九年级物理全册 14.3能量的转化和守恒导学案 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中九年级全册物理学案

1、143能量的转化和守恒学习目标：1.知道各种形式的能是可以相互转化的.2.知道各种能在转化的过程中，能量的总量是保持不变的.3.能列举日常生活中能量守恒的实例.一、学前准备1.生活中常见的能有那些？2. 各种各样的能可以相互转化吗？分析右图滚摆实验中，能的转化关系怎么样？二、预习导航（一）预习指导3.实验：掉在地上的弹性小球越跳越低.在课堂上讨论“掉在地上的弹性小球为什么越跳越低”这一问题时，有三位同学发表了不同看法.小强说：“这是因为小球每一次落回到地面时，地面都会把一部分能量给小球，只不过每一次给的能量在不断减少，所以就越跳越低.”小雅说：“这是由于小球每次落下时都损失了一部分能量，所以越

2、跳越低.”小敏说：“都不对，小球并没有获得或损失能量，只不过它本身的能量转化成了空气、地表、它本身的其他形式的能量，致使它的动能越来越小，所以越跳越低.”请你分析一下,哪位同学的说法是正确的？.预习疑惑：.（二）预习检测4摩擦生热，机械 能转化为能；燃料燃烧，能转化为能.5. 能量既不会凭空，也不会凭空，它只会从一种形式为其他形式，或者从一个物体到其他物体，而在转化和转移的过程中,能量的总量.6市面上出售一种装有太阳能电扇的帽子如图.在阳光的照射下，小电扇快速转动，能给炎热的夏季带来一丝凉意.该装置的能量转化情况是()a.太阳能电能机械能b.太阳能机械能电能c.电能太阳能机械能d.机械能太阳能

3、电能7小王同学分析了四个常见事例中的能量转化,其中正确的是()a.在汽油机的做功冲程中,内能转化为机械能b.电风扇正常工作过程中,电能主要转化为内能c.电热水器工作过程中,内能转化为电能d.跳水运动员在空中下落的过程中,动能转化为重力势能8在对外没有热传递的房间里有一个开着门的电冰箱，给电冰箱通电，过一段时间后，房间的温度将()a.升高b.降低c.不变d.无法确定三、课堂互动9有人设计了如图所示的“永动机”，在这个设计中，金属球被顶端的磁铁沿斜坡吸上去，当球到上方时，就由洞中掉下，然后回到原先斜坡的底部.这样一直重复运动下去.想一想，这台“永动机”能否永远运动下去？规律总结：四、总结归纳1.

4、你有什么收获？（从知识、方法、规律方面总结）2. 你还有哪些疑惑？3. 你认为老师上课过程中还有哪些需要注意或改进的地方？4. 在展示中，哪位同学是你学习的榜样？哪个学习小组的表现最优秀？五、达标检测1.光能手机和传统手机的充电方式不同，不仅阳光、灯光，甚至烛光都可以为这款手机充电.光能手机和传统手机比较，下列说法不正确的是()a.光能手机可方便地将光能转化为电能b.光能手机主要是将光能转化为机械能c.使用光能手机能节约电能d.使用光能手机更环保2.不同的物理现象往往反映出相同的物理规律，下列现象中在能量转化方面的共同点是()跳伞员在空中匀速下降制动后的火车速度越来越慢最后停在站台上风力发电水

5、力发电a.物体的机械能转化为其他形式的能量b.物体的动能全部转化为重力势能c.其他形式的能量转化为物体的机械能d.物体的重力势能转化为其他形式的能量3.下列关于能量转化的实例，你认为说法正确的是()a水轮机带动发电机发电 电能转化为机械能b燃料燃烧 化学能转化为内能c汽油机的做功冲程 机械能转化为内能d给蓄电池充电 化学能转化为电能4.下列四种情景中,能说明电能转化为机械能的是()a.植物的光合作用 b.电灯发光c.木柴燃烧d.电风扇吹风5.下列关于能量的转化和守恒的说法中错误的是( )a.高山上滚下的石块越来越快,说明重力势能转化为动能b.酒精燃烧时,将化学能转化为内能c.发电机发电时,将机

6、械能转化为电能d.人们对太阳能的开发和利用说明能量可以凭空产生6.从能的转化和守恒的观点来看，用热传递来改变物体的内能，实际上是的过程；用做功方式来改变物体的内能，实际上是的过程.7.如下图所示，把一小球放在一碗沿处放开，小球在碗内来回荡动，但第二次达到的高度比第一次低，第三次比第二次低.这说明在这个过程中小球的机械能，从能量角度分析其原.教（学）后记：学习知识要善于思考，思考，再思考。 爱因斯坦 143能量的转化和守恒答案一、学前准备1.机械能，内能，化学能、太阳能、风能、水能、地热能、生物质能等。2.各种能在一定的条件下下是可以转化的。滚摆的重力势能与动能之间的转化。二、预习导航（一）预习指导3.小敏的说法是正确的，只有自己的能量损失了才会越跳越低。（二）预习检测4内；化学内能。5.消灭，产生，转化，转移，保护不变。6 ( a ) 7 ( a )8( c )三、课堂互动9不能。金属球在往返运动时，会因摩擦做功而消耗能量，时间久了能量水泵尽了，金属球就不再往返运动了。五、达标检测1. ( b ) 2. ( a ) 3.( b