部编五上语文《语文园地三》

1、2020学年第一学期灵南小学语文教学设计班级：五（D班设计人:灵南小学五上语文备课稿课题语文园地三课型新授课学情分析民间故事是我们传统文化中重要的一部分，对学生有很大的教育作用，而“交 流平台”中让学生对本单元所学的故事进行加工创作，讲起来更新鲜，就有了一 定的难度。同时，“仿照例子把牛郎织女初次见面的情节.说得更具体”难度也不小， 需要教师的点拨和指导。学习目标1 .交流怎样对本单元所学的民间故事进行加工创作，以便讲起来更有新鲜感。2 .了解歌后语前后两部分在表达效果上的不同之处，明确同一个意思可以用不同 的词语表达；弄清“扩写”的方法和技巧，能仿照例子把牛郎织女初次见面的情 节说得更具体。

2、3 .积累古诗，熟读成诵，积累和牛郎织女的故事有关的诗文、佳句，养成多 读书、勤积累的习惯学习重点了解歇后语的定义及特点，明确同一个意思可以用不同的词语表达。学习难点掌握“扩写”的方法和技巧，能仿照例子把牛部织女初次见而的情行说得更具体 数学准备。学前准备1.多媒体课件搜集和牛郎织女的故事有关的古诗词课时安排2课时核心任务第一课时：交流平台，词句段运用。 第二课时：日积月累，完成作业本，教学过程第一课时教学过程 设计【板块一】交流平台1 .本单元我们读了特别有意思的民间故事。读到了好的故事，我们会忍不住 要跟别人分享，讲给别人听。2 .如何才能把故事讲得有新鲜感呢？（1）出示“交流平台”，自由

3、阅读。（2）交流汇报“为了让故事更有新鲜感，可以来点儿小创作”。可以把自己设想成故事中的人物，以他的口吻讲。也可以大胆想象，为故事增加合理的情节。还可以变换情节的顺序，先讲结局，设置一些悬念吸引听众。3 .请同学们根据以上的要点，把课文中的例子说一说。【板块二】词句段运用2020学年第一学期灵南小学语文教学设计班级：五（1）班设计人:第一题：读一读，体会左右两组词语在表达效果上的不同。1 .出示词语，大声朗读词语。鼻子都气歪了气急败坏前怕狼后怕虎畏首畏尾一个巴掌拍不响孤掌难鸣打开天窗说亮话直言不讳 吃水不忘挖井人饮水思源2 .寻找左边词语和右边词语的差别。3 .体会表达效果。4 .总结、汇报每

4、一组词语的意思都是一样的，但是左而的词语口语化，比较通俗，是俗语。 右而的一组是成语，比较有文学美。在表达效果上，口语化的语言更贴近生活，显得更为生动。5 .知识擂台：用书上的成语和俗语各造一个句子。预设：鼻子都气歪了气急败坏雨来就是不讲，日本军官气急败坏地打了他一巴掌。雨来就是不说，如本军官的鼻子都气歪了。6 .知识积累：瞻前顾后前怕狼后怕虎直言不讳打开天窗说亮话 孤掌难鸣一个巴掌拍不响 一丘之貉天下乌鸦一般黑 饮水思源吃水不忘挖井人得过且过当一天和尚撞一天钟 咎由自取搬起石头砸自己的脚 吹毛求疵鸡蛋里挑竹头 欲盖弥彰此地无银三百两 独眼龙看书目了然癞蛤蟆想吃天鹅肉异想天开 灯芯织布白费心机

5、老和尚的百衲衣七拼八凑眉毛上挂炮仗燃眉之急 吃着碗里看锅里贪得无厌92020学年第一学期灵南小学语文教学设计班级：五（D班设计人:狗拿耗子多管闲事越俎代庖三天打鱼，两天晒网一暴十寒7.完成作业本第2题：填一填，并选择合适的俗语将句子补充完整。第二题：仿照下面的例子，把牛郎织女初次见面的情节说得更具体。1 .读46页两段文字，比较二者的不同。原文比较简洁，而改写的文章较为生动。这是因为在改写过程中，加入了作 者的合理想象，把狼和小羊的对话描写得非常详细。但是小羊的结局并没有改变， 这说明改写的同时也要忠于原文。2 .我们在写牛郎织女初次见面的时候，也要加入合理的想象，把他们的语言、 动作描写得详

6、细一些。3 .仿照上面的例子，把牛郎织女初次见面的情节说得更具体。讲的时候可以适当的添加人物的动作、语言、神态、外貌等描写方法哦。4 .片段示例：织女对牛郎说：“只要我们两个勤劳点，你去种田，我在家织布，我们的日子 一定会越来越好。”温暖的东风吹在牛郎的脸上，他感到幸福极了。老牛哗哗地叫 着，好像在催促着，柳叶出来了，我们去耕田吧。5 .完成作业本第3题：读读教科书第46页“词句段运用”第2题，把下面的 情节改写成短小的剧本。第二课时教学过程 设计【板块一】日积月累1 .指导朗读这首诗。乞巧七夕今宵看碧霄，牵牛织女度河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。2 .简介作者。林杰（林1-847）字智周,唐代诗人。儿时非常聪明，传说六岁就能赋诗。卒， 年仅16岁。全唐诗存其诗两首。乞巧是林杰描写民间七夕乞巧盛况的名诗。农历七月初七夜晚，俗称七夕，又称女儿节少女节”。是传说中隔着天 河”的牛郎和织女在鹊桥上相会的日子。过去，七夕的民间活动主要是乞巧，所谓乞巧，就是向织女乞求一双巧手的 意思。3 .说说诗句的意思。（1）注释：乞巧：古代节日，在农历七月初七日，又名七夕。碧霄（xido）：指浩瀚无际的青天。几万条：比喻多。（2）诗意：七夕晚上，望着碧蓝的天空，就好像看见隔着“天河”的牛郎织女在鹊桥上 相会。家家户户都在一边观赏秋月，一边乞巧（对月穿针），穿过的红线都有几