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文档简介

1、主题活动夏天以语言活动为主小水滴旅行设计、授课：田 芳活动目标1培养幼儿认真倾听的习惯，培养其初步感受和欣赏文学作品的能力。2帮助幼儿理解故事内容，了解水的三态变化。3通过讲解，让幼儿懂得怎样节约水，初步了解环保知识。活动准备：电脑动画课件小水滴旅行、画笔、白纸若干。活动过程：1谈话导入，引起幼儿兴趣。 教师：小朋友，你们喜欢旅行吗？今天有一个可爱的小水滴也想去旅游，那它怎么旅行？如果小水滴想到天上去旅行，怎么去呢？ 2结合课件倾听故事：小水滴旅行。 请幼儿完整欣赏一遍故事，听完故事后，教师提问：（1）故事的名字叫什么？（2）小水滴先变成了什么？又变成了什么？最后变成了什么？帮助幼儿理故事内容

2、。 3. 教师与幼儿共同欣赏一遍故事，边听故事边提问，帮助幼儿更深层地理解故事。教师提问：（1）太阳照着小水滴，小水滴觉得怎么样？它们的身子变得怎么样？ 变成什么了？ （2）飞到很高的地方，小水滴觉得很冷，它们怎么样了？ （3）很多小水滴在天上飘来飘去，变成了什么？几个小水滴抱成一团，变成了什么？。 （4）小雨点落到了哪里？最后又到哪里？ （5）冬天到了，小水滴又变成什么了？ 4. 教师简单描述小水滴旅行过程，并出示循环图，让幼儿初步了解水的三态变化。如在小溪中游动在太阳照射下蒸发在空中漂浮被冷风吹变成云彩变成雨滴落下变成雪花飘落变成小水滴回到小溪中5教师引导幼儿了解水的作用以及简单的环保知识

3、。（1）了解水的作用：刚才我们听了故事小水滴旅行，知道了这么有趣的水的变化，那小朋友想一想，如果没有水会怎样？（人 动物 植物）（2）看水污染的图片，启发幼儿想象回答：如果所有的水都被污染了会怎样？师幼共同讨论保护水资源的方法：不向河道乱扔垃圾 不排放工业污水 加强水资源的管理等。鼓励幼儿从我做起，在日常生活中节约用水，保护水资源的行动：洗脸水可以洗拖把；可以冲厕所；平时注意随时关闭水龙头等等6延伸活动：请幼儿画出小水滴变化的画面。附:故事：小水滴旅行我是快乐的小水滴，我在一条小溪中，我和许多小水滴姐妹顺着水跑呀跑呀，汇成一条大河。突然，我们一起从山上向下跌落，像一个大的水帘挂在山崖上，太阳照在我们身上有好多种颜色，我变得漂亮了；我跌到山下的湖里，太阳照的我非常暖和，我觉得身体变轻了，变成水蒸气不停地上升、上升我升的很高很高，和许多小水珠姐妹碰在一起，连成一片，地上的孩子说：“快看，天空中有一朵朵云彩。”天空中，很冷很冷，我们相互抱在一起，变成一个大水滴，从天空中掉下来，地上的孩子说：“下雨了，下雨了！”我和朋友们落到山下，落到田野里，落到江河中，小树苗被洗得干干净净，庄稼喝足了水，伸直了腰，小河高兴地唱着歌，大家都欢迎我。冬天来了，小水滴闭着眼睛，拼命地缩着身子。觉得身体变的轻飘飘的。睁眼一看：哎呀！自己变成了一朵雪花了。我们又被太阳公公晒着

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