2019-2020学年教科版物理八年级下册课堂检测机械与功试验：探究杠杆的平衡条件专题练习含答

1、实验：探究杠杆的平衡条件专题练习一、单选题1.如图，在“探究杠杆的平衡条件”实验中，已知杠杆上每个小格长度为2cm,当弹簧测力计在A点斜向上（与水平方向成 30。角）拉杠杆，使杠杆在水平位置平衡时，测力计的示数为3N.下列说法正确的是A .动力臂为OA ,大小为8 cmB .此时为省力杠杆C.钩码总重为2 ND.若改为竖直向上拉 A点，则为了保持杠杆水平位置平衡，测力计的示数应大于3N2 .如图所示，杠杆处于平衡状态，下列操作中能让杠杆继续保持平衡的是于 1LJ4X?A .将左右两边的钩码均向外移动一格B.将左边的钩码向里移动一格，同时将右边钩码去掉一个并保持位置不变C.将左右两边的钩码各去掉

2、一个，位置保持不变D .在左右两边钩码的下方各加一个钩码，位置保持不变3 .在研究杠杆平衡条件的实验中，小红同学调节杠杆在水平位置平衡后，再在两边挂上已知质量的钩码，当钩码处于如图位置时，杠杆仍在水平位置平衡，如图所示。于是她得出杠杆平衡条件：动力没点到动力作用点的距离=阻力早点到阻力作用点的距离”。同班同学小青觉得她这个结论不科学，于是他提出了如下方案进行验证，其中能否定小红结论的方案A.把右边钩码换成弹簧测力计在B.去掉右边钩码，用弹簧测力计在C.去掉右边钩码，用弹簧测力计在D.去掉右边钩码，用弹簧测力计在B点竖直向下拉，使杠杆在水平位置平衡C点竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡A点竖直向上

3、拉，使杠杆在水平位置平衡A点向斜上方拉，使杠杆在水平位置平衡4 .在探究杠杆平衡条件的实验中，下列说法中正确的是A .杠杆的横梁不在水平位置静止时，它不处于平衡状态B.杠杆的横梁若能绕水平轴匀速转动时，它是处于平衡状态C.杠杆的横梁在水平位置平衡时，动力和阻力的方向必须是竖直向下的D.杠杆的横梁不在水平位置平衡时就进行实验操作，探究不出杠杆的平衡条件5 .如图所示，在“探究杠杆的平衡条件”实验中，已知杠杆上每个小格长度为2cm,当弹簧测力计在A点斜向上拉杠杆(已知 300角所对的边等于斜边的一半).使杠杆在水平位置平衡时，下列说法正确的是A.动力臂为0.08mB.钩码总重为2NC.动力乘以动力

4、臂即为弹簧测力计对杠杆做功的多少D.在实验中，改变力和力臂的大小得到多组数据的目的是多次测量取平均值减小误差二、实验题6 .在探究杠杆平衡条件的实验中：(1)小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向调节。小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是(2)如图所示，用弹簧测力计在 C处竖直向上拉时测力计的示数为 N(每个率码重0.5N), 当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将(选填“变大”、“变小”或“不变”)，其原因是 。(3)某同学进行正确的实验操作后，得到的数据为Fi=6N、li=20cm、F2=4N和l2=30cm。该同学根

5、据这些数据能否得出探究结论？ 。理由是： 。7 .以下是小明同学为探究杠杆的平衡条件而设计的实验。(1)实验前，小明发现杠杆处于如图甲所示位置，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向 (选填左、右)调节；(2)调好后，小明分别按图乙、丙和丁进行实验，为了便于实验操作，减少实验误差，你认为按图 进行实验更好；(3)小明用调好的杠杆分别按图丙和图丁进行实验，杠杆处于平衡状态时，弹簧测力计的示数Fi F2 (选填“大于”、“小于”或“等于”)；(4)若使杠杆静止于水平位置，每个钩码的重为0.5N,则按图丁实验时弹簧测力计的示数应为 N。8 .如图甲所示小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的

6、实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个：甲乙丙(1)实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。此时，应把杠杆两端的平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节，杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码，杠杆恰好在原位置平衡。 于是小明便得出了杠杆的 平衡条件。老师指出他这样得出的结论不合理，这是因为 ;(2)实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小明利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆在原位置处于平衡状态时，测出的拉力大小

7、都与杠杆平衡条件不相符。其原因是：；(3)丙图中若测力计的示数与钩码重力相等，则测力计与杠杆之间的夹角等于 (填锐 角的度数)，测力计在丙图中 A点改变不同的角度时所用的最小拉力是 (设钩码总 重为G)。9 .小明在“研究杠杆平衡条件”的实验中所用的实验器材有刻度均匀的杠杆、支架、刻度尺、细线和重力相同的 0.5N重的钩码若干个。如图A所示，实验前，杠杆左侧下沉，则应将左端的平衡螺母向 (选填“左”或 “右”)调节，直到杠杆在水平位置平衡，目的是便于测量 ,支点在杠杆的中点是为了消除杠杆 对平衡的影响；(2)小明同学所在实验小组完成某次操作后，实验现象如图B所示，他们记录的数据为动力Fi=1.

8、5N,动力臂 li=0.1m,阻力 F2=1N,则阻力臂 12=m；甲同学测出了一组数据后就得出了 “动力匈力臂=阻力 洵力臂”的结论，乙同学认为他的做法不合理，理由是 。10 .小红和小明利用如图所示装置探究杠杆的平衡条件:次数F"NL"cmF2/NL2/cm11102522101203215310(选填“左”或“右”)调(1)若实验前杠杆如图甲所示，可将杠杆两端的平衡螺母向节，使杠杆在水平位置平衡；(2)在实验过程中，调节杠杆在水平位置平衡的目的是 ;(3)在杠杆两端挂加钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，测出力臂。多次实验并把 数据记录在表格中。多次实验的目的是

9、;(4)小明根据以上数据得出杠杆平衡条件是 ；(5)杠杆调节平衡后，小红在杠杆上的A点处挂4个钩码，如图乙所示，为使杠杆重新平衡，应在B点挂 个钩码；(6)如图丙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡。当弹簧测力计在原位置逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将 (选 填“变大” “变小”或“不变”)。11 .在 探究杠杆平衡条件”的实验中，把杠杆的中点支在支架上，杠杆停在如图甲所示的位 置.(1)为了使杠杆在水平位置平衡，可以调节右端的平衡螺母，使它向(填 左”或右") 移动.(2)调节好的杠杆，如图乙，用弹簧测力向上拉动杠杆使其水平平衡，若

10、每个钩码重为2N, 则弹簧测力计的读数为 N .(3)如图丙，当弹簧测力计由M位置倾斜至N位置时，用力使杠杆在水平位置处于平衡,弹簧测力计的示数将会变 ,这是因为 (4)实验中测得的数据如表所示测量序号动力Fi/N动力臂l"cm阻力F2/N阻力臂l2/cm1202102151.52035115有的同学按现有方案得出如下结论动力也点到动力作用点的距离=阻力妆点到阻力作用点的距离.”这个结论与杠杆平衡条件不符，原因是实验过程中 .A.没有改变力的大小B.没有改变力的方向C.没有改变力的作用点D.没有改变平衡螺母的位置从而让杠杆在水平位置重新平衡.12.利用如图所示的装置来探究“杠杆的平衡

11、条件”。(1)实验前，杠杆如图甲所示，可将杠杆两端的平衡螺母向 (填“左”或“右”)调节，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是 。(2)杠杆平衡后，如图乙所示，在杠杆 B点挂3个相同的钩码，可在杠杆的D点挂个相同的钩码，就可杠杆重新在水平位置平衡。(3)有的同学认为，杠杆平衡条件是：动力X支点到动力作用点的距离=阻力X支点到阻力作用点的距离，你认为他的看法是 的，验证你的观点的简单做法是 。(4)保持B点钩码数量和力臂不变，杠杆在水平位置平衡时，测出多组动力臂11和动力Fi的数据，绘制了 li-Fi的关系图像，如图丙所示。请根据图像推算，当11为0.6m时，Fi为N。(5)如图丁所示，若不在

12、D点挂钩码，改用弹簧测力计在 D点向下拉杠杆，使杠杆仍在水平 位置平衡，当测力计从a位置转动到b位置时，其示数大小将 (填“变大” “变小” 或“不变”)，原因是：。13.在“研究杠杆平衡条件”的实验中，杠杆刻度均匀，每个钩码的质量都相等.(1)实验开始时，杠杆如图甲所示处于静止状态为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向 移动(选填“左”或“右”).(2)调节杠杆水平平衡后，在杠杆上挂了如图乙所示的2组钩码放手后，杠杆 (选填“能”或“不能”)在水平位置平衡.(3)实验过程中使杠杆在水平位置平衡的目的是 .(4)用弹簧测力计和钩码配合使用，也可以研究杠杆的平衡条件，如图丙所示，若每个钩码

13、的质量是50g,则可用量程为0-5N的弹簧测力计在 (选填" A”或" B”)处竖直向上拉杠杆，使其在水平位置平衡，获取实验数据.( g取10N/kg )(5)将绳子拴在一根粗细不均匀的木头的某处，静止后木头水平平衡，如图丁所示，现将木头从拴绳处沿竖直方向切成A、B两段，可判断 Ga Gb (选填“ >” “二”或“ <”)14.在探究杠杆平衡条件的实验中:(1)实验前小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向 调节；(2)如图甲所示，调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂3个钩码，在B点处挂 个钩码杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便得出了

14、杠杆的平衡条件为：动力前力臂=阻力却力臂，同组的小华却认为是：动力 +动力臂=阻力+阻力臂。他们这样得出的结论 (都合理/小 明合理/小华合理/都不合理)。理由是： ;(3)小明又用如图乙所示装置进行实验，弹簧测力计的读数应是 N (一个钩码重0.5N)。 若将弹簧测力计沿顺时针缓慢旋转至竖直方向，则其示数 (变大/变小/不变)。15 .如图所示是探究杠杆平衡条件的几个实验情景。(1)为了使如图甲所示轻质杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右端的螺母向 调节；(2)如图乙所示，A点挂有2个质量均为50g的钩码，为了让杠杆在水平位置平衡，应在B点挂 个质量均为50g的钩码；(3)为了杠杆在水平位置平衡，

15、请你在杠杆上C点画出最小动力F的示意图；(4)若将调零后的弹簧测力计按丙图的方式使用，则杠杆平衡后F左L左 F右L右(选填<”、" >,或“ =”)。(l左、L右分别为杠杆的动力臂和阻力臂)16.甲、乙两位同学一起做探究杠杆的平衡条件的实验，以杠杆中点为支点，如图甲、乙所示.B(1)若杠杆右端低左端高，为使其在水平位置上静止，应将左端的平衡螺母向 调节.(2)如图甲所示，杠杆在水平位置平衡，记录数据.根据这一次实验数据，甲同学立即分析得出杠杆的平衡条件，这种做法的不足是： .(3)如图乙所示，乙同学设计了两种实验方案：第一种弹簧测力计沿竖直方向拉，其读数为Fi;第二种弹簧测力计倾斜拉，其读数为F2.第 (填'"或二")种实验方案更方便.在同等条件下，两次弹簧测力计读数Fi F2 (填 "或 4").(4)乙同学用图丙装置进行探究，发现当杠杆水平平衡时，与甲同学得出的杠杆平衡条件不相符，其可能的原因是： .参考答案1 . C2 . B3 . D4 . B5 . B6 .左便于读出力臂 3 变大弹簧测力计对应力臂变小不能实验次数太少，具有偶然性，片面性7 .右乙 大于 0.75G8 .左应多次测量，找普遍规律杠杆自重对实验的影