2010年小学健康教育工作总结

1、2010年小学健康教育工作总结学校健康教育是学校工作不可缺少的重要部分之一，是确保学生健康 成长的重要环节。在过去的一年里，我校认真贯彻执行，坚持以预防 为主，治疗为辅，防治相结合的原则，进一步开展常见病多发病的防 治工作，使学生身体素质明显提高，促进了健康教育的开展。 一、完成工作情况在过去的一年里，我校健康教育、卫生保健已完成的具体工作如下：1、开展了多种形式的健康教育宣传活动 在健康教育的活动中我校所采取的形式是多样的，根据上有关部门的 要求、不同的季节、不同的宣传日、等进行宣传活动，我们的具体做 法是：利用广播、板报进行宣传教育 利用两种宣传阵地是我校健康教育必不可少的， 每月进行1-

2、2次的卫生 讲座宣传教育、每个季节更换1-2次的板报内容,根据学生的年龄特点 设计板报的内容，图文并茂，真正起到宣传的目的，让学生在宣传中 受到教育，使学生具有保护自己预防疾病的能力。在广播讲座中如春 季预防肺结核、夏季预防痢疾肠炎,秋冬预防流感腮腺炎、 水痘等疾病。 积极开展青春期健康教育 在青春期健康教育中，我们认真制定计划，并根据计划的内容认真执 行，重点进行五、六年级的青春期教育，在过去的一年里，我校针对 年龄的特点单独出了板报，在11月1日举行进行了以青春期教育为主 题的班队会、开设青春热线、青春问卷调查等一系列宣传活动。使学 生的生理、心里得到均衡发展。2、上好健康教育课 多年来，

3、我校把健康教育课当成健康教育宣传的主渠道，我校健康教 育课一直按照上级的标准开足、开满课时，做到每两周上一节课有专 职的教师上课，教师认真备课，上好每一节课。并以学生为主体的素 质教学，把上课、宣传、活动等内容融为一体，做到学生有笔记，有 教材，有年终考核成绩，使健康教育能从多层次，多角度，宽领域， 面向学生进行教育。3、积极进行吸烟危害身体和 “碘缺乏病 ”的防治 向学生宣传吸烟的危害， 吸烟和被动吸烟都会影响自身的健康和发展， 吸烟不但影响身体发育，而且影响智力的发育，学校在开展此项活动 的同时，针对一些在校吸烟的教师和家长进行教育，杜绝在学生面前 吸烟，给了学生一个清新， 健康的学习生活

4、环境。 在“碘缺乏病 ”的防治 工作中向学生宣传 “碘缺乏病 ”的危害，特别是缺碘对青少年的危害， 缺碘不但影响儿童的智力发育，而且可以患地方性甲状腺肿大，让学生 学会防止碘的流失，有效地保护自己。4、认真做好学生的体质监测及体质监测后的统计工作 每年的体质监测工作在上半年完成，根据有关部门的规定，我们做好 了检测前的准备工作，利用广播对学生进行培训，让学生了解了体质 监测的重要意义，了解了如何配合医生做好体质近侧，完成了监测任 务。下半年做好了检测后的统计工作，上报有关报表，整理了有关资 料。在近侧过程中发现的学生患病问题，及时统计出来，及时与家长 联系，防止有关学生的病情因此延误， 使监测

5、工作达到了真正的目的。5、积极进行常见病的防治工作在常见病多发病的防治工作中， 我校始终坚持以 “预防为主， 治疗为辅 的原则，积极开展了 “六病”的防治工作，把预防龋齿，沙眼，视力不良 当作了重点来抓。教育学生从小养成良好的卫生习惯，认真做好眼保健操，并做好眼保 健操质量的监督检查工作，使学生做操质量明显提高，学生视力不良 患病率稳中有降。教育学生从小养成早晚刷牙，饭后漱口，睡前不吃零食的良好习惯， 定期检查口腔，早发现龋齿早治疗，是控制龋齿发生和发展的有效途 径。从体质监测来看龋齿的患病率下降十多个百分点。在预防沙眼的工作中，教育了学生用流水洗脸，不用脏手揉眼睛，发 现沙眼患者要积极的治疗

6、，特别要发现一人患病要全家治疗，这让有 效地疾病的传播和蔓延。今年沙眼的患病率与去年相比明显下降。 更多关于2010年小学健康教育工作总结的文章 2010年学校德育工作总结2010年小学德育工作总结2010年德育工作 总结2010年地理德育工作总结2010学年度第一学期德育工作总结20102011学年德育工作总结2010年德育主任工作总结2010年学校 德育主任工作总结到德育工作总结栏目查看更多内容在预防贫血和肥胖中，我们教育学生要合理营养配餐， 多吃一些动物 的血和动物的肝脏，因为这些食物含铁较高，再吃一些含v-c较高的水 果，有利于铁的吸收。并积极的对学校的营养餐进行食谱的配置和监 督，教

7、育学生积极参加体育锻炼，不但能增加抗病的能力，还能减少 肥胖的发生。近年来学生贫血的患病率有所下降。6、积极对学校卫生工作进行监督 在这项工作中，我校重点进行了教学卫生的监督、体育卫生监督、学 生的个人卫生监督、眼保健操的监督、学校食堂卫生的监督、教学卫 生监督及时指出和解决教学中出现一些问题，学生个人卫生监督，抽 查学生的指甲，脸，脖子，头发，衣服，鞋帽等。眼保健操的监督， 抽查各班学生的做操情况，穴位是否准确，力度是否适中，监督员是 否到位等。学校食堂卫生也要定期检查，并有检查记录。积极听取师 生的反馈意见，发现问题及时解决。在这些学校卫生工作监督中，并 有监督记录控制了疾病发生，有效地促

8、进了学校健康教育的发展。本文分页：更多关于2010年小学健康教育工作总结的文章2010年学校德育工作总结2010年小学德育工作总结2010年德育工作 总结2010年地理德育工作总结2010学年度第一学期德育工作总结20102011学年德育工作总结2010年德育主任工作总结2010年学校德育主任工作总结到德育工作总结栏目查看更多内容德育处于学校教育工作的首要地位， 是学校实施素质教育的重要一环 德育工作贯穿于学校教育教学的全过程和小学日常生活的各个方面， 渗透在智育，体育，美育和劳动教育中。小学德育是基础教育，对促 进学生全面发展起着主导和决定作用。 因此，我校把德育工作摆在重要位置，自觉强化学

9、校德育工作，认真 学习德育工作政策文件，不断提高认识，树立教书育人，管理育人， 服务育人的办学思想。为了确保学校德育工作的顺利，我校继续加强 学校德育管理工作的研究，主要做法是:一，健全组织机构，完善学校德育管理系统。进行学校德育管理，需 要有健全的组织机构。我们建立了学校，社会，班级三级管理网络， 明确德育管理的职责。由校长，法制副校长，大队辅导员和班主任组 成德育领导小组，从校长到最基层的班，形成一种垂直的联系，使学 校的德育工作指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的 效能，从组织上保证学校德育工作的实施。 二，明确工作职责，调动每位德育工作者的积极性。发挥德育组织作 用必须明确

10、学校各类人员德育工作职责，调动广大德育工作者的积极 性，主动性和创造性，才能使德育工作落实。要调动全校教职工的积 极性，首先应调动管理者育人的积极性。学好党和国家的方针政策， 等，统一认识，一致行动，建立和落实德育工作目标及工作步骤，使 他们既明确自己的责任，又有一定的职权范围和利益。其次应调动教 书育人者的积极性。一是调动班主任教师加强班级管理的积极性。因 为班级是学校教育教学的基本单位，班主任是班级工作的组织者和指 导者，是学校贯彻教育方针，促进学生全面健康成长的骨干力量，是 学校德育工作的骨干。为调动他们育人的积极性，学校制定了班主任 工作职责，考核细则，并与工资挂勾，对工作出色的班主任

11、评先方面 优先，大大调动了班主任的积极性，使我校班主任队伍稳定。二是调 动各科教师教书育人的积极性。学科教师是不容忽视的德育工作者， 学校提出要在学科教学中以知识为载体渗透德育，实现知识与道德， 教学与教育，教书与育人的统一效果。学校制定了科任教师教书育人 的职责，以及配合班主任抓好班级工作的具体要求，同时也把他们此 项工作的好坏纳入期末的工作质量评价中。三是密切与法制副校长联 系，利用他们对社会治安的熟悉，对学生进行法制教育，安全教育。 学校在德育管理中，重视了对各类人员的管理，运用激励性原则，调 动了各方人士的积极性，达成了育人共识，形成了合力，充分发挥了 学校各类人员的聪明才智，使学校德

12、育工作取得显著成效。三，加强校园环境建设，充分发挥环境的育人作用。校园环境建设是 学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。优美的环 境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校应发挥环境 育人的作用， 创设一个时时受教育， 处处受感染的德育环境。 我校有 健全的教育阵地，如:宣传栏，黑板报，广播站，阅览室，少先队活动 室等，等标志，让每一堵墙壁，每一块标牌都成为无声的语言，在潜 移默化中，向学生进行爱国主义和良好行为习惯教育。2010年学校德育工作总结的相关参考：2010年德育工作总结|2010年 地理德育工作总结|2010学年度第一学期德育工作总结|20102011学 年德

13、育工作总结|2010年德育主任工作总结|2010年学校德育主任工作 总结|2010年中学德育工作总结|期中德育工作总结|到德育工作总结栏目查看更多内容让爱在绿色文明中延续德育处于学校教育工作的首要地位， 是实施素 质教育的重要一环，对促进学生全面发展，起着主导和决定作用。因 此，本学年我校在上级教育主管部门的正确领导下，以创建绿色爱我 家园为主题，自觉地强化学校德育工作，优化育人环境，着力营造和 谐向上的育人氛围，出现了学校管理得心应手，校园面貌日新月异，教育教学质量稳步提高的可喜场面。 一，实施工作的五项原则整体性原则 重视社区网络在当今改革开放 的形势下，建立学校，社会，家庭为一体的合力教

14、育网络比以往任何 时候都显得重要和迫切。 因此， 必须树立大德育观，构建德育管理和 评价两大体系，形成多渠道，全方位，覆盖学校和社会的德育工作网 络，让社会，学校，家庭教育相辅相成，齐抓共管。为此我们不仅做 好家长委员会的工作;而且还利用课改契机进行优秀课例观摩既学校开 放日活动。同时积极参与梅花社区的共创文明小区活动。在11月份 我校的歌舞在辖区内表演受到了社会好评。2，层次性原则 献出一片爱心对教师提出德艺双馨的要求，从爱 学生出发，做到动之以情，晓之以理，导之以行，持久以恒。提倡诱 导式，启发式的德育教育方法， 理解学生的内心， 尊重学生的人格， 使德育工作真正深人学生的心灵。善于寓教育

15、于生动活泼，丰富多彩 的各种活动之中，并努力提高学生的自我教育能力，管理能力。如今 的学生心理承受能力比较差，平时，我们多是进行成功教育，而挫折 教育相对就比较少了。因此，我们抓紧了心理辅导工作，学校要求每 一位老师都有对学生进行心理辅导的责任。任务明确了，老师们在日 常的教学中也注意到学生的心理健康问题，并有目的地找学生进行谈 话辅导。四年班的林子乔是一个表现特殊的学生，由于家庭教育的失 误，使他养成对学校任何事都玩世不恭的态度，学校里谁的话他都听 不进去，只要前一天被家长训斥过， 第二天回到学校就要找同学出气 无故欺负同学，而且还振振有辞， 一副使人感到无可奈何的感觉。可班主任覃老师却没有

16、因为子乔这样 的表现就放弃，而是不厌其烦地教育他，劝导他，哪怕使他有丁点改 变，给予恰如期份的鼓励。使他感到了爱的温暖。3，有效性原则 目标指令清晰到位德育教育作为党和国家对学生的 道德素质的基本要求，也是学生自身发展所要达到的规格要求，既不 能过高，也不能偏低，要依据当前社会发展的现状与趋势。为此每一 项工作学校都能依据事实，有计划，有目地，有组织地进行，通过多 途径，多形式的活动，真正使德育工作落到实处。4，民主性原则 加强三位一体的沟通要真正达到全面德育管理，必 须使全体师生员工以及社会，家庭一起参与，并使之转化为师生自觉 行动，充分发挥主渠道的作用。而学校，大队部，班级体形成纵式横 式

17、的德育教育网络。使学校的每一次工作都能在相互了解的情况下顺 利进行。5，创新性原则 抓好突破口创新性，指在事物现有的基础 上，遵循事物的发展规律，采用科学的方法和手段，创造不同于原事 物的具有新特点的事物。德育途径的发展变化是必然的，如果我们能 及时发现德育途径的新的苗头，进行创造性的发展和实践，不仅能发 展德育途径体系的理论，而且会提高德育实效。我们根据自身的发展 状况，以爱为主线，以绿贯绐终，让文明绿色这一主题渗透在教育 教学当中。二，实施成果 于细微处见真情德育工作好比是一条奔腾不息的长河， 我们则顺乎潮流，知难而上，为学校德育工作的极大发展找寻水源，贡献心智。2010年地理德育 工作总

18、结|2010学 年度第一学期德 育工作总 结|20102011学年德育工作总结|2010年德育主任工作总结|2010年学 校德育主任工作总结|2010年中学德育工作总结|期中德育工作总结|20102011第二学期小学德育工作总结|伴随着教育改革的不断深化，素质教育的全面推进，和新课程的全面 实施，XX年我校的德育工作，在十六大和十六届四中全会精神鼓舞 下，在市教育局的正确领导和亲切关怀下， 经过全体师生的共同努力， 圆满地完成了各项工作。为发扬成绩， 克服不足， 以利于今后的工作， 把本年度的各项德育工作总结如下:一，基本情况本年度注重全面实践三个代表的重要思想和以德治国的宏伟方略，认真贯彻落

19、实，和，继续发扬我校德育工作优势，加大 对德育工作的领导，以全面推进素质教育为目标，以社会主义道德建 设为基础，以培养学生的健全人格为重点，以中小学德育课堂为载体， 以丰富多彩的教育活动为途径，以家庭，学校，社会三为一体的教育 网络为保证，积极构筑我校德育工作发展的新格局。二，主要做法和成绩1，加强德育队伍建设，完善了德育机制，大大提 高了德育实效学校建立了以校长为组长的德育工作领导小组，并充分发挥指导作 用。在学校德育工作中，教导处，团委学生会，年级组长，班主任， 政治教师是实施德育工作的主力军。其中年级组长，班主任在学校德 育中占有很重要的位置，学校积极发挥年级组长，班主任德育工作的 骨干

20、作用，年级组长，班主任是学校领导进行教育工作的得力助手，是联系班级任课教师的纽带， 同时又是沟通学校教育， 家庭教育和社 会教育的桥梁。因此，年级组长，班主任自身素质的提高，是提高学 校德育整体效果的重要保障。注意加强德育队伍建设，特别是年级组长和班主任队伍建设。每学 期坚持开好四种会即每周一次主题班团队会;每月一次年级级长，班 主任会议;每学期1-2次班主任经验交流会;每学期1次家长会。多年来 坚持开展主题班会观摩活动， 让班主任在实践中互学互进， 共同提高， 由于长期开展这项活动，使我校班团队会课质量得以较大的提高。定 期举行班主任例会，通过学习有关经验文章，经验介绍和中小学生心 理健康教

21、育论文评选等方式， 努力提高班主任的工作能力;对于一些初 当班主任的，学校则采用帮，扶，带的方式，以使他们尽快胜任班主 任工作。一年来我们还加大对班主任及班级管理工作的考核力度，完 善了一整套详备的考核方案，收到了较好的管理效果。另外我们还要 求人人都做德育工作者，充分发挥了团少队， 学生在德育工作中的重 要作用;各任科教师，也充分发挥其学科优势，加强了学科的德育渗透 工作。同时以邓小平理论和三个代表重要思想为指导， 围绕学校的中 心工作，认真学习卢局长关于保持先进性，庆阳大发展的重要讲话，分组讨论，撰写体会，统一交流，以人为本，不断开拓德育新思路， 发挥德育途径整体效益，提高了学校德育整体效

22、果。在全体师生的共 同努力下，使我校德育工作再上新台阶。2，发挥教书育人，管理育人，服务育人德育网络功能，营造有利于 学生身心健康发展的校内环境。，进一步建立和健全了德育工作制度。我校不断完善行之有效的德育 工作制度，坚持每周一的升旗仪式和国旗下讲话制度，创先进班集 体评比制度，以重大节日或纪念日为主题的活动制度等。我们所制定 的一整套考核制度更严格，检查力度更大。我们还制定的学生思想品 德考核和常规管理考核方案，学生违规违纪处理程序，以使德育工作 经常化，制度化，收到了良好的效果。，全方位，多渠道育人，强化养成教育。管理育人本年度，学校在原 有的年级，班级量化考核基础上，结合实际情况完善，充

23、实了班主任 工作，这些使我校德育工作更加规范化，系列化。学校对学生的常规 管理工作主要是全面落实班级常规量化考核，目的是培养学生良好的 行为习惯。班级常规量化考核是根据，及学校的规章制度， 对学生每 天的行为分自习，早读，安全卫生，行为规范，课间操，眼保健操， 等十二块进行考核的一项管理措施。12在本学期的教学过程中， 始终遵循五育并举，德育为首的原则，做好 德育工作。地理学科具有极其丰富的德育教学内容，德育教育又是搞 好教学工作一个必不可少的组成部分，是形成良好学风的关键。现将 德育工作总结如下:一，结合国情进行爱国主义教育本学期地理教学的主要内容为中国地 理，蕴涵着丰富的爱国主义素材。如辽

24、阔的疆域，旖旎的风光，多彩 的民族风情，使学生体会到社会主义祖国繁荣富强，蒸蒸日上。教学 中，用美的语言创设情境， 引起学生的共鸣， 激发学生的民族自豪感。 并通过介绍科学家热爱祖国的事迹， 介绍我国地理上的科学技术贡献， 介绍我国现代的科学技术成就。讲述祖国建设的发展前景及其对青年 一代的殷切期望。进而豪情满怀，树立远大志向，好好学习，为伟大 的社会主义建设贡献力量。二，结合本地实际，进行热爱家乡的教育引导学生根据所学的地理知 识，了解家乡的地理环境和地理特点，用辩证唯物主义的观点和方法 来阐述地理知识，认识其存在的差异，同时培养学生探究，求实的科 学精神，使学生潜移默化的受到辩证唯物主义教

25、育，结合乡土实际和 特色，教育学生热爱家乡，立志建设家乡。并为学生形成科学的世界 观奠定基础。三，培养科学态度地理学是一门社会科学。地理教学对培养学生的科 学态度有重要作用。以身作则，培养学生尊重事实，严肃认真，按科 学规律办事的态度。鼓励学生从实际出发，独立思考，积极参与各种 科学活动。四，培养刻苦的学习精神，良好的学习习惯和自学能力地理知识的理 解和应用是需要动脑，动手，并克服一定困难才能达到的。特别需要 读图分析，有的学生有畏难情绪。因此，刻苦学习的精神不仅对学生 当前学好地理是必要的，对他们今后的成长也有重要意义。因此，我 在教学中经常鼓励学生克服困难培养刻苦学习的精神。培养学生良好

26、的学习地理的习惯， 对学生的学习很重要， 培养学生认真观察， 勤有 思考，勇于实践的习惯，发现问题与提出问题的习惯，独立思考与合 作交流的习惯，以及运用所学知识解决简单问题的习惯。五，进行可持续发展教育教育学生正确对待我国人口，资源，和环境 问题，进一步养成积极向上的人生态度，依法规范自身行为和影响他 人，并以力所能及的实际行动保护环境，节约资源和能源。将人口观, 资源观，环境观以及可持续发展观教育渗透在教学过程中。总之，在这个学期的教学实践中，我更加体会到了德育工作的重要性。 积极用良好的思想道德武装学生的头脑并结合地理教育的实际加以运 用。在以后的教学中，这项工作还要长抓不懈，以促进学生的

27、全面发 展。推荐同主题文章相关于：2010年地理德育工作总结20102011学年德育工作总结2010年德育主任工作总结2010年学校 德育主任工作总结2010年中学德育工作总结期中德育工作总结20102011第二学期小学德育工作总结净化社会文化环境促进未成年 人健康成长工作总结春季学期德育工作总结查看更多德育工作总结 在区镇教育单位的工作精神的引领下，在西岸村委、资产管理公司的 大力支持下， 在学校领导的高度关注和指导下， 在全体教师的参与和 努力下，2010年度上学期的学校德育工作取得了可喜的进步。稳定和 谐的校风、扎实深入的研究、活力四射的体艺节、朝气蓬勃的学生会 等等，都是我们值得骄傲的

28、地方。下面从几个方面进行总结：一、扎实抓好常规管理，建设稳定和谐的校风学风；1、抓好学前集训，做好各年级学生的适应性工作；学期前，学校根据不同年级特点，分级组织了学前培训，其中有：一 二年级的一日常规训练、七年级的适应性培训、八年级的住宿生心理 培训、以及与新黄埔军校组织的三至九年级的军事训练。特别这次军 事训练，历时四天，并且新增加了高年级的军体拳、住宿生的宿舍内 务训练以及消防地震演练，学生不仅在训练中锻炼了体魄、锻炼了意 志，还在其中学习到了一些生活和安全知识。扎实有效的学前培训， 为新学期顺利开展学校各项工作做了很好的铺垫。2、加强学生管理队伍建设，建立一支高效率、高度责任感的监督管理

29、 队伍； 上学年的学生会是第一届学生民选的代表，其崇高的威信和高度的责 任感仍然让我们的历历在目。 本学期学校更加深入开展 “自主管理 ”的研 究，而这种研究是否有效、是否扎实很大程度上就体现在学校学生会 的建设和管理上。德育处认真有序的组织开展了第二届学生自主管理 委员会的成立和管理工作，通过报名、竞选、演讲、聘任、培训等程 序，建立了一支在学生中有德、有才、有效的队伍。本学期在很大程 度上正是他们强有力的监督和管理，学校的各项活动和评比才得以顺 利开展，校风学风才得以稳定。3、以文明班评比为基础，扎实稳固开展班级评价，促进班级管理；以 学生德育量化考核为基础，开展学生评价，鼓励先进，激励后

30、进； 在学校一日常规管理上，学校仍然以文明班的评比作为评价机制。通 过从早到晚的，从课堂到课外，从教室到宿舍的严格监督和细致的评 价，以每周为单位评出三星、四星、五星文明班，并在升旗仪式上进 行颁奖，此举很大程度上调动了班主任积极性，促进了班级管理，有 效及时地控制了极少数不文明的现象。另外，根据学校的评价制度， 以文明班评比和班级活动的开展为基础，学期末评出 “学期先进班 ”和 “学期文明班 ”，这也调动了班级参与学校活动的积极性， 提高了每项活 动参与度和学生的普及性。在学生评价方面，各班以学校的为基础，根据本班实际，制定出本班 的评价体系，建立班级管理制度。班级根据学生的每日表现、每时段

31、 的表现，评出相应分数，最后总结出每周的德育等级、学期末再评出 操行等级，奖励先进，激励后进。文明班的评比和学生德育量化是学校最基础的德育工作。本学期，正 是这两项工作的扎实开展，才在班级管理中形成多周五星、长期稳定 的局面，才在学生管理中形成先进后进齐奋进的一种学习风气。4、开展德育常规工作周总结、周汇报制度，做到常总结、有商讨、常 反思、有进步；在本学期学生会常规工作中改革的一大亮点，就是实行工作周周清的 制度。学生会是学校德育监督工作的最前线，他们的目光看到的是最 真实的。每周末，由学生会各部的部长进行汇报，总结出自己部门的 得失，找出问题，并形成总结。在下周周一再举行碰头会，商讨应该

32、加强的地方，并布置相应工作。这一做法让学校、班级中出现的问题 及时得到发现和纠正， 并且在过程中学生会进行了自身的工作反思，在反思中不断完善自我。二、深入开展 “自主管理 ”校本课题研究，促进学生全方位素质的提高和 教师专业化成长；本学期，在学校领导的大力支持和具有前瞻性的指导下，我们在全校 铺开了“自主管理”班级建设的研究。 在整个学期的学习研究过程中， 我 们看到学生在成长、教师在成长、学校在成长。下面简单回顾我们的 工作历程：1、完善制度，提高班级的可操作性和学生的参与积极性；上学期末，德育处就 “自主管理 ”研究过程中的得与失进行了总结， 其中 关于文明班中 “加星”与“降星 ”的规定

33、这一条进行了充分的肯定。 所以在 本学期初，经过德育处几位领导和部分班主任的商量确定，将其中 “加 星”、“降星”结合一日常规中常见问题，比如仪容仪表、课前准备、课 间纪律等，形成条文，定为制度。从整个学期看，班主任因为制度的 修订， 更加易与班级管理的操作， 更加易于学生的评价； 学校常规管 理中的常见问题也得到比较大的改善； 学生参与的积极性得到了提高。2、进行班主任主题工作汇报，加大研究力度和深度，建立良好的研究 氛围； 从学期初的班主任培训，到学期末的班主任工作总结，本学期举行了 关于“自主管理 ”的主题性工作研究汇报共五次。 我们本着有序、 有效的 原则踏实开展每一次的汇报工作。从方

34、案的研讨、制度的学习、工作 的培训等基本的工作上升到经验的交流、文化的建设、德育论坛等有 深度的研究，我们都做的很认真，很实在。特别是在11月份的德育论 坛上， 我们邀请到樵北、 石江等有相同研究方向的兄弟学校的领导老 师相互学习、共商良计。论坛上，李云辉、冯建珍、王韵、关兆忠等 老师的经验介绍给了我们很多的启示，特别是邓苗莆老师的经典名句 “如果我们不能让学生变的优秀， 那就让我们把他变的快乐吧 ”更是激起与会者的共鸣2010学年度第一学期德育工作总结的同主题文章：2010年德育主任工作总结|2010年学校德育主任工作总结|2010年中 学德育工作总结|期中德育工作总结|20102011第二

35、学期小学德育工 作总结|净化社会文化环境促进未成年人健康成长工作总结|春季学期 德育工作总结|2010-2010学年度德育工作总结|这个学期，在学校的领导下，以 “文明源于身边细节，做人始于学会感 恩，教育重在培养习惯 ”这一德育工作主线，从班风建设、行为习惯、 育人质量等方面开展班级工作，现总结如下： 一、教育学生要有爱心，学会感恩 对学生的感恩教育。每个学生都有善良的品质，教师要善于挖掘，发 现闪光点。这学期我们班有四个学生患传染病，其中鲁晓辉患有肺结 核，前期住院花费1600多元钱，在老师和班干部的引导下，学生都很 关心她，大家积极伸出援手，师生共捐款486元，我们的学生都是善 良的，有

36、爱心的，他们懂得关心周围的人，这件事也让每个学生体会 到友情的可贵，让他们更珍惜现在的学习生活。 二、着力抓好班级常规管理 开学初，针对班级的不良情况，我组织学生学习学校常规，并根据班 风目标，制定了班规细则。 执行规章制度时， 我发动大家来互相检查、 监督，树立遵守纪律的典型，形成以遵守纪律为荣，以违反纪律为耻 的良好班风。在班级常规管理中，也非常重视班级荣辱观的建立，重 视对班干部的扶持和培养。通过召开班干部会，促使班干部提高自身 素质，要求他们努力学习，团结同学，以身作则，鼓励他们大胆工作, 严格要求，注意工作方法。通过每周一次的班会，总结班级情况，指 导他们工作方法，帮助他们提高工作能

37、力。对于其他学生，则是经常 与学生谈话聊天，和学生多沟通，及时了解学生的思想、学习和生活 情况，使自己有效地对学生进行针对性的教育，也使班级工作有效进 行。三、实施自我管理，突出培养管理能力班级常规管理需要调动全班学生的积极性，才能形成合力，形成学生 自我管理机制。因此，我们班的每一位学生都有管理任务，让其服务 同学，锻炼自己，表现自己，提高自己。班级里的各项工作事宜，实 行承包到个人，小组长督察制，周周总结评比，评出每周之星张榜表 扬。对班上纪律管理，实行小组长负责制，班长督察制，要求人人讲 自觉，天天总结评比。对给班级抹黑的学生，除了我要找他们谈话外, 其他学生也会对其进行批评，不允许有损

38、班级荣誉的事再次发生。经 过一段时候的努力，我们班形成了良好的班风。四、积极开展好文体活动。在秋季运动会中积极动员，学生涌跃报名，积极参与，多次利用放学 后，练习入场式。在诗歌朗诵比赛中组织学生做好准备。在广播操比 赛中也是非常认真的对待，一个动作一个动作的纠正练习， 虽然成绩 不是太好， 但增强了学生的集体荣誉感。班主任的工作是繁重而杂乱的，作为班主任，我时刻提醒自己在工作 中不仅需要热心和爱心，同时还需要耐心和诚心，要用良好的心态看 待问题，用健康的心态解决问题，要为学生的健康成长而努力我于XX年9月起任新城子乡中心小学德育主任和教育科研室主任至今。 现根据学校的有关要求，述职如下。一、完

39、成的主要工作 任职以来，自己始终明确职责、摆正位置。积极协助主管校长搞好学 校管理，抓好德育工作和教育科研工作，使工作稳妥有序地开展。本 年度完成的主要工作：1.德育工作。由于在新班子的正确领导下，学校强化了德育常规管理， 使学校的校园环境、室内环境、校园文化、学生基础文明素质得以改 进和提高。学校主要开展了如下德育活动：迎奥运、讲文明、树新风活动；教育 无界、爱心无界捐资助学活动和向地震灾区捐款活动；9月份，民族精 神教育月系列活动，召开了 “欢乐金秋颂祖国 ”主题大队会。“十要十不要 ”的宣传教育活动和 “十要十不要 ”中队会评比活动； 继续开 展了感恩教育活动。对德育校本教材进行了增补，

40、由10课增加到16课，23000多字。文明学生、优秀学生、优秀班级和优秀少先队员的评 选活动；童眼看XX征文活动；纪念沈阳解放60周年征文活动；组织 开展了丰富多彩的假期实践活动；完成了学生品德评定工作。进行了 安全教育和综合治理工作。会同体卫艺处进行了食品卫生宣传周和防 治艾滋病的宣传教育工作。组织班主任培训16次。参加了市区组织的德育培训。组织教师认真学 习了新修订的。完成了全乡流动儿童和留守儿童调查统计工作，贫困生的调查摸底和 资料上报工作，使部分贫困学生得到了资助。2.教育科研工作。 开展了中央教科所实验课题的申报开题工作； 继续开 展了省级家长学校实验校的研究工作。解答了教师业务的咨

41、询。完成 了学校的编写工作。3.对外宣传工作。完成了XX区教育网和XX市中小学德育网的信息上报 工作，共发表信息40余条，论文4篇，调查报告1篇，校本教材1篇， 学生作品15篇。出版6期并在市中小学德育网发表。红领巾广播站定 期播音，少先队板报及时更换。为学校社会形象的改善做出了自己的 贡献。4政务公开工作。及时上传和更新了XX区政府信息公开网中我校网页 的相关内容，达5万字以上，130余条文件和信息。 校务公开板报的内 容及时更新。5.领导交办工作。 为德育科完成了的起草工作， 长达14000多字。完成 了XX市中小学德育网中我区材料的整理和起草工作。完成了XX市文 明学生名单的汇总上报工作

42、和其它任务。完成了学校领导交办的其它临时性工作。 工作成绩。学校荣获全国青少年生态环保日志大赛组织奖，区寒假工 作先进单位；本人被评为XX市社区教育先进个人；学生获得省区市征文 奖励10人次。二、存在的主要问题 自到中心小学工作以来，自己对学校的德育和自身工作情况一直在不 断的反思。不足之外，有待于今后进一步改进。由于自己的工作要面对教育局德育科、青教办、行政办、贫困学生资 助中心和教育基金会， 教师学校教育科研室、 德育研究室、 教育学会、 教育志办公室等9个部门，处理业务性事务耗时较多， 难免顾此失彼。 今后要加强自身管理， 协调好德育处的工作关系， 继续提高工作效率。 克服学校在硬件方面

43、的客观困难，继续加强校园文化建设，继续以提 高学生的基础文明素质为核心，强化德育特色，与安全保卫处、体卫 艺处密切配合，努力使我校成为学生文明、校园整洁、教师舒心、环 境安全的农村小学。相关：2010年中学德育工作总结 期中德育工作总结20102011第二学期小 学德育工作总结净化社会文化环境促进未成年人健康成长工作总 结春季学期德育工作总结2010-2010学年度德育工作总结 第二学期少 先队德育工作总结2010年中小学德育工作总结范文 今天站在这里述职，此时最要表达的就是一份感谢。感谢学校领导对 我近几年教育工作的关心、支持和指导，感谢老师们在工作中给予的关爱、配合和信任 近年来，一直担任大队辅导员工作。本学期，在德育处做主持工作。 德育工作是塑造灵魂的工作，虽繁杂却崇高而又神圣。所以尽管累却 又快乐的无怨无悔地工作着，不为豪言壮语，只为成为孩子心目中值 得信任的老师 服务者而感到一份欣慰。 下面就我的工作做如下汇报，不到之处，还请老师指正。 德育工作千头万绪，工作中有地重点做好这四块： ：一、抓好班主任专 业化队伍的建设，建立一支优秀的班主任队伍。 二、 建立健全少先队 员的组织机制-“雏鹰管委会 ”，为学生搭建自主管理的