《铅笔橡皮擦刷子》教学设计

1、学习必备欢迎下载铅笔、橡皮擦、刷子教学设计教学内容分析：本课是小学信息技术课三年级下册第3课。是在学生已经认识了“图 画”软件窗口、工具箱、调色板的基础上来进行学习的，这节课将了 解图画工具中铅笔、橡皮擦、刷子三个主要工具的使用。作为三年级 的小学生对画图充满着兴趣，教师应该紧紧抓住这一特点，合理组织 教学，使学生在学习中能够兴趣不减，动力不竭。教学目标：1、知识目标：认识“画图”的界面，了解“铅笔”“刷子”“橡皮擦”这三种 工具的绘画特征。2、能力目标：能根据教学情景，设计作品，并在作品创作中能用这三种工具绘画。3、情感目标：培养学生对大自然的热爱，学会与他人合作，并能欣赏和评价他人的作品，

2、欣赏别人的作品中，陶冶情操，培养美感。从 作品的制作过程中感受信息技术的魅力从而对信息技术产生浓厚的 兴趣。教学重点：三个工具的使用方法。教学难点：作品的设计和不同形状和大小的工具的使用。课前准备：多媒体教室、xp操作系统和画图软件、情景导入画、教学方法：根据教学内容特点和学生实际情况，采用情景教学法，任 务驱动教学法进行教学学习必备欢迎下载教学教程:流程教师活动学生活动设计意图家住西北的小明小朋友，听教师介让学生感受到听说我们江西井冈山山好水绍，观看出示的小小明家环境的污染一、情好，鸟语花香，很是羡慕，也明家环境图，讨论情况，从而激发学境引想让自己的家安在山青水秀之改造方案。（应该生助人为乐

3、的热情入，激间，于是托我请同学们帮助他给房子周围种上积极加入到设计改发兴们家设计 个好环境。出示西树，拆除污染源，造方案中来。激发趣。北荒漠图和空气污染图，请同等）起学习画图工具的学们讨论一下，你觉得应该怎使用欲望。样设计？为什么？学习必备欢迎下载_ 、启动画图软件1、要帮小明家改造好环境，我们需要在电脑里 的请 位好帮手，大家知 道它是谁吗？ 学生回答 后，顺势转入到新课程的 教学。那我们就一起来请 出我们的好帮手“画图”软 件吧2、认一认“画图”这位好 帮手的工具部分。好了， 我们有了帮手之后，就根 据我们的改造方案来进 行工作吧。学生启动画图软件。画图软件的启 动方法和其它软件 的启动方

4、法是样 的，所以教师只需 略加提示，放手让 学生自己启动，从 而让学生认识到不同软件之间的操作 在一定范围内是相 同的或是相通的。 从而感受到学习信 息技术课程应该做 到触类旁通，举一 反三。学习必备欢迎下载1小朋友们，你们觉得小明1、学生利用橡家的环境之所以这么差,罪魁祸首是谁？对，是污染源，臭水沟和 工厂冒浓烟的烟囱。所以我们要改善这里的环境，首先要做 的是干什么？你觉得用什么方法把大烟 囱搬掉？（烟也擦掉）转入到利用工具实 施改造 工程。橡皮擦工具的教学。 橡皮 找橡皮一使用（单击、拖动）一一橡皮太 小了（可以放大一一引出粗细 选框）（提醒擦的时侯一定要 小心）2、好了，污染源消灭 了，

5、但小明家的环境还不理想, 大地一片黄沙，没有生机。我 们可以给它种上树木和小草和皮擦擦除烟囱和 臭水沟，体会橡皮 擦工具的使用。2、利用刷子工具进行草坪的铺设,感受到刷子大小的选择和颜色的的选择橡皮可以怎么学生根据前面两个工具的使用经验，结合绘制大树和鲜花的具体需要，进行铅笔工具等的使用。1、从橡皮擦教学 的教师演示，到刷 子工具教学的扶， 最后到铅笔工具教 学的放手让学生自 行尝试，逐步推进, 化解难度， 使教学 体现一个坡度，发 挥学生的主观能动性，培养学生自主 学习的能力，给学 生自由发挥的空 间，有获取成功喜 悦感的机会。鲜花或铺上草坪等等，铺上草 坪可以用什么工具？（刷子） 请学生试

6、一试，并体会这一工 具的使用方法和橡皮擦的使用方法和什么异同3、草坪铺上了，接下来 我们就该给大地栽上大树、种 上鲜花了。那又该用上哪个工 具呢？（铅笔）同学们能利用刚才的经学习必备欢迎下载验，合作完成栽花种树的任务 吗？学生创作图画， 教师巡回 指导。四、欣赏、美化作 品，交 流学习 经验。“很多小朋友已经为小明家改造好了一个崭新的家园，下 面，我们大家起来看看你改 造后的家园能不能使小明满 意。（展示学生作品）学生欣赏别人的作品，并 针对作品提出自己的美化意 见。学生从冋学们提出的意见 中，有选择性的进行修改，从 而取长补短，使自己的作品更宀圭完夫。学生欣赏别人的 作品，提出自己的 见解，

7、也在欣赏中 取别人之优点，有 针对性的对自己 的作品加以美化。使学生在展示 自己的作品时，欣 赏别人的作品，并 取长补短，进一步 提高自己的能力。学习必备欢迎下载五、 质 疑问难， 归 纳总 结。1、质疑问难：你们在为小 明家改造环境的过程中，有什 么新的发现吗？或者有什么困 难吗？ 换工具 选颜色单击、拖动要谨慎一一粗细2、 同学们，你们谁能说说“铅笔”、“刷子”、“橡皮擦”这三个一 具画出来的，有什么不同的地 方。3、 师总结：小朋友们在使用 工具时，一定要谨慎、小心， 因为鼠标非常灵活，不像我们 平常用的画笔容易掌控，还有 一定要选择适合的工具进行绘通过质疑问难，对 整节课进行整理和 总结，帮助学生理 清学习脉络。并进 力行保护环境和乐于学生根据自己在 助人的思想教育。 操作过程中遇到 的困难和感受，进 行交流，并归纳总结经验。画。4、 总结“好了，通过同学们的 一致努力，小