妈说： “真香，真是 好孩子。 ”我心里美滋滋的。我自豪的喝着自己亲手做的饭，心里高兴极了！我在做鸡蛋汤中， 我体会到了做什么事都不能放弃。 这样的话当我遇到什么困难都不会退缩！美味的凉皮作文 400 字我的家乡在古都西安，这里历史悠久，风景秀丽，有许多特色小吃，比如肉夹 馍、凉皮、牛羊肉泡馍、石子馍等等，其中我最喜欢吃的就是凉皮。7陕西凉皮分为大米面皮和小麦面皮，我比较偏爱米皮，米皮的做法很简单，主 要材料是大米、各种调料和水。首先是蒸凉皮，在大米中加