2021年新教材高中地理第3章地球上的水第1节水循环学案人教版必修一

1、第一节水循环课程标准核心素养目标运用示意图，说明水循环的过程及其地理意义1. 绘制并运用水循环不意图，说明水循环的过程和主要环节。（地理实践力）2. 运用水循环示意图，说明水循环的意义。（综合思维）课前自主学习 自主预习。探新知 必备知识感知p.知识梳理Q一、水循环的过程及类型1. 槪念水循环是指自然界的水在大气圈、岩石圈、生物圈、水圈中,通过蒸发（蒸腾）、水汽输 送、险也、下渗、径流等环节连续运动的过程。2. 类型及主要环节循环类型字母主要环节海陆间循环A蒸发、水汽输送、降水、地表径流、下渗、地下径流海上内循环B蒸发、降水陆地内循环C植物蒸腾、蒸发、降水特别提醒（1）陆地内循环不只发生在内流

2、区域。（2）外流区域既有海陆间循环又有陆地内循环。3. 循环过程地球上的各种水体，在太阳辐射作用下大量蒸发,形成水汽。水汽上升到空中，在一立 条件下形成降水。降落到地而的水，或被蒸发（蒸腾）,或沿地而流动形成地表径流,或渗入 地下形成地下径流。两者汇集成河，最后又返回海洋。二、水循环的地理意义1. 维持全球水量的动态平衡。2. 促进水资源的更新不同水体更新 周期不同决龙水资源 i有限性水资源利用不应超过 水体更新速度3水循坏是地球上物质迁移和能量转换的重要过程(1) 不断塑造着地表形态。(2) 成为海陆间联系的主要纽帶。(3) 通过吸收、转化和传输地表太阳辐射能,缓解不同纬度地区缠收支不平衡的

3、矛盾。(4) 影响着全球的气候和生态,对全球自然环境产生深刻而广泛的影响。特别提醒水循环比较活跃，且与其他水体联系比较密切的水体的更新周期比较短， 相反则比较长。=自主诊断G(1)水循环是主要发生在水圈、大气圈、岩石圈之间的循环运动。(2) 南极的冰川不参与海陆间循环。(3) 地表径流最终都会流入海洋。(4) 大气环流是水汽输送的主要动力。(5) 塔里木河河水主要参与的水循环是A. 海陆间循环()()()()B. 陆地内循环D-大循环C. 海上内循环提示：(1)× 水循环运动是指水在水圈、大气圈.岩石圈和生物圈之间的循环运动。(2) ×冰川是陆地上运动着的固态水体，南极冰川

4、不断运动进入海洋也参与海陆间循 环。(3) X 有些地表径流位于内流区域，主要参与陆地内循环，不一立最终流入海洋。(4) 水循环中的水汽输送主要是借助大气环流实现的。(5) B 塔里木河位于内流区，主要参与陆地内循环。M问砂惑合作探究。攻重唯 学科素推形成水循环的类型及特点“我能想到最浪漫的事.就是和你一起在城市看海”每到汛期，城市内涝就会成为 公众聚焦的热点。“海绵城市”的治水方式，能把水患威胁转化为发展契机。这样的“治水” 方式，能把“城市看海”景象变成今后实实在在的“城市一景”。硬化城市路面增加地而径流，使河流水位陡涨陡落增加铺设渗水砖减少地而径流，增加地下径流，河流水位平缓减少修建水库

5、对流量有调节作用，使河流水位平稳减少水库以下河流含沙量围湖造FH对河流径流的调节作用减弱，水位陡涨陡落增加<判断水循环类型的方法看联系的圈层海陆间循环和陆地内循环涉及四个圈层(大气圈、岩石圈、水圈和生物圈)，而海上 内循环不涉及岩石圈看发生领域海陆间循环的发生领域既包括陆地又包括海洋，陆地内循环只包括陆地，海上内循 环只包括海洋。陆地上外流区的水体，既参与陆地内循环，又参与海陆间循环看过程和环节海陆间循环的环节最多、最全，而其他两种水循环的主要环Yj是蒸发和降水，海上 内循环不存在下渗和径流环节看参与水量海上内循环的参与水量最大，陆地内循环的参与水量最小越題组对练1. 下图为我国某地水循

6、环示意图，图中序号表示水循环环节。读图，回答(1)(2)题。李煜在虞美人中写道：“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流“一江春水 向东流”指的是图中的()A.B.C.D-(2)增加环节水量可采取的措施是()A.修建机井B.修建水窖C.植树造林D.跨流域调水(I) C (2)C 第题，结合所学知识可知，图中环节分别表示水循环的 蒸发、降水、地表径流、下渗、地下径流、水汽输送。“一江春水向东流”指河水流入海洋， 即地表径流环节。第(2)题，环节为下渗，森林具有拦蓄地表径流、涵养水源的功能，植 树造林能增加水分下渗。'申究Za2水循环的地理意义中国西部经济发展报告指出，我国四部地区要想实现可持

7、续发展，必须注重开发新 水源。一是利用新技术开发水源，在严重干旱地区模拟"人造山脉”，进行人工增雨（雪）。二 是发展集雨工程。中四部十多个省区目前已建成大量的集雨水窖、水池、水柜、水塘等小微 型蓄水工程，不仅解决了部分人的饮水困难问题，而且还为农田抗旱提供了水源，提高了水 资源利用率。思考交流问题1 （区域认知）为什么我国中西部地区大量建造集雨水窖、水池？提示：我国中西部的许多地区地处大陆内部，降水较少，不能满足人们的生产、生活用 水。问题2 （综合思维）分析发展集雨工程主要是对水循环的哪一环Yj施加彫响？此工程的 有利影响主要是什么？提示：主要是对地表径流施加影响。苴有利影响主要是

8、涵养水源，调节水资源的时间分 布，保障人们的生产、生活用水。问题3 （地理实践力）为提髙集雨工程的水质，请你对当地居民的传统习惯提出建议。提示：家禽、家畜集中圈养；生活垃圾和污水集中处理：厕所应远离集雨工程。归纳提升水循环的地理惫义性质（论述角度）意义含义理解水循环是一个庞大的系统促进水体更新在水循环系统中，水的连续运 动、转化，使各种水体处于不断 更新状态气态水、液态水与固态水， 大气水、海洋水与陆地水始 终相互转化、不断更新维持全球水的动态平衡从总体上看，海洋水、陆地水、 大气水不会增多，也不会减少局部地区短时间内可能有变 化：平衡过程中水循环一直 在进行水循环是地 球上最活跃 的能量交换

9、 和物质转移吸收、转化和 传输太阳辐 射能水循环对太阳辐射能起着吸收、 转化和传输作用，缓解了不同纬 度地区热量收支不平衡的矛盾太阳辐射能是水循环的动力 和能量源泉；水循环平衡了 海陆之间、高低纬度之间的 热量收支过程之一联系海陆的纽带水循环是海陆间联系的主要方式之一陆地通过径流向海洋输送泥 沙、有机物和无机盐类；海 洋向陆地输送水汽塑造地表形态水循环是自然界最富动力作用 的循环运动，不断塑造着地表形 态水循环主要通过地表径流等改变地表形态关键词法理解水循环的地理意义(1) 平衡更新作用：在水循环系统中，水在连续不断地运动、转化，使地球上各种水体处 于不断更新状态，从而维持全球水的动态平衡。(

10、2) 迁移交换作用：水循环促使自然界物质的运动和能量的转化，从而使地球表层各圈层 之间，以及陆地和海洋之间实现物质的迁移和能量的交换。(3) 影响塑造作用：水循环运动影响着全球的气候和生态，并且使水成为自然界最富动力 作用的因素之一，不断地塑造着地表形态。2. 2018年第22号台风"山竹”给广东和广西造成了严重影响。下图为水循环示意图(是水循环的三种类型)。读图，完成(1)(2)题。(1) 台风“山竹”参与的水循环类型有()A. 只有B.只有C.和D.和(2) 从水循环的过程和意义来看，不属于台风“山竹”直接造成的影响是()A. 使当地淡水资源得到补充B. 使水循环速度加快C. 不

11、断塑造地表形态D. 促进地区之间能量交换(I)D (2)C 第(1)题，据图并结合所学知识可知，为陆地内循环，为海陆间循环, 为海上内循环，台风由海洋向陆地登陆，参与了海上内循环和海陆间循环。故选D.第(2) 题，台风“山竹”带来的降水使当地陆地水资源得到补充、加快了水循环的速度、促进了地 区之间的能虽交换，而台风“山竹”不能直接塑造地表形态，需要通过降水和地表径流等间接塑造地表形态。故选C。知识深化拓展 核心素养。深拓展 学科耒养培优人地协调观一一建设“海绵城市”海绵城市，是新一代城市雨洪管理概念，是指城市能够像海绵一样，在适应环境变化和 雨水带来的自然灾害等方而具有良好的弹性，也可称之为&

12、#39;'水弹性城市”，国际通用术语为 '低影响开发雨水系统构建”，下雨时吸水、蓄水、渗水、净水，需要时将蓄存的水释放并加 以利用，实现雨水在城市中自由迁移，我国于2017年开始大力推进海绵城市建设，国务院办 公厅出台'关于推进海绵城市建设的指导意见”，采用渗、滞、蓄、净、用、排等措施，要 将70$的降雨就地消纳和利用。素养培养匸2017年吉林省白城市建设了海绵城市工程。白城市地处大兴安龄东麓平原区，当地有“十 年九旱，一年不旱，河水泛滥”和“一年两阵风，一次刮半年”的说法。下图示意海绵城市 中关于“透水路而”的设计方案。据此，回答题。海绵城市建设对水循环各环节的影响，

13、最直接的是()A. 水汽输送B.降水D.蒸发C.下渗白城市利于海绵城市发挥作用的条件是()A. 地形平坦，地表水流速慢B. 原有管网基础设施较完善，利于排水C. 降水集中，多暴雨D. 有季节性冻上，保水量大(3) 海绵城市建设可能带来的效益有( 减轻洪涝灾害增加空气的湿度 决当地水资源不足问题A.®©C.®©)增加城市植被覆盖率减轻风沙影响解B. ©D.®C (2)A(3)D 第题，海绵城市工程建设会使该地增加下渗，减少地表径流,进而间接减少蒸发，故该工程最直接的影响环卩是下渗。第(2)题，该题考查白城市影响下渗 最主要的因素。该地区

14、“十年九旱，一年不旱，河水泛滥”说明该地排水设施不完善，排除B： 降水集中，多眾雨，降水强度大，不利于下渗，排除C：季节性冻上的存在不利于下渗，排除 D：由材料可知该地位于平原区，地形平坦，地表水流速幔，利于下渗，故选A。第(3)题，海 绵城市建设使植被覆盖率增加，苴涵养水源的功能增强，可减轻洪涝灾害，减少水分的散失, 增加空气湿度，对：植被的增加可起到削减风力的作用，对：海绵城市建设只能缓 解水资源短缺情况，而不能解决，错。故选D。素养立意本题组借助区域海绵城市建设及英影响，考查了水循环原理在人类生产生 活中的应用，体现了人地协调观的学科素养，海绵城市建设体现了水循环过程中的地表径流 和下渗

15、两个环节，主要是通过增加下渗，来减少地表径流，从而达到减轻强降水带来自然灾 害的目的。课堂小结水循环过程及环VjI主要类型及特点基础知识考查 当堂达标。提素养 关徴能力培养题组1水循环的过程及类型读水循坏示意图，回答12题1 能正确反映陆地内循环的是()A.g-*b-*c-*dBa-*b-*c-*dCfaceDg-*e*f-*a2. 下列能实现图中a环节功能的是()A.黄河B.塔里木河C. 夏季风D.长白山森林1. A 2. C 第1题，结合所学知识可知，图中g为陆地水蒸发，b为水汽输送，c为降 水，d为地表径流，g-b-c-d反映陆地内循环。第2题，a环节是海陆间循环的水汽输送， 夏季风可以

16、把海洋上蒸发的水汽带至陆地上空。题组2水循环的特点及影响因素 读图，回答34题。3.A.图中未能表示出来的水循环环右是地表径流和地下径流B.图中未能表示出来的水循环环Yj是蒸发和植物蒸腾洽透系统或污水排放系址有关该图的说法，正确的是（）C.该系统只适合缺水地区D. 该系统只有经济效益，没有环境效益4. 下列与促进蒸发无关的是（）B风速大D-气温髙A.空气湿度大C.光照强3. B 4. A 第3题，水循环的基本环节包括蒸发.水汽输送.降水.地表径流.地下 径流、下渗等。屋顶雨水汇集相当于地表径流，A错误：图中没有表示蒸发和植物蒸腾，B正 确：该图所示系统充分利用雨水，对降水丰富地区同样适用，C错

17、误；该系统充分利用水资源, 既有经济效益又有环境效益，D错误。第4题，若空气的湿度大，大气处于接近饱和状态, 水汽不容易蒸发。题组3水循环的地理意义读水循环示意图，回答57题°A.长江C. 影响我国的夏季风D. 影响我国的冬季风5. 下列实现图中功能的是（）B. 副热带高气压带6.在水循环的各个环右中，南水北调工程体现了人类活动对下列哪个环右施加了影响？B.D.A.C.7.下列关于水循环深刻而广泛地影响着全球地理环境的原因，叙述正确的是（）它是地球上最活跃的能量转换过程之一，能缓解不同纬度地区热量收支不平衡的矛盾 它是地球上最活跃的物质循环过程之一，是海陆间联系的主要纽带 它是自然界最富动力作用的循环运动，但它不能塑造地表形态 它对地表太阳能起到传输作用，但不能起吸收和转化的作用A.B.C.D.5. C 6. C 7. A 第5题，表示把海洋上空的水汽通过大气运动带到陆地上空，即水