国培计划个人研修总结_0

1、国培计划个人研修总结美好的时间总是过得很快，国培研修学习似乎刚刚开始 就到了头。这次研修给我的感觉是全新的：足不由户，就能 聆听专家的讲授，与同行交流讨论。这段研修的历程，有压 力，更有收获。我十分珍惜这次不断完善和提高自我的机会，积极认真 的参与了培训的全过程。从线上学习到线下集中研讨和岗位 实践研修，纵观本次培训活动安排，既有发人深省、启迪智 慧的专题讲座、讨论互动、观摩研讨、案例评析的理论培训, 也有亲近课堂、体验名师风采的实践锻炼。这些活动都是我 们农村教师所关注的领域，是我们发自内心想在这次培训中 能得到提高的内容。在这次培训中我聆听了各位专家、教授 的专题报告，在教育专家的引领下，

2、辅导老师的指导下，让 我重新的读懂教育和课堂， 国培，不是空头理论的繁琐分析, 是理论和实践对接的内化。本次培训给我的感受很深，就像 一位共事多年的挚友，帮你化解教学过程中困惑、烦恼。从 而使我对新课改有了更深的认识，也意识到新课改的重要性 及其必要性。在培训中，我进一步认识了新课程的发展方向 和目标，反思了自己以往在工作中的不足。作为一名青年教 师，我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程中 还存在一些问题.但是，这对于我今后在实际工作有着重要的指导作用，可以说此次培训收获颇丰、受益非浅。现将我 这次培训学习作如下总结：一、教学观念的调整通过这次远程学习，结合我班实际，使我深刻的意识到

3、 作为跨时代的教师，传道、授业、解惑”已远远不能应对改革开放的今天，就连学生的需求也难以满足。如果教学理念 不改革，教学方法不创新，个人素养不提高，是难以胜任的。 这些都要求教师要不断的学习提高，做创新型教师、研究型 教师、引导型教师。教师如果没有认识到自己学习的必要性、 重要性，总是用陈旧的知识和老化的观念去教育现在的学 生，那其结果必然是被社会无情的淘汰。今天，在我们这些农村小学可能还不能体现，知识媒体 的进步和信息时代的快速传播，但学生可说也是见多识广， 知识量也在飞速增长。学生除课堂学到的知识外，在广阔的 课外天地里，古今中外，天文地理都在接触，他们每时每刻 都在产生许许多多 稀奇古怪

4、”、异想天开”的问题。面对这 种情况，我们老师也只有不断的学习新的科学文化知识才可 以应对。由此可见，作为一名教师，应同时具备双重身份： 既是教师，又是学生，教师为 育人”而学习。作为教师，我们的学习不是一般的学习，而是基于一个 教育者的学习。我们最终的追求是育好人，为 育人”而学习 是教师的天职。我们应当积极参加上级组织的各种培训，继续学习，使之达到活到老，学到老的终身学习观念。应当 不断学习新的教法，新的教育教学理念。让自己成为 源头活 水”更好地滋润学生渴求知识的心田。二、积极实践，提高教育教学实践是检验真理的唯一标准，只有通过不断的实践，才 能把学到的观念和方法落实在教育教学工作中，帮

5、助学生确 定适当的学习目标，培养学生良好的学习习惯。掌握学习策 略和发展能力，创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机 和学习兴趣。充分调动学生的积极性，为学生提供各种发展的机会， 为学生服务，建立一个民主，宽容的课堂氛围。另外，教师 应该把握社会发展对人的发展的基本需要，不断提高自己的 教学能力和科研能力，确立培养目标，打造新时代的人才。培训视频中的一些专家、学者或有经验的教师，从自己 切身的实践经验由发，畅谈了他们在教育教学各个领域的独 特见解。在这些专家的引领下，我的思想受到极大的震撼： 平常我在保亭思源小学上课，考虑的是如何上好一堂课，争 取考生理想的成绩，对于学生长期全面的发展考虑得并

6、不周 全。本次远程培训学习，专家们的讲座为我指明了努力的方 向！三、改变工作方式，谋求共同发展新课程理念提倡培养学生的综合性学习，而自主合作探究又是学生学习各门学科的重要方式。对于绝大多数教师而 言，几乎很难独立一个人较好的完成，这就要求我们教师要 善于了解其它学科，学会与其他教师合作，互助配合，齐心 协力培养学生。从而使各学科、各年级的教学有机融合，互 助促进。除此之外我还明白，人生没非因为成功而骄傲，教学亦 如此。虽然我所做的作业得到优秀及良好，让人有所欣慰， 但是在教育教学能力水平上并非是最好的。我将不断的努 力，力争让学生得到全面的发展。四、名师课堂，风趣幽默，智慧亲和，精彩纷呈，让我

7、 折服。专家们的讲座，内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博 引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。他们对初中数学的 前沿引领，让人耳目一新、心生敬仰。让我经历了一次思想 的洗礼，享受了一顿丰盛的精神大餐，他们的讲座为当前的 初中数学教学指明了方向。培训的内容都是当前所关注的热 点、难点问题如教学设计， 课堂教学技能，有效的作业设计, 如何评课，教师的专业成长，校本研修等等，都和课堂教学、 教师的专业成长有紧密联系，针对性、操作性很强，很有实 用价值。五、在一系列发贴、回贴、网上答疑的活动、线下集中 研讨和岗位实践中，我了解到了新课程的很多新理念、新方 法，对我的触动很大。我已经把同仁们交流的良好的

8、经验运 用于平时的教育教学之中，而且随时进行反思和总结。今后 我将努力做到：1、将国培中学习的教育理论投入到教学实践中去，为做科研型老师而努力。2、加强学习。除继续学习理解本次学习培训内容外， 还要多读报刊杂志，积极撰写教育论文、案例分析和教学反 思，做终身学习的表率。3、认真做好课题研究，转变观念，探求新课程改革中的热点和亮点4、充分利用好 国培计划”这个平台，加强交流，让智慧 碰撞，让 国培”播下的 种子”生根、发芽、结果。六、展望未来在今后的教育教学活动中，我将继续虚心地利用网络学 习，利用网络成长；兢兢业业的奉献，踏踏实实的工作；理 论结合实际，实现自己的教育梦想。总之，国培给了我一个

9、极好的学习机会，让我从中学到 了很多，也弥补了我以前认识上的不足，让我有一次和专家 老师及广大同仁学习交流的机会，同时也促进了我的教育教 学，对我的专业成长有很强的指引作用。国培，是一种方便 而有实效的培训形式，给我们农村中小学教师提供了一个特 别好的学习交流平台，我会以国培学习为契机，努力完善自己，勇于探索进取，不断提高自身的教育教学水平。第二篇：国培计划个人研修总结1400字20xx年x月x日至今，我有幸参加了国培计划（20xx） ”安徽省农村中小学骨干教师赢在课堂”初中学段远程培训。我十分珍惜这次不断完善和提高自我的机会，积 极认真的参与了培训的全过程。从线上学习到线下集中研讨 和岗位实

10、践研修，并且参加了国培面对面”活动。纵观本次培训活动安排，既有发人深省、启迪智慧的专题讲座、讨论 互动、观摩研讨、案例评析的理论培训，也有亲近课堂、体 验名师风采的实践锻炼。这些活动都是我们农村教师所关注 的领域，是我们发自内心想在这次培训中能得到提高的内 容。在培训中我认真聆听了多位教育专家的精彩讲座，观摩 了宁阳学校陈丽老师的多媒体教学课、西津初中陈伶俐老师 的试卷评讲课，领略了她们幽默风趣的教学风格、先进的教 学理念和教学方法。可以说此次培训是获益匪浅，使我受益 终身，犹如一缕春风吹进我的心田，让我进行了一次洗脑。现培训已近尾声，我简单地谈谈培训的几点体会：一、名师课堂，风趣幽默，智慧亲

11、和，精彩纷呈，让我 折服。专家们的讲座，内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博 引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。他们对初中数学的 前沿引领，让人耳目一新、心生敬仰。让我经历了一次思想 的洗礼，享受了一顿丰盛的精神大餐，他们的讲座为当前的 初中数学教学指明了方向。培训的内容都是当前所关注的热 点、难点问题如教学设计， 课堂教学技能，有效的作业设计, 如何评课，教师的专业成长，校本研修等等，都和课堂教学、 教师的专业成长有紧密联系，针对性、操作性很强，很有实 用价值。二、我非常认真的听看专家老师的报告，认真做读书笔 记，力争重要的内容记在笔记上、领会在心里、落实在教学 实践乜关于师德的讲座，通过学

12、习，我更加认识到新时期应该 怎样做才能成为一个真正的好老师。我努力提高自身的职业 道德修养，努力提升自己的专业素质，爱岗位、爱学生、爱 教育，把教育事业作为自己毕生的追求，积极探索，勇做一 名默默无闻的耕耘者。以前在教材的处理上，我发觉自己以 前还仅仅停留在表层上，甚至只是在教教材，还有很多的东 西没有真正研究透。通过学习，我受到了启发，今后教学时 必会真正研究透教材， 敢于质疑，敢于挖掘，敢于挑战常规, 并且教学中会教给学生思考问题的方法，让学生学会思考， 敢于挑战，不盲从，不迷信。三、在一系列发贴、回贴、网上答疑的活动、线下集中 研讨和岗位实践中，我了解到了新课程的很多新理念、新方 法，对我的触动很大。我已经把同仁们交流的良好的经验运 用于平时的教育教学之中，而且随时进行反思和总结。今后 我将努力做到：1、将国培中学习的教育理论投入到教学实践中去，为 做科研型老师而努力。2、加强学习。除继续学习理解本次学习培训内容外， 还要多读报刊杂志，积极撰写教育论文、案例分析和教学反 思，做终身学习的表率。争取能在CN刊物上发表作品。3、认真做好课题研究，转变观念，探求新课程改革中的热点和亮点4、充分利用好 国培计划”这个平台，加强交流，让智慧 碰撞，让 国