第四单元第13讲

1、考点一减数分裂与受精作用1.减数分裂的概念理解2.把握精子形成过程中各时期的主要特点(连线)3.比较精子和卵细胞形成过程的差异比较精子形成过程卵细胞形成过程细胞质分裂方式均等分裂不均等分裂是否变形变形不变形结果一个精原细胞4个精子一个卵原细胞1个卵细胞、3个极体4.受精作用(1)概念：卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程。(2)实质：精子的细胞核与卵细胞的细胞核相互融合，使彼此的染色体会合在一起。(3)结果：受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目，其中一半染色体来自精子(父方)，另一半来自卵细胞(母方)。诊断与思考1.判断下列说法的正误(1)玉米体细胞中有10对染色体，经过减数分裂后

2、，卵细胞中染色体数目为5对(×)(2)所有的细胞分裂都存在四分体(×)(3)同源染色体配对通常发生在有丝分裂前期(×)(4)在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在减数第一次分裂()(5)一个基因型为AaBb的精原细胞，在发生交叉互换的情况下，能产生四种类型的精子()(6)绝大多数精卵细胞的识别具有物种特异性()(7)受精卵中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方(×)2.根据下面图示确定同源染色体，并说出判断依据。提示1与2、3与4是同源染色体。判断依据是：来源：一条来自父方，一条来自母方；形状和大小：一般相同(性染色体除外)；特点：在减数分裂过程中发生配

3、对。3.四分体与同源染色体、染色体、染色单体、DNA分子之间存在怎样的数量关系？提示1个四分体1对同源染色体2条染色体4条染色单体(含4个DNA分子)。4.完善减数分裂各时期的相关数目变化分裂时期染色体数目变化DNA数目变化染色单体数目变化同源染色体对数变化分裂间期2n2c4c04nn减数第一次分裂前2n4c4nn中2n4c4nn后2n4c4nn末2nn4c2c4n2nn0减数第二次分裂前n2c2n0中n2c2n0后2n2c00末2nn2cc005.据图判断精子和卵细胞形成过程中的细胞分裂图像。判断方法：题组一辨析相关概念，理顺减数分裂过程1.下列关于同源染色体和四分体的叙述，不正确的是()A

4、.同源染色体是一条染色体经复制后形成的两条染色体B.四分体出现在减数第一次分裂的前期和中期C.同源染色体是在减数分裂过程中能联会的两条染色体D.每个四分体包含一对同源染色体的4条染色单体答案A解析一条染色体复制后形成的是两条姐妹染色单体，两条姐妹染色单体的着丝点一分为二后，是相同的染色体，并非同源染色体；四分体是减数第一次分裂过程中所特有的结构，出现在同源染色体联会后，即前期和中期；在后期同源染色体分开，四分体消失。在减数第一次分裂过程中，同源染色体两两配对的现象叫做联会，只有配对的染色体才能称为同源染色体；在减数第一次分裂过程中，复制后的同源染色体联会后形成四分体。2.(2012·

5、上海，8)如图为细胞内染色体状态示意图，这种染色体状态表示已发生()A.染色体易位B.基因重组C.染色体倒位D.姐妹染色单体之间的交换答案B解析据图可知，此现象为交叉互换，发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间，故D项错误；通过交叉互换实现了同源染色体上的非等位基因之间的重组，B项正确；染色体易位发生在两条非同源染色体之间，染色体倒位发生在同一条染色体上，A、C项错误。3.(2013·江苏，8)右图为某生物一个细胞的分裂图像，着丝点均在染色体端部，图中1、2、3、4各表示一条染色体。下列表述正确的是()A.图中细胞处于减数第二次分裂前期B.图中细胞的染色体数是体细胞的2倍C.染色体1与

6、2在后续的分裂过程中会相互分离D.染色体1与3必定会出现在同一子细胞中答案C解析根据题意及图中左侧的两条染色体可确定图示细胞分裂时期，染色体的着丝点未断裂，因此细胞处于减数第一次分裂过程，染色体数与体细胞中的相同，A、B错误；染色体1和2是同源染色体，它们在减数第一次分裂过程中会相互分离，C正确；染色体1和3是非同源染色体，可发生自由组合，D错误。题组二区分精细胞和卵细胞形成过程图像4.下图甲表示某精子，乙图中不属于该精子形成过程中的细胞图像的是()答案B解析B图中移向同一极的非同源染色体只有一条与精子的染色体相同，因此B图不属于该精子形成过程中的细胞图像。5.如图为某高等动物的细胞分裂示意图

7、，图中不可能反映的是()A.发生了基因突变B.发生了染色体互换C.该细胞为次级卵母细胞D.该细胞为次级精母细胞答案C解析从图形分析，若该细胞所进行的是减数分裂，不可能是次级卵母细胞，因为次级卵母细胞所进行的分裂为细胞质不均等分裂，而该细胞是典型的等分，它有可能是次级精母细胞。题组三逆推法确定配子的来源6.某种生物三对等位基因分布在三对同源染色体上，下图表示该生物的精细胞，试根据细胞内基因的类型，判断这些精细胞至少来自几个精原细胞(不考虑交叉互换)()A.2个 B.3个C.4个 D.5个答案C解析来自一个精原细胞的精细胞基因组成相同或互补，根据这一点可以判断可来自一个精原细胞，可来自一个精原细胞

8、，来自一个精原细胞，来自一个精原细胞，这些精细胞至少来自4个精原细胞，C正确。7.如图1所示为动物初级精母细胞中的两对同源染色体，其减数分裂过程中，同源染色体发生交叉互换形成了如图2所示的四个精子，则来自同一个次级精母细胞的是()A. B. C. D.答案B解析减数第一次分裂的特点：同源染色体分离；减数第二次分裂的特点：次级精母细胞内由同一着丝点相连的两条姐妹染色单体分开成为两条子染色体并分别进入两个精细胞中，所以由同一个次级精母细胞最终分裂形成的精细胞中，染色体组成应相同。解答此题时需结合交叉互换的含义，分析四个图例(如图所示)：综上所述，根据图2中各细胞内染色体组成特点推知，与、与的染色体

9、组成基本相同，结合选项可知B项正确。题组四与减数分裂有关的数量和种类的判断8.在某植物根尖每个处于有丝分裂后期的细胞中都有40条染色体。下表中，能正确表示该植物减数第二次分裂中期和后期每个细胞中染色体数目和染色单体数目的是()减数第二次分裂中期减数第二次分裂后期染色体/条染色单体/条染色体/条染色单体/条甲10202010乙1020200丙20402010丁2040400A.甲 B.乙C.丙 D.丁答案B解析在有丝分裂后期由于着丝点分裂，染色单体分开成为子染色体，使染色体数目加倍，可知该植物体细胞中染色体数为20条。减数第一次分裂结束时，染色体数目减半，在减数第二次分裂后期之前，染色单体不分开

10、，这时染色体数为10条，染色单体数为20条；减数第二次分裂后期，染色单体分开成为子染色体，染色体数为20条，无染色单体，综上，本题选B。9.某生物的基因组成如图所示，则它产生配子的种类及它的一个精原细胞产生精子的种类分别是(不考虑基因突变和交叉互换)()A.2种和2种 B.4种和2种C.2种和4种 D.8种和4种答案B解析由图可知，该生物基因型为AaBbDD，三对基因位于三对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律。三对基因中有两对是杂合的，所以它能产生的配子种类为224(ABD、AbD、aBD、abD)。但它的一个精原细胞产生的精子种类只能是2种，这是因为在减数第一次分裂时同源染色体分离，等位基

11、因随之分开，只能有两种情况：AB(或b)D、ab(或B)D。即A与a分离、B与b分离后，若A与B分配在一起，则a只能与b分配在一起；若A与b分配在一起，则a只能与B分配在一起。题组五减数分裂和受精作用的相关分析10.下列有关减数分裂和受精作用的描述，正确的是()A.受精卵中全部的遗传物质一半来自于卵细胞，一半来自于精子B.减数分裂过程中，着丝点分裂伴随着非同源染色体的自由组合C.减数分裂过程中，着丝点分裂伴随着等位基因的分离D.染色体的自由组合不是配子多样性的唯一原因答案D解析受精卵的细胞质基因几乎全部来自母方，故A项错误；等位基因分离和非同源染色体自由组合均发生在减数第一次分裂，着丝点分裂发

12、生在减数第二次分裂，B、C项错误；配子多样性还与交叉互换等有关，故选D项。11.下面是对高等动物通过减数分裂形成雌、雄配子以及受精作用的描述，其中正确的是()A.每个卵细胞继承了初级卵母细胞1/4的细胞质B.进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质C.等位基因进入卵细胞的机会并不相等，因为一次减数分裂只形成一个卵细胞D.雌、雄配子彼此结合的机会相等，因为它们的数量相等答案B解析1个卵原细胞经过减、减分裂产生1个卵细胞和3个极体的过程中，初级卵母细胞的分裂、次级卵母细胞的分裂过程中细胞质分裂是不均等的，A项错误；精细胞产生后变形为精子，受精时精子只有头部进入卵细胞，尾部留在外面，进入卵细胞并与

13、之融合的精子几乎不携带细胞质，B项正确；等位基因进入卵细胞的机会相等，C项错误；雄配子的数量远远多于雌配子的数量，D项错误。1.“四看”法判断同源染色体(1)看有无染色体配对、形成四分体的现象：配对形成四分体的染色体为同源染色体。(2)看有无交叉互换的发生：发生交叉互换的染色体为同源染色体。(3)看细胞所处的时期减数第二次分裂过程中不存在同源染色体。减数第二次分裂后期，上下对应的大小、形状完全相同的染色体不是同源染色体，而是姐妹染色单体分离后形成的相同染色体。(4)看染色体的大小、形状：如果不是减数第二次分裂，则：有丝分裂后期，每一极中大小、形状相同的为同源染色体(上下对应的染色体不是)。其他

14、时期(除后期)，大小、形状相同的染色体一般为同源染色体。2.走出2个误区误区1：误认为卵原细胞进行减数分裂过程中细胞质都不均等分裂。点拨：第一极体进行减数第二次分裂形成两个第二极体过程中，细胞质均等分裂。误区2：误认为姐妹染色单体上存在等位基因都是基因突变导致的。点拨：同源染色体中的非姐妹染色单体的交叉互换也可能导致姐妹染色单体上存在等位基因。3.巧判配子的来源(1)若两个精细胞中染色体组成完全相同，则它们可能来自同一个次级精母细胞。(2)若两个精细胞中染色体组成恰好“互补”，则它们可能来自同一个初级精母细胞分裂产生的两个次级精母细胞。(3)若两个精细胞中的染色体有的相同，有的互补，只能判定可

15、能来自同一生物不同精原细胞的减数分裂过程。4.精子和卵细胞种类和数目的计算技巧(正常情况下)(1)1个含n对等位基因的精原细胞，经过减数分裂后，能形成4个精子，2种类型。(2)1个含n对等位基因的卵原细胞，经过减数分裂后，能形成1个卵细胞，1种类型。(3)1个含n对同源染色体的生物体，经过减数分裂能形成2n种精子或卵细胞。考点二(实验)观察细胞的减数分裂1.实验原理蝗虫的精母细胞进行减数分裂形成精细胞，再形成精子。此过程要经过两次连续的细胞分裂。在此过程中，细胞中的染色体形态、位置和数目都在不断地发生变化，因而可据此识别减数分裂的各个时期。2.实验步骤(1)装片制作(与有丝分裂装片制作过程相同

16、)解离漂洗染色制片。(2)显微观察深度思考(1)本实验宜选用雄性个体生殖器官，其原因是什么？提示雄性个体产生精子数量多于雌性个体产生卵细胞数；在大多数动物卵巢内的减数分裂没有进行彻底，排卵时排出的仅仅是次级卵母细胞，只有和精子相遇后，在精子的刺激下，才继续完成减数第二次分裂。(2)制作形成的装片中可以观察到细胞内染色体数目有哪些？提示精巢内精原细胞既进行有丝分裂，又进行减数分裂，因此可以观察到的染色体数为n、2n、4n等不同的细胞分裂图像。(3)视野中减数第一次分裂中期的细胞内，染色体一定位于“一条线”的位置吗？提示从细胞侧面看，中期时染色体排列在细胞“一条线”的位置，从细胞极面看，染色体分布

17、在细胞各处。题组把握实验的材料、操作及实验结果的分析1.为了观察减数分裂各时期的特点，下列实验材料选择恰当的是()蚕豆的雄蕊桃花的雌蕊蝗虫的精巢 小鼠的卵巢A. B. C. D.答案C解析植物(如蚕豆)雄蕊的花药和动物(如蝗虫)精巢中正在进行减数分裂的细胞很多，经固定、染色处理后，容易从中找到处于减数分裂各个时期的细胞，因此它们是观察减数分裂各时期特点的理想材料。桃花的每个雌蕊中只能形成一个胚囊，小鼠的每个卵巢中每次也只能形成少数几个(不超过8个)卵细胞，由于观察减数分裂过程必须对实验材料进行固定及染色处理，会造成细胞死亡，所以用这两种材料来观察减数分裂过程，只能观察到减数分裂某个时期或某几个

18、时期的细胞，不可能找齐减数分裂各时期的细胞，这就没有达到题目“观察减数分裂各时期特点”的要求。2.小鼠是常被用于研究人类遗传病的模式动物。请根据观察小鼠细胞减数分裂的实验步骤，回答下列问题：供选材料及试剂：小鼠的肾脏、睾丸、肝脏，苏丹染液、醋酸洋红染液、健那绿染液，解离固定液。(1)取材：用_作实验材料。(2)制作：取少量组织低渗处理后，放在_中，一定时间后轻轻漂洗。将漂洗后的组织放在载玻片上，滴加适量_。一定时间后加盖玻片，_。(3)观察：用显微镜观察时，发现几种不同特征的分裂中期细胞。若它们正常分裂，产生的子细胞是_。如图是观察到的同源染色体(A1和A2)的配对情况。若A1正常，A2发生的

19、改变可能是_。答案(1)(小鼠)睾丸(2)解离固定液醋酸洋红染液压片(只要有压片的操作均可)(3)次级精母细胞、精细胞、精原细胞缺失解析观察减数分裂应选取生殖器官，本题应选取(小鼠)睾丸。制片过程为“解离漂洗染色制片”。精原细胞通过有丝分裂实现自我增殖，通过减数分裂形成成熟生殖细胞，故中期细胞可能是有丝分裂中期、减中期、减中期。A1正常，则A2为缺失，若A2正常，则A1为重复。观察减数分裂实验的关键提醒(1)临时装片制作时应特别注意的几个关键环节为了更加清晰地观察染色体形态，在解离前，一般要对动物组织进行低渗处理，其目的是凭借渗透作用使细胞膨胀，染色体铺展，同时可使黏附于染色体的核仁物质散开，

20、以便能在一个平面上观察所有染色体形态。低渗处理后再进行解离固定，将细胞杀死并去除细胞之间的黏连物，使细胞彼此分开，经压片，细胞会彼此分散开，解离后进行漂洗，去除解离液对染色效果的影响，染色体容易被醋酸洋红(染)液或龙胆紫溶液染色，染色完成后进行制片并压片。(2)确定中期细胞的类型：睾丸内初级精母细胞进行减数分裂产生精子，精原细胞进行有丝分裂增加细胞数目。因此处于分裂中期的细胞应该包括：减数第一次分裂中期、减数第二次分裂中期、有丝分裂中期，产生的子细胞分别是次级精母细胞、精细胞、精原细胞。知识网络答题语句网络构建要语强记1.减数第一次分裂过程中，同源染色体的分离，导致染色体数目减半。2.减数第二

21、次分裂与有丝分裂相似，不同的是减数第二次分裂中不存在同源染色体。3.精子形成过程中，细胞质都是均等分裂的；卵细胞形成过程中，初级(次级)卵母细胞的细胞质不均等分裂，极体的细胞质均等分裂。4.减数第一次分裂过程中染色体的主要行为有：同源染色体联会形成四分体，同源染色体分离。5.减数第二次分裂过程中染色体的主要行为有：着丝点分裂，染色体数目暂时加倍。6.受精卵核内的遗传物质一半来自父方，一半来自母方，其细胞质中的遗传物质几乎全部来自卵细胞。探究高考明确考向1.(2015·浙江，2)下列有关细胞周期和细胞分裂的叙述，正确的是()A.不同生物的细胞大小和数目不同，但细胞周期长短相同B.同一生

22、物各种组织的细胞周期长短相同，但G1、S、G2和M期长短不同C.若在G2期加入DNA合成抑制剂，则有丝分裂前期每条染色体仍含有2条染色单体，子细胞染色体数目与母细胞的相同D.减数分裂前期同源染色体配对，每条染色体含有4条染色单体，子细胞染色体数目为母细胞的一半答案C解析不同生物的细胞大小和数目一般是不同的，它们的细胞周期长短一般也不相同，A错误；同一生物体内的各种组织的细胞周期长短往往不同，G1、S、G2和M期的长短也不相同，比如干细胞分裂速度快，细胞周期要短些，B错误；G2期的特点是合成分裂期所需要的蛋白质，时间是在S期之后，所以在这个时期加入DNA合成抑制剂后，每条染色体上仍存在2条染色单

23、体，有丝分裂结束后子代细胞中染色体数目和母细胞中相同，C正确；减数第一次分裂的前期的特点是有联会现象，同时形成四分体，一个四分体中有2条染色体，每条染色体上含有2条染色单体，D错误。2.(2014·天津，1)二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时，下列有关叙述正确的是()A.细胞中一定不存在同源染色体B.着丝点分裂一定导致DNA数目加倍C.染色体DNA一定由母链和子链组成D.细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍答案C解析二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时，说明其正处于有丝分裂后期或减数第二次分裂后期。A项，由于在减数第一次分裂过程中，同源染色体分离，所以若此细胞正处于减数第二次分裂后期，

24、则细胞中无同源染色体。体细胞进行有丝分裂时，后期细胞中有同源染色体。B项，着丝点分裂，姐妹染色单体分开，一定会导致染色体数目加倍，但该细胞中的DNA数目不变。C项，DNA复制是分别以亲代DNA的每一条链为模板合成子代DNA的过程，复制特点是半保留复制，即一条链是原来的母链，另一条链是新合成的。减数第一次分裂前的间期和有丝分裂间期，DNA复制形成子代DNA，因此处于减数第二次分裂后期的细胞和有丝分裂后期的细胞中的染色体DNA一定由母链和子链组成。D项，处于有丝分裂后期的细胞中，染色体数目是体细胞的2倍，而处于减数第二次分裂后期的细胞中，染色体数目与体细胞中染色体数目相同。3.(2010·

25、;安徽，2)雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞(C1、C2)，一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞(S1、S2)。比较C1与C2、S1与S2细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息，正确的是()A.DNA数目C1与C2相同，S1与S2不同B.遗传信息C1与C2相同，S1与S2不同C.DNA数目C1与C2不同，S1与S2相同D.遗传信息C1与C2不同，S1与S2相同答案B解析有丝分裂的重要特征是亲代细胞的染色体经过复制后，平均分配到两个子细胞中去，此时能够保持前后代细胞中染色体数目的恒定。由于染色体上有遗传物质DNA，所以C1、C2细胞核中的DNA数目及贮存的遗传信息相同。减数

26、第一次分裂的主要特征是同源染色体联会后再分离，平均分配到两个次级精(卵)母细胞中去。此时同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以S1、S2细胞核中的DNA数目虽然相同，但是遗传信息因非同源染色体的自由组合而不同。4.(2011·江苏，11)如图为基因型AABb的某动物进行细胞分裂的示意图，相关判断错误的是()A.此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞B.此细胞中基因a是由基因A经突变产生C.此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞D.此动物体细胞内最多含有四个染色体组答案A解析此细胞中无同源染色体，处于减数第二次分裂时期，故其可能为次级精母细胞或次级卵母细胞，也可能是第一极体。因亲代细胞的基

27、因型为AABb，故此细胞中的a基因只能是由基因突变产生的。此细胞若为次级精母细胞，则形成的两个精子是两种类型；若为次级卵母细胞，则形成一个极体和一个卵细胞，一个卵细胞只能是一种类型。该动物体细胞中含两个染色体组，在有丝分裂的后期染色体数目加倍，此时含有四个染色体组。5.(2015·江苏，29)中国水仙是传统观赏花卉，由于其高度不育，只能进行无性繁殖，因而品种稀少。为了探究中国水仙只开花不结实的原因，有研究者开展了染色体核型分析实验，先制作了临时装片进行镜检、拍照，再对照片中的染色体进行计数、归类、排列，主要步骤如下：请回答下列问题：(1)选取新生根尖作为实验材料的主要原因是_。(2)

28、实验过程中用1 mol·L1HCl解离的目的是_。(3)该实验采用卡宝品红作为染色剂，与卡宝品红具有相似作用的试剂有_(填序号)。双缩脲试剂醋酸洋红液龙胆紫溶液秋水仙素溶液(4)镜检时，应不断移动装片，以寻找处于_期且染色体_的细胞进行拍照。(5)由如图核型分析结果，得出推论：中国水仙只开花不结实的原因是_。(6)为了进一步验证上述推论，可以优先选用_(填序号)作为实验材料进行显微观察。花萼花瓣雌蕊花药花芽答案(1)新生根尖分生区细胞分裂旺盛(2)使组织细胞相互分离(3)(4)中分散良好(5)中国水仙是三倍体，减数分裂时同源染色体联会紊乱，不能产生正常生殖细胞(6)解析(1)由于根尖

29、分生区细胞分裂旺盛，利于观察有丝分裂。(2)HCl解离的目的是破坏细胞与细胞之间的物质，使组织细胞相互分离。(3)醋酸洋红液和龙胆紫溶液都可作为染色体的染色剂。(5)图中核型显示，水仙的体细胞中含有三个染色体组，减数分裂时同源染色体联会紊乱，不能产生正常生殖细胞。(6)选用花药为实验材料显微观察减数分裂过程中的染色体行为，可确定联会是否紊乱，且雄配子多，容易观察。练出高分1.如图为某雄性动物进行细胞分裂的示意图。下列相关判断正确的是()A.该细胞中染色体数基因数11B.与大小、形态、来源相同，故称为同源染色体C.与的分离发生在减数第一次分裂D.若此细胞产生的一个精细胞的基因型为Ab，则另三个精

30、细胞一定为Ab、aB、aB答案C解析一条染色体上有许多个基因，A项错误；与是一对同源染色体，一条来自父方、一条来自母方，所以与来源不同，B项错误；与是一对同源染色体，同源染色体在减数第一次分裂发生分离，C项正确；由于在减数分裂过程中可能发生变异，所以另三个精子的基因型不一定是Ab、aB、aB，D项错误。2.下图甲表示某二倍体昆虫(AaBBDd)细胞分裂某时期图像，图乙表示其细胞分裂过程中mRNA含量和每条染色体中DNA分子数的变化。下列说法正确的是()A.图甲细胞的变异可能发生在图乙中的b或d时期B.图甲细胞有2个染色体组，处于图乙e时期C.图乙c时期最可能是减数第一次分裂的分裂前期D.等位基

31、因的分离一定发生在减数第一次分裂的后期答案B解析因昆虫的基因型是BB，图甲中染色体上出现基因b是基因突变的结果，对应于图乙中的b时期(间期DNA复制)，A项错误；甲图处于减数第二次分裂后期，对应于图乙的e时期，B项正确；图乙中c时期转录合成较多的mRNA，最可能是间期的G2期，C项错误；由于发生了基因突变，B与b的分离发生在减数第二次分裂后期，D项错误。3.甲、乙两图表示基因型为AaBb的雄性动物细胞内的染色体变化，相关分析正确的是()A.甲图中ab可发生在减数第一次分裂后期B.甲图中，ea可表示在分裂间期发生的染色体复制过程C.乙细胞的b基因最可能来自基因突变D.与乙细胞同时产生的另一细胞的

32、子细胞可能有两种类型答案D解析甲图中ab可发生在减数第二次分裂末期，bc表示分裂间期染色体复制过程，A、B项错误；乙细胞处于减数第二次分裂后期，正常情况下，分开的两条子染色体应该有相同的基因，等位基因B、b最可能是四分体时期交叉互换的结果，所以与乙细胞同时产生的另一细胞的基因型为aaBb，可产生两种类型的子细胞，子细胞的基因型为aB和ab，故C项错误，D项正确。4.从某动物产生的精子中提取出四个，经测定基因型分别为AB、Ab、aB、ab。若不考虑交叉互换与基因突变，下列说法不正确的是()A.这四个精子至少来自两个精原细胞B.这四个精子可能来自同一个精原细胞C.AB、ab不可能来自同一个次级精母

33、细胞D.AB、Ab不可能来自同一个初级精母细胞答案B解析该动物的精子中有AB、Ab、aB、ab的基因型，若不考虑交叉互换与基因突变，则该个体的基因型应为AaBb，且A、a与B、b两对等位基因位于不同的同源染色体上。结合减数分裂形成精子的过程可知：一个精原细胞通过减数分裂，只能产生AB与ab或Ab与aB的配子，因此，产生此四种基因型的配子，至少需要两个精原细胞。5.如图为某高等生物细胞不同分裂时期的模式图，、表示染色体片段。下列叙述不正确的是()A.图甲细胞处在减数第二次分裂中期，此时不进行核DNA的复制B.由图可以看出分裂过程中四分体中的非姐妹染色单体之间发生了交换C.图甲所示细胞若继续分裂可

34、能会发生等位基因的分离D.若两图来源于同一个精原细胞，则图乙是图甲细胞分裂形成的答案D解析核DNA的复制发生在减数第一次分裂前的间期，图甲细胞中无同源染色体，细胞处在减数第二次分裂中期，A正确；由图甲中的和图乙中的，可以看出分裂过程中四分体中的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换，B正确；由于在分裂过程中四分体中的非姐妹染色单体之间发生了交换，所以染色体上的两条姐妹染色单体之间可能存在等位基因，C正确；从图甲和图乙中染色体的颜色和形状可知，若两图来源于同一个精原细胞，则图乙是另一个次级精母细胞分裂形成的，而不是图甲细胞，D错误。6.下表为人体从一个卵原细胞开始发生连续生理过程时细胞染色体组数的变化

35、及各阶段相关特点描述。下列说法正确的是()生理过程甲乙丙丁染色体组数212112242？相关描述性激素作用细胞膜功能体现遗传信息不变功能趋向专门化A.甲过程中DNA复制一次，细胞分裂两次，产生四个生殖细胞B.甲和丙过程能够发生的突变和基因重组决定了生物进化的方向C.乙过程体现了细胞膜的信息交流功能，丁过程是遗传物质定向改变的结果D.丙过程的子细胞中最多有23个核DNA含有卵原细胞的DNA单链答案D解析根据甲过程中染色体组数的变化判断出甲过程为减数分裂，一个卵原细胞减数分裂产生1个生殖细胞和3个极体，A错误。突变和基因重组为生物进化提供原材料，自然选择决定了生物进化的方向，B错误。根据染色体组数

36、的变化可知乙过程为受精作用，此过程体现了细胞膜的信息交流功能；丁过程为细胞分化，细胞分化时遗传物质不改变，仅是基因进行了选择性表达，C错误。根据丙过程中染色体组数的变化判断出丙过程为有丝分裂，由于DNA分子是半保留复制，有丝分裂产生的子细胞中最多有23个核DNA含有卵原细胞的DNA单链，D正确。7.正常人的下列细胞中，不可能有2条X染色体的是()A.有丝分裂后期的细胞 B.初级精母细胞C.次级精母细胞 D.次级卵母细胞答案B解析精原细胞的性染色体组成是XY，经间期复制后染色体数目未加倍，所以初级精母细胞中仍含有一条X染色体和一条Y染色体，故选B。8.某二倍体动物的某细胞内含有10条染色体、10

37、个DNA分子，且细胞膜开始缢缩，则该细胞()A.处于有丝分裂后期 B.正在发生基因自由组合C.将形成配子 D.正在发生DNA复制答案C解析该二倍体动物的细胞内有10条染色体和10个DNA分子，且细胞膜开始缢缩。没有染色单体即着丝点已经分裂，故该细胞应处于减数第二次分裂末期，即将形成配子，C项正确。9.某同学总结了有关细胞分裂中染色体、核DNA、四分体的知识点，其中正确的是()A.次级精母细胞中核DNA分子数目是正常体细胞中染色体数目的两倍B.次级精母细胞后期的染色体的数目是正常体细胞中的染色体数目的一半C.初级精母细胞中染色体的数目和次级精母细胞中核DNA分子数目相同D.4个四分体中有16条染

38、色体，32个DNA分子答案C解析次级精母细胞中核DNA分子数目和正常体细胞中染色体数目相等，A项错误。次级精母细胞后期，由于着丝点分裂，染色体数目加倍，与正常体细胞中染色体数目相等，B项错误。初级精母细胞中染色体数目是核DNA数目的一半，经减数第一次分裂形成的次级精母细胞中DNA减半，核DNA数目与初级精母细胞中染色体数目相等，C项正确。1个四分体中含有2条染色体，4个DNA分子，4个四分体中含有8条染色体，16个DNA分子，D项错误。10.下列关于受精过程的叙述，错误的是()A.精卵结合使受精卵中染色体数目恢复到体细胞中的数目B.受精过程是精子和卵细胞相互识别并融合的过程C.受精过程中精卵融

39、合与细胞膜的结构特点流动性有关D.受精卵中全部遗传物质一半来自父方，一半来自母方答案D解析精卵结合使受精卵中染色体数目恢复到体细胞中的数目，A项正确；由于卵细胞只允许同种生物的精子进入，受精过程是精子和卵细胞相互识别并融合的过程，B项正确；受精过程中精卵融合体现了细胞膜的流动性，C项正确；受精卵的细胞核中的遗传物质一半来自父方一半来自母方，由于受精时精子只有头部进入到卵细胞内，因此受精卵的细胞质几乎全部来自卵细胞，细胞质中的遗传物质也几乎全部来自卵细胞，D项错误。11.下图1中A表示基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的某雌性动物的体细胞，B、C分别表示该动物处于不同分裂状态的细胞图像；图2为

40、该动物部分组织切片的显微图像。请据图回答下列问题：(1)图1中数字分别表示不同的生理过程，它们分别是：_，_。(2)C细胞的名称是_，它含有同源染色体_对。(3)通常情况下，该动物的基因A和a的分离发生在_(用图中数字表示)分裂过程中。B图细胞最终分裂结束后，一般情况下，可以形成_种生殖细胞。其基因型是_。(4)按分裂过程判断，图2中标号的先后顺序应该是_。(5)若图示的动物与基因型为Aabb个体交配，后代只出现一种显性性状的概率是_。答案(1)有丝分裂减数第一次分裂(2)次级卵母细胞或第一极体0(3)1AB或Ab或aB或ab(4)甲丙乙(5)1/2解析(1)(2)过程同源染色体分离，为减数第一次分裂，所以C为次级卵母细胞或第一极体；分裂方式是卵原细胞形成过程，故为有丝分裂。(3)在